6月24日，四川省民族地区高中质量提升学习交流活动在凉山州木里县举行，实地考察学习木里中学涅槃崛起之路，总结民族地区高中教育的得与失，研究形成改革提升的新路径、新措施、新方法，推动民族地区高中阶段学校多样化、特色化发展。省委教育工委委员、教育厅总督学傅明出席活动并讲话。

　　会议指出，10年前，木里县委、县政府直面当时木里中学存在的一些问题，以壮士断腕的气魄大举改革之旗，进行人事调整，赋予学校更多的办学自主权，给予政策、财政等方面的支持。学校也以开放的心态，坚持“请进来、走出去”，转变教师观念，提升教学能力。近年来，木里县教育及木里中学取得了可喜的进步和成绩。要学习借鉴木里中学的经验，敢于斗真碰硬、出实招干实事，包容开放、谦虚学习。

　　会议强调，要推进普通高中多样化发展，调整办学思路，结合学生特长因材施教，扬长避短，五育并举，帮助学生走上适合自己的专业化发展之路，坚决克服片面追求文化本科率的思想；要调整办学方式，加快统筹优化高中资源，加快推进普职融通，多举办职普兼具、升学和就业兼顾的高中学校，调整完善学校培养方式，把学校办成既可以考文化本科，也可以考音体美专业，还可以考高水平职业院校的综合特色学校；要改变育人方式，重点培养学生的思维能力、动手能力和实践能力；要抓好远程教育，安排专门机构、人员来统筹推进和监督考核，督促指导学校建立校长为第一责任人、学科教师为具体责任人的工作机制，结合实际建立绩效激励机制，做好数字教育技术应用培训，全面提升教师数字教育技术应用能力；要用好用活帮扶力量，虚心学习帮扶学校先进的管理经验与育人方法，深入研究帮扶学校队伍建设经验，促进教师专业发展。

　　会上，木里县委分管负责同志致辞。木里中学、成都市双流区教育局、成都市教科院数字教育研究所、成都七中网校、省教科院，以及阿坝州、甘孜州、凉山州与乐山市教育主管部门负责同志作交流发言。

　　会前，与会人员赴木里县幼儿园、乔瓦镇第二小学、红科中学、木里中学实地考察学习。

　　教育厅相关处室，省教科院，部分市（州）和双流区教育主管部门，11所高中学校负责同志参加活动。