9月19日，亳州市第二批名师工作室教研工作研讨活动在市教育局举办。市教育局副局长刘红岩、市教科所所长洪松岩、各县区教研室负责人以及全市名师工作室的48位主持人参加研讨活动。

　　各县区教研室负责人依次介绍了本地名师工作室的建设情况，并聚焦规划发展路径、明确目标定位、落实经费保障、组织架构管理、构建管理网络、促进专业发展等方面进行交流。各县区立足实际，精准把握教育需求，以提升教学质量、促进教师专业成长为核心使命，制定可行性发展策略，为名师工作室的持续发展奠定基础。

　　在研讨时，各县区的名师工作室主持人结合学科和工作室实际，进行了精彩的经验分享。有的阐述了不断学习与积累的重要性，有的展示了新课标引领下的创新教学探索，有的分析了在农村和边远学校如何实现突围，有的强调了如何发挥名师工作室的引领作用……他们的分享角度不同，各具特色，为进一步深化教育教学改革注入了活力和智慧。

　　亳州一中的刘情敏以《传道授业悦己悦人》为主题，指出名师工作室要以立德树人为根本，围绕三项主题，从组织建设、自我研修、实践活动、网络平台、智慧教研等方面着力，实现名师引领、团队合作，为全市教育高质量发展贡献力量。市教科所的锁敬宇作了《音乐教育专业引领教学实践共同发展》的主题报告，并运用大量真实的图片、生动的语言以及优美的音乐，展示了其所主持的工作室在音乐教育领域的积极探索与累累硕果。

　　洪松岩对做好名师工作室的教研工作进行部署。她强调，名师工作室的工作要靠教研推进，主持人必须率先垂范抓教研。要敢为人先，通过理论学习、问题诊断和科研实践提升领导力，带头研究，每学年做到“四个一”（上一次展示课、开展一次专题讲座、申报一项课题、发表一篇论文）。要精益求精，顶层设计，统筹规划，避免活动多、实效少等问题，充分发挥示范引领作用。要聚焦青年教师成长和学术能力提升，围绕科学教育等选取小切口制定计划，以课题为抓手，坚持工作室联动，促进教师业务提升，协同推进教学质量提升。

　　市装备电教中心的李方坤对亳州智慧教育平台的“名师工作室”栏目进行培训，指导大家熟悉其功能和操作流程，过程详细实用。在亳州智慧教育平台开通“名师工作室”是教研工作的一个创新举措，将为老师们提供更宽广快捷的交流平台，让大家能够在教育教学领域发挥更大作用。

　　本次活动为各县区名师工作室搭建了面对面沟通的平台，有助于进一步发挥名师工作室的示范引领作用，促进教师专业成长。（锁孝雯 特约通讯员：张秀礼）