日前，根据安徽省教育科学研究院《关于申报2024年安徽省中小学、幼儿园教研基地县（区）、教研基地校（园）的通知》精神，在自主申报、市教研室审核遴选基础上，合肥市西园新村幼儿园以“幼小科学衔接研究”项目，被确定为安徽省教研基地园。

　　在安徽省学前教育教研质量提升实践研究项目启动及培训会上，合肥市西园新村幼儿园园长宗珣代表所有安徽省教研基地园在大会上进行表态发言，将珍惜并利用好安徽省教研基地这个平台，坚持以“立足本校、服务全区、示范引领、聚智共享”为原则，以幼儿园的热点、难点、重点问题为突破口，积极推进本地区、本园学前教育教研质量提升、普惠优质发展。项目组专家引领着我们在基地建设中合作、创新、突破，夯实我们的教研底气。让工作研究化，研究工作化，共同打造教研的安徽范式，展现基地的锐气。同时，也通过教研基地去唤醒教师沉睡的教育信仰，引爆教师的教研激情，激活教师的工作潜能，引导教师坚定大教育观、大教学观、大教研观、大评价观，成就教师的大气。

　　宗珣还作了题为《家园校协同，共赋“衔接”力量》的汇报交流。西幼作为安徽省首批幼小衔接实践基地，与长三角地区的跟岗园长，围绕幼小衔接话题进行互动交流、交换做法、开拓思路；录制安徽省“双减”宣传片之幼小衔接工作；在安徽省教育厅“教研江淮行”中分享幼小衔接活动；承办市教育局幼小衔接工作推进会，并进行幼小衔接主题汇报；对合肥市幼教同仁、家长宣讲幼小衔接工作；项目组多位成员参与编写《幼儿园入学准备教育指导》等。宗珣表示将在今后的研究中基于对推进幼小接家园校协同育人的现状与经验、问题与需求调研，构建“一核、两翼、三驱”的幼小衔接家园校协同育人机制。探索家长、幼儿园和小学全方位、全过程地融入幼小衔接的协同育人模式，帮助幼儿能够更加平稳顺利地过渡到小学阶段。同时形成可复制的成果，并对全国、省、市进行展示。

　　教研是一场诗意的精进，是生命影响生命的旅程。合肥市西园新村幼儿园将充满坚定的步伐，满载着幼教人的担当，共享教育智慧，助力儿童发展，“研”途一路花开。（王蓉 王玲 宗珣）