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双百行动 高校担当④ | 广东药科大学:“药医协同”+“五大行动”,助力县域高质量发展

发布时间:2024-07-03 09:17:14作者:佚名来源: 广东省教育厅

  “百千万工程”是广东推进高质量发展的“头号工程”。2023年8月,广东启动实施百校联百县助力“百千万工程”的“双百行动”,目前取得了阶段性成效。即日起,南方日报、南方+客户端联合广东省教育厅推出“双百行动 高校担当”栏目,聚焦高校发挥学科专业、人才智力优势,培育新质生产力,服务“百千万工程”和高质量发展中的担当作为。敬请垂注。

  

不久前,广东药科大学(下称“广药大”)与肇庆市怀集县开展“双百行动”结对共建活动,广药大附属第一医院与怀集县人民医院签订医联体合作协议书,将输送优质医疗资源,提升当地卫生健康服务水平。

  

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  为贯彻落实省委“1310”具体部署,自2023年8月以来,广药大紧紧围绕“双百行动”主要任务,实施“党建引领”“科技支撑”“医疗提升”“教育协同”“智力支持”五大行动,以实体化项目为载体,不断拓宽校地合作广度,助推罗定市、怀集县高质量发展。“我们充分发挥学校药医协同办学特色,强化科技赋能、医疗下乡和人才智力支撑,努力推进实体化项目清单落地。”广药大党委书记刘晟表示,学校将继续以五大行动为抓手,打造“双百行动”共建品牌,为广东推动城乡融合发展、促进区域协调发展贡献广药大力量。

  

  围绕地方所需精准发力

  五大行动赋能县域发展

  南方+:助力“百千万工程”,广药大秉持着什么样的工作思路?

  刘晟:“百千万工程”是牵动全局、惠及长远、根深叶茂的“头号工程”。广药大切实提高政治站位,遵循“县域所需、高校所能”原则,与佛山职业技术学院组成“双百行动”驻罗定市服务队,与广东食品药品职业学院组成“双百行动”驻怀集县服务队,不断健全校地三方联席会议制度,明确五大行动和共建合作清单(第一批共18项),一项项将清单项目抓落实,目前已取得了初步成效。

  南方+:五大行动具体是如何推进的?

  刘晟:在党建引领方面,学校34个基层党组织分别与怀集、罗定各5个镇级党组织及所辖典型村党支部进行结对共建,围绕“联建共学机制、联育党员干部、联办民生实事、联兴特色产业、联创党建品牌”等开展相关工作,以高质量党建引领高质量发展。在罗定市罗平镇长岗坡渡槽、榃滨镇肉桂主题公园建设了2个“广东药科大学党员教育实践基地”,组织党员干部130多人次进行现场教学和党性教育。

  在科技支撑方面,深入开展产业调研,聚焦罗定市的肉桂,怀集县的砂仁、喜树、佛手等优势特色药材,组织专家团队与药材生产企业联合开展技术攻关,努力突破制约药材产业发展的关键技术、核心技术和共性技术。强化全产业链发展顶层设计,帮助当地延伸药品、食品、化妆品、饲料添加剂等“四位一体”的产业链条,助推当地优势特色药材产业高质量发展。

  

  在医疗提升方面,发挥学校附属医院的人才和技术优势,“输血”“造血”并举、“管理提升”“技术指导”并重,选派两名能力强、经验丰富的主任医师挂职结对医院副院长,深度参与医院管理和医疗服务工作,帮助结对医院健全现代医院管理制度。同时派驻高水平专科医生常驻结对医院,直接参加结对医院的门诊、手术、值班等日常医疗工作,提升当地疑难复杂和急危重症的诊疗能力,为地方医院培育一个高水平技术团队。此外,组织了多场跨学科联合专家义诊活动,服务当地群众1000余人次、向群众派赠药品250余件,努力让当地群众享受到优质医疗服务。

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  广药大附一院专家在怀集开展“医疗提升 送医下乡”惠民义诊活动。

  在教育协同方面,我们在当地中小学建立了5个岭南中医药文化传承基地文化工坊,并开发了5门中医药特色校本课程,开展包香囊体验、中药炮制等中医药文化体验活动,深度推进中医药文化进校园。为促进当地青少年心理健康发展,学校在怀集县青少年宫、蓝钟镇中心学校以及罗定市均建立了心理健康教育培训基地。

  在智力支持方面,组建30支师生社会实践突击队,前往怀集、罗定等地开展传统文化宣传、助农帮困、健康知识宣讲、急救知识普及等一系列实践活动,完成调研报告30份。目前已成立2个大学生校外实践基地、2支帮扶地生源学生突击队,组织82支学生“百千万工程”突击队等,源源不断为县域发展提供人才支撑。

  科技支撑+医疗服务

  提升地方医药产业发展及健康水平

  南方+:学校如何发挥医药科技创新优势,为县域中医药产业发展提供支撑?

  刘晟:强化科技支撑是我们扎实推进“双百行动”的重点内容。我们组建了7个师生技术服务团队,指导当地肉桂、佛手等特色产业开展技术攻关、产业提升等,各项目团队累计驻点服务时间30多天,覆盖罗定市和怀集县域内10个乡镇24个村,推动当地加快形成科技含量更高、经济社会效益更好的特色产业。

  其中,罗定南药(肉桂)特色产业提升项目团队和怀集特色药材(砂仁、喜树、佛手)产业提升项目团队,已完成帮扶地相关特色药材产业调研、全产业链发展顶层设计方案,并挂牌了2个广东省“百千万工程”县域创新基地,正开展技术服务团队与药材生产企业之间的联合技术攻关,推进多方共建南药产业研究院、肉桂产业研究院,赋能当地产业高质量发展。

  学校还将中药资源研究团队前期研究成果——肉桂种苗繁育技术规程及肉桂油的提取优化工艺,提供给罗定相关企业使用,为肉桂高附加值产业化发展提供科技支撑。

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  广药大受邀参加“怀集味道”区域公用品牌(天河)推介会,学生为“怀集味道”代言。

  近期,医药化工学院的师生在实地调研的基础上,围绕中药提取物纳米化关键技术开展科研攻关,研发出纳米肉桂粉、纳米何首乌粉和纳米侧柏叶粉等13种纳米中药提取物粉,并将其应用于医药和日化产品等多个领域,努力为当地打造高附加值特色产品提供新思路。

  我们的专家团队还着手建设中药材农残和重金属监测平台,帮助地方药材产业“健康”发展。

  南方+:在医疗服务方面,广药大如何通过特色做法形成长效帮扶机制?

  刘晟:形成长效帮扶机制,必须“授人以渔”。学校精心部署,送教上门,开展了系列医疗卫生技术人才培训,包括基层医疗卫生骨干能力提升培训班、基层医疗卫生人员能力提升培训班、西学中培训班、药事管理及合理用药培训班等,着力提升当地医疗卫生骨干的党性修养、管理能力和业务能力,共计213人参加培训。

  形成长效帮扶机制,还必须切实加强医院内涵建设,提升医教研一体化发展能力。学校派出妇产科、中医科、麻醉科等各专科资深医护人员到结对医院开展专题教学授课,帮助当地医护人员系统学习前沿技术和创新治疗方法。其中,心胸外科梁葳教授通过手术示范等培训,与怀集县人民医院心胸外科的医生一起完成了单孔胸腔镜下右侧巨大纵膈肿瘤切除术等18台手术,其中6台为当地首次开展,大大提升了该院心胸外科手术水平。

  在专科建设方面,附一院重点帮扶怀集县人民医院心胸外科、消化内科、急诊科,附二院重点帮扶罗定市第二人民医院急诊科、妇产科和针灸理疗科,建立导师制度,开展“传帮带”工作,一对一指导,确保指导成效落地落实,推广一套可复制的县镇乡帮扶模式。我们也推进帮扶医院的医务人员“走出去”,到学校与附一院、附二院实习、进修,免费参加学校与附属医院举办的国家级、省级学术活动,开阔视野、增长见识,提高医疗技术水平。

  南方+:下一步,学校有什么样的部署?

  刘晟:“双百行动”需要持续发力、久久为功。学校将认真贯彻落实省委决策部署,细化、实化工作举措,推进共建项目落地见效,在“双百行动”中检验学科建设和人才培养的水平,展现广药大担当。

  党建引领方面,我们要开设好红色讲堂,做好“1+1+N”党建结对共建,着力打造一批党建引领、专家参与、团队接力、互促共进的助力乡村振兴的新品牌、新样板。

  聚焦科技支撑,我校将设立项目研究基金、策划南药交流会等,助推罗定市、怀集县特色药材产业高质量发展。医疗提升方面,将继续深化结对帮扶关系,对疑难重症患者建立转诊附一院、附二院的工作机制。

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  广药大校园环境。

  此外,我们计划在罗定和怀集推进大中小学思政课一体化共同体建设项目,组织开展暑期“三下乡”实践教学活动,并协助罗定、怀集当地中小学校建设中药标本馆、中药种植园等。同时强化创新创业教育引领示范作用,建设好“粤美乡村青年工作坊”,鼓励攀登计划项目、挑战杯获奖项目团队深入一线,开展社会实践,推动成果转化和校地更多共建精品项目落地落实。

  

  【案例】

  科研团队赋能罗定肉桂产业高质量发展

  3月末,春寒渐渐散去,罗定市榃滨镇思理村的肉桂产区里一派火热景象。广东药科大学中药资源研究团队教授徐刚等人来到这里,与村民们一同采摘肉桂种子。

  这次采摘,连同在连州镇埔洞村,他们共收集了来自两地树龄在15年到130年范围的9颗肉桂树种子,细心地将9份种子样本分别编号保存。

  “这些种子得好好保管起来,我们要做深入研究的。”徐刚对这事满怀热情。

  肉桂是罗定的特色中药材。近年来,罗定市大力发展肉桂产业,但仍存在肉桂种植良种缺乏、品种混乱的现状。

  为此,广东药科大学开展了一系列行动,帮助罗定肉桂产业解决种植技术、产品加工、品质把控、市场销售等方面的难题。专家们深入当地现场“取样”,收集到一批种子,计划围绕种子质量地方标准、肉桂高产优质栽培技术等方面开展研究,以期从根本上推动罗定当地肉桂种植的规范化、标准化。

  在当地,专家们还为产业全链条进行“把脉问诊”,并对不同特色药材产业“辨证施治”,提供精准解决策略。

  不久后,广东药科大学肉桂(罗定)产业发展中心将成立。校方介绍,中心计划引入社会资源和企业资源,在食品、药品、保健品以及化妆品方面进一步挖掘肉桂的附加值,通过产学研深度合作,持续赋能当地肉桂产业创新发展,创造更好的经济社会效益。


原文链接:https://edu.gd.gov.cn/jyzxnew/zxlb/gx/content/post_4448051.html
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