重庆人文科技学院聚焦学生基层就业意愿不强、师范生就业“求稳”等新形势，以教育部“高校书记校长访企拓岗促就业专项行动”为主要抓手，面向西部基层地区特别是新疆地区基础教育领域，找准地方经济社会需求和学校应用型人才培养定位的契合点，念好“大、小、全”三字诀，打好“互访、互学、互促”组合拳，纵深推进访企拓岗专项行动，构建长效、良性闭环机制，深入推动毕业生高质量充分就业。

　　一、明确“大方向”，全面布局西部基层地区访企拓岗。学校主动思考谋划，深入分析学校师范生就业特点和趋势，将访企拓岗作为毕业生就业供给侧改革的重要抓手，将学校教育融入国家西部大开发战略，为学生就业提供新方向。一是强化组织领导抓好统筹。学校党委会、校务会专题研究部署访企拓岗专项行动，制定了《访企拓岗促就业专项行动实施方案》，确立了学校访企拓岗“三个明确”行动准则，即明确构建校领导带头，相关处室及二级学院主要负责人深度参与、辐射带动系部参与的全员工作格局；明确以西部地区为主要拓展场域，着眼国家战略需求，服务西部基础教育发展；明确走访企业及就业基地签订目标任务，分阶段、分批次、分区域开展访企拓岗，为毕业生开拓更多就业岗位和机会。二是细化行动措施促进落实。结合学校“立足重庆，面向基层，服务一线”的办学定位和学生就业实际，将西部地区访企拓岗专项行动细化为“三个一批”行动，即组织赴西部地区走访一批西部基层用人单位，挖潜毕业生西部基层就业渠道；组织赴西部地区走访慰问一批校友，充分挖掘校友就业资源，建立“校友企业”信息数据库；组织赴西部地区走访新建一批教学实践基地，拓宽学生西部基层地区实习实践空间。自专项行动启动以来，学校面向西部地区走访用人单位275家，走访慰问校友36人，新建实习实践基地138家。三是优化激励政策保障效果。设立专项工作经费、鼓励和支持二级学院教师走出教室、走进企业开展走访。同时通过“一晒一评一奖励”，激励师生走出去、动起来，即建立二级单位访企拓岗“成绩单”周赛制度，开展赛马比拼，每周一晒访企拓岗成绩，确保访企拓岗行动快速落地见效；开展基层就业优秀人物评比，以座谈、经验分享及报告会等形式开展典型宣传，获评典型代表展示自我的同时扩大基层就业价值导向；设立专项奖励，对基层项目就业、艰苦边远基层地区（新疆、西藏、内蒙古等地）就业学生分别按照1000元、3000元标准实施奖励。访企拓岗行动实施以来，基层就业毕业生人数逐年上升，近两年赴新疆基层项目就业101人，参与西部计划项目学生人数为454人，参与人数位于重庆市高校前列。

　　二、找准“小切口”，纵深推进新疆基础教育实习就业。学校师范专业毕业生规模较大，在全校毕业生中占比30%，就业压力大，而新疆基础教育教师需求大。学校以主动服务新疆基础教育为切口，纵深推进与地方教育行政管理部门交流合作，拓展师范专业毕业生就业新空间。一是坚持交流互访，强化全面合作。自2022年实施书记校长访企拓岗促就业专项行动以来，学校领导、学生处负责人、二级学院院长书记分别三次赴新疆进行实地考察，开展访企拓岗、座谈交流等，与新疆和田县教育局等签订了就业基地协议。学校通过主动邀约和主动输出的方式加强与新疆地区的交流互访，主动邀请洛浦县教育局、和田县教育局、铁门关二师教育部门到校宣讲、开展招聘。2023年3月，铁门关二师十余所中小学联合到校招聘，现场签约25人。同月洛浦县教育局、和田县教育局到校宣讲，参与毕业生近千人，持续跟进并支持毕业生赴新疆考试面试，协调统一安排学生赴疆考试。访企拓岗行动实施以来，共67名毕业生到新疆教育行业就业，学校人才培养质量得到新疆教育行业充分肯定，学校也成为了新疆在重庆地区人才招聘的优选高校。二是坚持深度互学，强化协同育人。学校不断深化访企拓岗成果，在达成就业基地合作基础之上，与和田地区进一步签署校地协同育人协议，推动实习就业一体化。调整师范专业学生实习安排，探索性开展了“支教+教学实习”的“援疆计划”，实习采取“2+1”导师制，由学校指派“1名专业教师+1名辅导员”，实习基地指派1名资深教师全程指导。同时采取“1+1”工作联系机制强化协同育人，即实习期间学校实地开展1次集体走访交流活动，每月线上双方开展1次阶段性实习成果交流，互鉴经验、互学互促。2023年8月，学校首批选拔了61名政治素质高、专业能力强的汉语言文学专业到新疆和田地区4所学校开展实习支教。截至目前20余名同学通过实习与当地达成初步就业意向，有效推动了就业前置。三是坚持相融互促，强化共赢发展。立足服务新疆地区经济社会发展和基础教育事业发展，学校下一步将联动合作单位全面推动数学、英语、美术等其他学科赴疆实习实践工作，与此同时，充分发挥实习学生“支教”志愿服务功能，辐射实习周边地区定期开展普通话普及和民族团结主题教育活动，促进文化交融和共同进步。

　　三、实施“全闭环”，优化完善机制保障工作常态长效。学校在立足为毕业生开拓更多就业岗位和机会的同时，着眼构建学校就业育人工作长效机制，实现访企拓岗的全闭环。一是聚焦主题教育，强西部就业信念之基。打造一二课堂相结合，全员、全程、全域开展基层就业宣传的立体化教育宣传网格。加强就业课程改革，通过基层就业政策、学校历届基层就业典型人物事例进课堂。开展“以青春之名，赴基层之约”基层就业宣传月活动，通过基层就业政策宣讲，毕业生风采展和学长学姐“话”基层等活动，持续引导毕业生自觉肩负历史使命，将“小我”主动融入“大我”，投身基层、扎根基层。二是聚焦实践提升，强西部就业素质之能。通过求职意向摸排精准识别基层就业意向群体，建立基层就业意向学生群，除全覆盖开展信息收集、简历制作、面试技巧“求职行动三部曲”培训以外，邀请重庆市就业创业专家库专家、联合中公教育等，精准开展基层就业政策、基层项目介绍、基层项目备考策略等专题讲座，开展“一对一”模拟面试，多举措、全方位促进学生求职能力提升。坚持访企拓岗与暑期社会实践相结合，有计划组织学生赴西部地区开展暑期社会实践，让学生提前了解新疆等西部地区就业环境、就业政策，前置化实施就业思政。近两年累计组织4741名学生赴西部地区开展“小我融大我 青春献祖国”主题教育活动，8名学生在“三下乡”社会实践中获市级“优秀个人”荣誉称号，6个团队获市级“优秀团队”荣誉称号。三是聚焦岗位推送，促西部就业求职之机。坚持访企数量与招聘效果并重，除常态化邀请新疆地区学校到校宣讲、开展专场招聘以外，还举办小而精、专而优的西部地区教育系统专场招聘会、西部地区企业招聘会，促进供需精准对接。按专业大类组建招聘信息专班，收集西部地区各行业各企业招聘信息，通过主动邀请企业开展线上招聘、点对点推荐学生就业及岗位信息定点推送等方式，为学生寻求更多西部地区就业机会。四是聚焦校企共建，促西部就业长效之制。全面梳理完善西部地区就业重点单位信息并建立台账，保持与重点单位重点沟通合作。坚持“走出去、引进来”相结合，定期走出去并持续建立学生实习就业基地、协同育人基地，定期邀请企业负责人进校交流活动，加强校企联动。按照“一年一深入交流、两年一回访”的思路，加强与在库企业的合作共建，邀请企业参与学校人才培养修订，打造双师型教师队伍，邀请符合条件企业人员到校任教，同时不断促进校企文化交流、深化产教融合，形成“校企共建”“引企入校”“送教入企”的校企合作模式，构建访企拓岗长效、良性闭环机制，深入推动毕业生高质量充分就业。