近年来，霍山县积极探索老年教育新模式，创新老年教育方式方法，依托智能技术为核心的“智慧校园”线上报名系统、霍山县老年远程教育网等，实现多途径报名、多形式学习，“线上+线下”相融合的老年智能技术教学模式彰显成效。

　　建立数字服务平台。霍山县教育局充分发挥主导作用，制定印发《霍山县2024年老有所学行动实施方案》，聚焦老年人个性需求和学习场景，重点谋划数字化养老服务与智慧校园建设，为老年人提供多层次、多样化的教育资源，将服务与关怀送到老年人身边。拓宽老年学校报名渠道。2024年2月，霍山县老年大学春学期开学报名期间，借助“智慧校园”线上报名系统，针对出行不便的老年群体需求，以大数据、云计算技术为支撑，构建“互联网+老年教育”模式，无需到校排队，居家便可完成报名、缴费等全部流程，有效缓解了老年人“上学”报名排队难的问题。

　　组建数字服务队伍。霍山县教育局因地制宜，组建了一支信息技术专业的教师队伍，指导老年学员网上注册学习。通过整合“互联网+老年教育”资源，建立学习微信群，开展老年教育培训。县教育局先后牵头组织举办了“霍山县基层老年教育工作培训班”和“霍山县养老机构老年教育培训班”，参训学员达90人次。霍山县漫水河镇积极组建老年学校、志愿者等为主体的多元养老服务队伍，开展“数字助老 携手银发”培训活动，指导老年人使用微信扫码支付、手机预约挂号，开展反电诈宣传等。截至目前，漫水河镇共开展了3次“数字助老 携手银发”培训活动，受益群众达600余人次。

　　打造数字服务课程。霍山县老年远程教育网在广泛征集资源需求的基础上，优选598节课程，共享给全县167个老年学校。黄梅戏教学、霍山石斛栽培等一系列老年人喜闻乐见的“霍山特色”课程深受老年学员欢迎。围绕老年人日常生活场景开展的智慧助老活动，通过网络开设智能手机摄影技术、健康养生等实用课程，在满足老年人个性化需求的同时兼顾实用性。截至目前，霍山县老年远程教育网注册学员6540人，线上学习5万多次。

　　共享数字优质资源。通过开展智能手机应用指导、开设“网上学堂”，让优质老年教育资源实现互通共享，推动老年教育与智能化深度结合，为老年人打造更加便捷、高效、贴心的智慧课堂，让城乡、校际差距不断缩小。依托“网上学堂”平台，将老年远程教育与现场教育相结合，开放乡镇文化娱乐场地、农家书屋等，充分发挥现有设施设备等资源的利用价值，为基层老年学员提供线上线下多种形式的学习支持服务，使优质老年教育资源重点向乡镇老年学校和村居教学点延伸，着力缓解基层老年教育资源供给能力不足、老年人上学难的问题。（苏芳 特约通讯员：朱景如）