近日，教育部推选并公布了12位2024年度全国教书育人楷模，我省蚌埠工业与商贸职业技术学校杨梅老师在列。

　　杨梅，女，汉族，1972年6月出生，蚌埠工业与商贸职业学校服装工程系主任、教师。曾获全国纺织服装行业职业教育先进工作者、安徽省最美教师、“江淮名匠”、全省教书育人楷模、蚌埠市“珠城工匠” 等荣誉。

　　三十余年来，她坚守三尺讲台，她用一片爱心、一身拼劲、一股闯劲、一份责任，成为学生们以技立身、以技报国的引路人，倾情谱写了一首动人的教育赞歌。

　　春风化雨 学生成才的引路人

　　针对社会上对职业教育的认同度不高，家长对职业教育理解不够。“如何让学生愿意来、留得住、能成才”成了杨梅一直思索的问题。

　　“提高课程含金量”成为她的首要目标。

　　自1993年工作以来，杨梅一直从事服装设计专业的一线教学工作，主要担任《服饰配件设计》、《服装设计》、《服装效果图》等课程的教学工作。

　　《服饰配件设计》是服装设计专业重要的课程之一，是一门集理论教学、实践操作和创新设计为一体的实践操作型课程，最大特色是手工制作，需要极大的耐心、细心和创造力。该课程一直由杨梅担任教学任务。

　　刚开这门课程时，教材和参考资料有限，杨梅通过网络、书店等各种渠道大量搜集资料，结合专业特色，总结、编写了这门课程的最初教材。

　　为了将课程讲得精彩、生动，杨梅不断增加自己的知识储备，结合职业教育特点，探索和改进教学方法，形成了自己的教学风格，达到了良好的教学效果。

　　“她的课很实用，讲课方式通俗易懂，就算我们学不会，她也能一遍又一遍教，直到我们会了为止。”

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　　在学生眼中，杨老师就是这样春风化雨、温柔耐心的好老师。这个老师坚持让学生成为课堂的主角，为学生打造思考的空间，让学生拥有展示的舞台。

　　时代在发展，市场在变化，杨梅不断升级、迭代自己的教材，既满足学生们强烈的求知欲望，也为了传承和发扬我国传统的手工艺术。2017年，杨梅当之无愧，被评为学校首批“服装设计与配饰”专业带头人。

　　在教育教学中，杨梅能根据中职生的年龄特征和心理特点以及课程特色，不断地总结调整，改进教学方法，开拓学生的创新思维，培养学生善于发现问题、分析问题并创造性解决问题的能力。制定学业评价标准，激励和鞭策学生，让学生明白哪些可以做，哪些不能做，怎样做。对学生的言行举止、日常行为习惯等综合素养进行正向引导。

　　2021年安徽省第八届工业设计大赛“小花褂杯”国潮服装设计专项赛，这次比赛，吸引了14个省市43所院校参赛，共收到了355份设计作品，高手如云，星光闪耀。而在杨梅的指导和鼓励下，吴宛芸服装设计的作品《行者》脱颖而出，在比赛中获得金奖。

　　心怀仁爱 播撒春晖的贴心人

　　温暖贴心、平易近人、爱生如子……诸多美好的词汇都来自学生心中的杨梅。对学生们来说，杨梅不仅是他们的“引路人”，更是他们的好朋友和贴心人。

　　“教育的艺术就是爱的艺术，爱使教育生机勃勃，让孩子们茁壮成长。作为职业教育的教师，我们应该更有耐心、更包容，无微不至的关心学生，发掘他们的潜力和优点，欣赏他们，让他们感受到爱与支持。”杨梅坚信这一点，也做到了这一点。

　　对学生们来说，老师杨梅，是像姐姐、像妈妈一样温暖的人。

　　除了传授课业，杨梅关心每一个学生，走近学生、了解学生、关爱学生，对每个学生的家庭情况、学习情况都能如数家珍。学生每一个细微的变化和异常都能被她敏锐地捕捉到。

　　在一个寒冬的课堂上，学生张某某注意力不集中、神情木讷地坐在课桌前。杨梅悄悄打探了情况后，在课间将一杯热气腾腾的板蓝根冲剂端到学生面前。张某某惊讶、惊喜之余，也被老师的温暖所感动。从此后，她和老师更亲近了几分，学习的自觉性、主动性都进一步提高了。

　　陪伴、谈话、抽查知识点、排忧解难……杨梅的办公桌上，总是堆放着厚厚一摞分门别类的记录册，记录着学生成长的点点滴滴，在他们看得见、看不见的地方，总有她的关心和牵挂。

　　真爱是一场双向奔赴。

　　杨梅无条件地尊重学生、关爱学生，一视同仁，对学生们爱得深沉，学生们时刻能感受到老师的温暖，也发自内心地尊敬、热爱着老师，将杨梅当做自己的姐姐、妈妈，特别喜欢和她说说心里话。很多学生即便毕业后，还经常向杨梅请教问题，畅谈人生。为了学生顺利就业，每年临近毕业季，杨梅都在不遗余力给学生、企业牵线搭桥，为企业输送最需要、最合适的人才，为学生出谋划策，寻找最理想的出路，很多学生在她的帮助下，在北上广深等超一线城市找到合适的岗位，成家立业。

　　2019年杨梅积极响应政策号召，克服困难，赴革命老区安徽金寨职业学校进行为期一年对口帮扶的支教工作。她充分发挥自身专业优势，扎实开展教育教学工作，把专业知识和专业技能传授给革命老区的孩子们。她积极传播先进的教学理念、思路和方法，做好“传、帮、带”工作。被支教学校评为“优秀支教教师”。支教期间教的学生在专业知识技能方面遇到问题，会通过微信、QQ等把自己作业发给过来会向杨梅老师请教，有的学生已经上了高职和本科院校，依然会通过微信、QQ等方式请教专业技能方面的知识，杨梅老师都会详细地给出意见和建议，这是学生对杨梅老师喜爱和信任，她与学生亦师亦友。

　　除了“杨老师”，杨梅在学生们中被叫得最多的称呼就是“梅姐姐”“梅妈妈”。

　　砥砺深耕 擘画蓝图的带头人

　　近年来，职业教育发展备受关注。培养大国工匠、深化产教融合、打破职教学历天花板等议题备受关注。

　　杨梅从不仅在教学方面有所长，她还带头搞专业建设。

　　盘扣是我国传统手工艺术，是《服饰配件设计》课程重要内容之一，为了将这项传统手工艺术传承和发扬下去，多年来，杨梅潜心研究，进行不断探索实践创新和延展，通过技能比赛、展洽会等多种形式进行传播和推广。

　　2016年“ 杨梅劳模创新工作室”成立。 2018年“杨梅技能大师工作室”成立。

　　实境化的“大师工作室”，成为了杨梅带领学生开展技能培训、技术攻关、开拓创新的试验场，也是她不忘初心使命，俯首甘为孺子牛，匠心雕琢“报国梦”的“大舞台”。

　　在精耕细作三十余载的领域，杨梅正带领一批青年教师擘画新时代的职业教育蓝图。

　　作为服装工程系主任，杨梅认为建设强大学科，老师要担当起中流砥柱的责任。近年来，服装工程系坚持“兴教必先强师”，鼓励教师积极参加各项教科研活动，营造比学赶超的良好氛围。通过教师公开课、师徒结对、一对一辅导等方式，努力打造一支教学能力精湛、充满活力的专业化教师队伍。

　　杨梅一直鼓励学生、辅导学生参加各级各类比赛，个人及其指导的学生，在全国、省、市级各类比赛中多次获奖，取得较好教学效果和成绩。

　　杨梅先后获全国中职校服装专业教师基本功比赛教学说课和专业技能比赛两项二等奖；首届中国服装立体裁剪创意设计大赛创意立裁赛项银奖；安徽省中职校优秀教学软件评比二等奖；安徽省中职校信息化教学大赛二等奖等等。这一张张证书、一份份荣誉的背后是辛勤汗水浇灌出来的花朵。

　　2020年，在安徽省首届“江淮名匠”颁奖典礼上，杨梅作为应邀的六位江淮名匠之一，进行了现场盘扣制作技能展示，展现了“江淮名匠”一丝不苟、精益求精的工匠精神。事迹录入《匠心匠艺》书中。

　　2021年，《中式盘扣技艺》系列5个视频的公益性质非遗慕课，上传在安徽省文化馆、安徽省公共文化云官网上，普惠广大群众。

　　2022年以来，杨梅多次参加市级非遗展演活动，展示盘扣传统手工艺术，为非物质文化遗产项目的传承和发展起到了积极推进的作用。

　　为师者，惟匠心以致远，当臻于至善。

　　“择一事，守一生。”扎根职教，杨梅以勤学笃行、求是创新的躬耕态度，助孩子们用知识装点行囊，用技能成就梦想。师道风华，岁月无悔。