渭南市合阳县弘扬教育家精神，实施“五步法”赋能教师队伍建设，以创优争先、强基固本、增效提能、正风铸魂为发展思路；以校园长、教师专业标准为依据；以高质量发展为主线；扎实推进校园长、教师、班主任“三支队伍”全员提升，实现校园长管理能力与课程领导力双提升、教师队伍教育教学能力与个人职业规划学习能力双提升、班主任综合素质与人格魅力双提升，为教育事业发展提供强有力的师资保障。

　　

合阳县举办初中语文学段新课标专题培训会

　　——坚持全员参训学业务，培优强师促发展。该县持续组织开展公民办中小学、幼儿园、职业学校的书记、校园长及中层管理人员、教师、班主任全员培训，县级教育管理干部、党务干部全员培训，新入职教师岗前全员培训及乡村骨干书记、校长骨干教师全员提升等培训。充分发挥县域内“三级四类”骨干教师、“三级两类”骨干校园长力量，积极动员、统筹安排骨干校园长、教师参与培训的全过程。要采取基于问题、突出学术、注重实践、注重课堂的培训模式，根据不同类别、不同层次教师的具体情况和实际需求分层分类设置培训项目，切实加强培训的针对性和有效性，实现教师队伍教育教学能力与个人职业规划学习能力“双提升”。

　　

合阳县开展中小学教师心理健康教育培训

　　
合阳县教育局开展新入职教师入岗培训

　　——坚持训后跟踪出实招，以学促教助成长。该局指导学校制定切实可行的校本研修实施方案，重视参训教师教学行为的持续改善评价与后续跟踪培训，有计划、有节点的组织专家对参训教师进行业务评估，切实做到深入课堂、深入实践。通过跟踪、调查教师在培训后的学习情况和应用效果，准确评估培训的有效性，并及时调整和改进培训计划。针对参训学员在训后实践中存在的问题，借助各级各类共同体的帮扶作用，提供个性化的辅导和支持，帮助学员克服学习难题，补充学习不足，为参训教师专业成长持续助力，提升教师队伍整体素养。