5月29日，沙坪坝区委副书记、区政府区长肖庆华带队到曙光百草园幼儿园、沙小图新小学开展走访慰问活动，向广大少年儿童致以节日祝福，并向辛勤付出的教育工作者致以诚挚问候。肖庆华强调，教育是国之大计、党之大计，要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，统筹布局优质教育资源，提高学前教育普及普惠水平，推动义务教育优质均衡发展。各学校和广大教育工作者要牢记为党育人、为国育才使命，切实增强责任感、使命感和紧迫感，在教学管理、教学质量、教学特色上下功夫，切实提高教育教学质量和水平，不断培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

　　5月29日，荣昌区委书记高洪波前往荣昌区棠香小学、广顺小学，开展2024年“六一”儿童节慰问并调研教育工作。高洪波强调，少年儿童是祖国的花朵、未来的希望。希望孩子们好好学习，树立远大的理想和正确的人生观，努力练本领、修品行、强体魄，争做德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。广大教育工作者要立足主责主业，坚持爱岗敬业、无私奉献，以更加饱满的热情投身教育事业，把教书育人的事业做得更加扎实、更有成效，努力为国家培养更多有用之才、栋梁之材。我们将持续加大教育投入，不断改善城乡学校办学条件，着力加强教师队伍建设，不断提升基础教育水平，努力办好人民满意的教育。

　　5月29至5月30日，北碚区委书记王俊、区委副书记、区长黄祖英、区人大常委会主任徐永德等率队走进状元小学、人民路小学、勉仁小学、复兴小学看望慰问少年儿童。王俊强调，少年儿童是祖国的未来、民族的希望，保障少年儿童健康成长是全社会的共同责任。全区各级各部门要深学笃行习近平总书记关于少年儿童工作的重要论述，全面贯彻党的教育方针，高度重视少年儿童事业发展，持续加大教育投入力度，不断改善办学条件，优化教育资源配置，加强教师队伍建设，不断提升我区基础教育水平。各级各类学校要牢记以立德树人为根本任务，继续巩固发扬基础教育优势，打造特色办学品牌，提高办学水平，提升教学质量，努力办好人民满意的教育。广大教师和少儿工作者要坚守为党育人、为国育才的初心使命，不断提升自身能力素养和水平，教育引导孩子们扣好人生的“第一粒扣子”，为孩子们健康茁壮成长保驾护航。

　　5月30日至5月31日，渝北区委副书记、区长廖红军，区政协主席邓孝明等区领导分别带队走进中小学、幼儿园，向全区少年儿童致以节日的问候。廖红军指出，少年儿童是祖国的未来、民族的希望，保障少年儿童健康成长是全社会的共同责任。各级各部门要深入学习贯彻习近平总书记关于少年儿童事业发展的系列重要指示精神，始终把教育摆在优先发展的位置，持续加大投入力度，优化基础教育布局，努力办好人民满意的教育，加快建设教育科技强区。学校和广大教师要牢记立德树人根本任务，持续改善办学条件，提高教育教学水平，守护少年儿童健康成长，引导孩子们扣好人生“第一粒扣子”，努力实现德智体美劳全面发展。

　　5月30日，大足区委书记陈一清率队调研教育工作，向全区少年儿童致以节日的美好祝福。他强调，要深入学习贯彻习近平总书记关于教育工作的重要论述，全面贯彻党的教育方针，秉承“公平有质量、温暖有良知”理念，办好人民满意教育，让孩子们健康、快乐、幸福成长。

　　5月30日，云阳县委副书记、县长李茂涛带队前往我县部分幼儿园、中小学和特教学校，与孩子们欢庆“六一”，通过他们向全县少年儿童送上美好节日祝愿，向辛勤工作的广大教师和少年儿童工作者致以诚挚谢意，并调研学校思政课建设工作。李茂涛强调，少年儿童是祖国的未来、民族的希望，让每一名少年儿童都能茁壮成长，是全社会的共同责任和心愿。全县上下要深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和对学校思政课建设作出的重要指示精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，用心用情办好人民满意的教育，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。要加强党对思政课建设的全面领导，坚持把思政工作贯穿教育全过程，守正创新推动思政课建设内涵式发展，积极引导学生树立坚定的理想信念，努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。要全面落实教育优先发展战略，着力扩大基础教育优质资源，推进高质量教师队伍建设，促进义务教育优质均衡发展和城乡一体化，让更多孩子享有优质教育。广大教师要牢记为党育人、为国育才的初心使命，教育引导少年儿童不忘嘱托、从小立志、奋发有为，用心用情促进少年儿童健康成长、全面发展。

　　5月31日，合川区委书记郑立伟，区委副书记、区政府区长姜雪松分别前往合川区特殊教育学校、合川巴蜀小学、新华幼儿园花果园、思居小学，看望慰问少年儿童，向全区少年儿童送上节日的美好祝福，向为孩子们健康成长辛勤付出的广大教育工作者致以诚挚问候。郑立伟强调，要深入学习领会习近平总书记关于教育的重要论述，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，始终把少年儿童事业放到党的育人工作全局中来认识和把握，守正笃行、久久为功，推动教育优质均衡发展，努力办好人民满意的教育。姜雪松为孩子们送去节日祝福，并通过他们向全区少年儿童致以节日问候和美好祝愿，向辛勤付出的全区广大教师和教育工作者致以崇高敬意。

　　5月31日，武隆区委副书记、区长左军带队前往白云乡中心小学校调研指导，并开展“六一”国际儿童节慰问，代表区委、区政府向全区少年儿童致以节日祝福，向广大教师和教育工作者致以诚挚问候。左军指出，要深入学习贯彻习近平总书记关于少年儿童事业发展的系列重要指示精神，始终把教育摆在优先发展的位置，加快建设教育科技强区，持续加大投入力度，持续改善办学条件，优化基础教育布局，努力办好人民满意的教育。教育主管部门要积极探索和优化办学模式，积极引进和培育优质教育资源，推动区域内教育资源的均衡配置和合理利用；各学校要坚持特色办学，加强学科建设和师资队伍建设，全面提升教师队伍的专业素养和教育教学能力，努力打造具有武隆辨识度的教育品牌，提升学校的办学品质和影响力；广大教师要牢记立德树人根本任务，不断提高自身的教育教学水平，关心爱护每一位学生的健康成长，引导孩子们树立正确的价值观和人生观，扣好人生“第一粒扣子”，努力实现德智体美劳全面发展。

　　5月31日，巴南区委书记何友生，区委副书记、区政府代理区长钟涛，区政协主席何永革走进重庆市实验中学、清华中学、圣灯山中学、清华小学、鱼洞四小、金竹小学，调研思政课建设工作，并看望慰问高三教师和少年儿童。何友生强调，一是思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。各中小学要深入学习贯彻习近平总书记对学校思政课建设作出的重要指示精神，用足用好中华优秀传统文化资源、红色资源，提升思想政治教育亲和力和针对性。二是广大教师和教育工作者要继续发扬默默耕耘、开拓创新的奉献精神，保持教育初心，担当起立德树人、传道授业的崇高使命，真正成为教书育人的引领者、社会公德的示范者、学生成长的陪伴者和见证者。三是少年儿童是祖国的未来和希望，学校要继续突出教育特色，把握科学施教规律，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

　　5月31日，丰都县委书记张国忠率队前往丰都县融智学校调研教育工作，并出席丰都县“学生号”公交开通仪式暨“六一”儿童节庆祝活动。他代表县委、县政府，向全县少年儿童致以节日祝福！向辛勤付出的广大教师和少儿工作者表示诚挚问候！他指出，孩子是家长的“手心宝”，更是丰都的“心头肉”。希望少年儿童要做一个有担当的人，做一个有理想的人，做一个有知识的人，做一个有责任的人，努力做祖国和人民需要的好孩子。他要求，全县各级各部门要做儿童成长的引路人、儿童权益的守护人、儿童未来的筑梦人，用心用情促进儿童健康成长、全面发展，为培养社会主义建设者和接班人作出更大贡献。

　　5月31日，城口县委书记张继军，县委副书记、县长董奕锋带队前往实验一小、星辰幼儿园、北屏小学看望慰问师生，向全县广大少年儿童祝贺节日，向为孩子们健康成长辛勤付出的广大教师和少儿工作者致以亲切慰问。张继军强调，做好少年儿童工作，发展少年儿童事业，培养造就一代新人，是社会主义现代化建设事业兴旺发达的必然要求。各级党委和政府、教育部门、各学校一要紧扣新时代新征程教育使命，立足长远，着眼未来，加强思政课建设，注重培养孩子们的综合素质，培育更多热爱祖国、阳光向上的新时代接班人。二要做好文化传承，传承红色基因，弘扬传统文化，坚持守正创新，更好地教育孩子们热爱祖国、热爱家乡，扣好人生第一粒扣子，奏好入队、入团、入党“人生三部曲”。三要扎实做好安全工作，时刻紧盯校园、食品、消防等重点领域，扎实做好防溺水宣传和监管，常态化开展突发事件应急演练，严格落实安全防范措施，让学生学习生活安全无忧。

　　5月31日，潼南区委书记文天平，区委副书记、区长秦启光，区人大常委会主任周德勋，区政协主席张彬一行到潼樾府幼儿园、潼南小学、巴川中学等学校走访慰问，向全区少年儿童致以节日祝福，向全区教育工作者致以诚挚问候。文天平强调，少年儿童是祖国的花朵、民族的希望和社会的未来。区委、区政府将始终把教育作为最大的民生来抓、来办，紧紧围绕满足群众多层次、多样化、均衡化的教育需求，下决心放大优质教育资源，不断深化教育改革，激发办学活力，切实配强师资力量、改造薄弱学校、缩小校际差距，既让孩子们“有学上”，更能“上好学”。

　　5月31日，沙坪坝区委书记唐小平到育英小学（重庆大学附属小学）、育英小学附属幼儿园、融汇沙坪坝小学，调研基础教育工作，看望慰问学校师生，祝愿全区广大少年儿童节日快乐。唐小平强调，要强化高素质教师队伍建设，着力培养一批名校长、名教师，始终坚定理想信念，牢记为党育人、为国育才的初心使命，积极践行教育家精神，深入研究、准确把握教育规律，勤学苦练育人本领。要持续提升校园内外环境，更新教学设施，改善办学条件，让花一样的孩子们在花一样的校园里张扬天性、自由生长。要强化与驻区高校的联动共建，充分发挥高校特色、优势，推动优质资源整合共享，在课程设置、人才培养等方面深入探索，不断提升合作实效。