6月14日，滁州学院启动2024年大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动。校党委常委、副院长曾献功，办公室、宣传部、学工部、教务处、科研处、校团委等部门负责人，各二级学院分管学生工作党委副书记、团委负责人以及校级立项团队成员代表等四百余人参加仪式。

　　曾献功在动员讲话中指出，开展大学生暑期“三下乡”社会实践活动，是贯彻党的教育方针的重要措施，也是当代青年大学生运用知识、施展才华、磨练意志、实践成才的大课堂，更是顺应时代发展潮流、符合教育发展规律和大学生成长规律、深受青年学生欢迎的品牌活动。在新中国成立75周年之际，扎实开展暑期社会实践活动，对于贯彻落实习近平总书记五四寄语精神、全国全省教育工作会议精神和学校第四次党代会精神，扎实推进学校思想政治教育工作具有重要意义。他希望，要广泛组织动员，相关部门和二级学院要更加合理地在实践形式、工作安排上给予学生帮助，合理确定团队规模，多渠道整合社会资源，发挥共建基地作用，指导不同年级学生结合实际所需开展相应实践活动；要加强实践指导，指导教师要指导学生结合专业特色、兴趣特长等确定实践选题、认真组织实施、总结凝练实践成果，让学生真正在实践中开阔眼界、增长本领、彰显价值；要做好成果转化，实践团队要真看、真学、真问、真想、真做，尽心尽力为人民群众办实事、办好事，为基层留下实实在在的成果，思政课教师要注重把实践成果纳入思政课堂、思政案例中，提升育人实效。

　　与会领导为实践团队代表授旗，并共同启动2024年大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动。校团委介绍了2024年暑期社会实践活动筹备情况，指导教师和实践团队代表分别作了交流发言。

　　启动仪式后，校团委邀请有关教师分别就社会实践活动宣传报道、调研报告撰写、安全教育等进行专题培训。

　　据悉，学校2024年暑期“三下乡”社会实践以“小我融入大我，青春献给祖国”为主题，按照“按需设项、据项组团、双向受益”原则，组建专项调研项目实践团队53支、专题实践团队47支，共计100支校级团队和逾千支院级团队分赴省内外广泛开展理论政策宣讲、助力扶贫、教育关爱、社会观察等社会实践活动。鼓励未参加团队实践的同学本着就近就便原则，深入机关、学校、企业和农村开展以政务实习、企业实践、公益服务、社区报到、兼职锻炼等为内容的“返家乡”实践活动。（张成龙 特约通讯员：张晶晶）