遵义市采取“四个强化”措施，全力推动全域小学6周岁入学工作。

　　一是强化统筹调度。2024年3月，市政府分管副市长主持召开专题会议，研究部署2024年秋季学期红花岗区、汇川区、播州区、新蒲新区（以下简称“中心城区”）小学一年级招生入学工作。市教体局每月召开中心城区小学一年级招生入学工作调度会，听取工作情况汇报，要求精准摸排适龄儿童数据，加快推进师资保障和学位供给等，确保2024年一年级秋季学期招生入学工作平稳顺利进行。市教体局多次深入中心城区实地调研，指导做好2024年秋季学期小学一年级招生入学准备工作和研究教育资源布局。

　　二是强化学位供给。做好校内挖潜，根据人口变化趋势，以盘活现有资源为主，优化教育资源布局，制定“一校一策、一校一案”。加快项目建设，全力推动学校扩建，确保如期建成投用。推进学段衔接，充分利用初中富余资源，城区初中学校在正常招收辖区内初中学生后仍有空余学位的，优先用于开展小初衔接教育,缓解城区小学学位紧张态势。

　　三是强化教师保障。加强教师招聘引进工作，依托公费师范生（国家和省优师计划毕业生）引进、“特岗计划”、公开招聘等，根据实际需求精准有序补充教师。目前，中心城区新增教师728人。全面推进“县管校聘”改革，强化县域统筹功能，落实学校用人自主权，为教师合理交流轮岗提供制度保障，实施好教育人才“组团式”帮扶、“三区”人才教师支持计划、“黔北之光”等教师交流项目，促进县(市、区)域内师资均衡配置。严格落实为基层教师减负相关规定，从严把关借调一线中小学教师，全面清理违规借调的教师，从严查处中小学教职工“吃空饷”占用编制等问题，杜绝违规占用教师资源。

　　四是强化机制保障。各地拟定责任清单和任务清单，明确责任人、完成时限，按月将工作推进情况报市教体局汇总研判。坚持预防与应急处置相结合，各地各校建立健全招生工作矛盾纠纷排查、整改和调处机制。各地提前制定详实完善的应急预案，提升风险研判和应急处理能力，与公安、网信等部门周密协同，形成党委、政府领导下的部门联动、群策群力工作机制。