我省高校深入学习领会党史学习教育要求，坚持内容上“学深”，形式上“用活”，效果上“做实”，通过开展灵活多样的活动，从“小切口”着眼，实现党史学习教育“大效果”。

　　河南财经政法大学启动了“红色宣讲映初心”之辅导员宣讲党史故事主题活动。百余名辅导员紧紧围绕习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，深入挖掘党史故事中的红色基因和思政元素，利用“微宣讲”网络育人形式让红色历史活起来、让党史教育热起来，引导青年学生做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。学校学工部结合新媒体的运用做好微宣讲内容“升级”，让党史故事从单纯的文字描述转化为图文并茂、音频视频等形式，与传统的大课堂、大报告、大讲座形成优势互补，增强党史故事对学生的吸引力和感染力。广大辅导员们紧扣“微、快、短、活”四大网络宣讲特点，尝试利用大众化、精简化、通俗化的语言体系，拉近党史故事与普通学生的关系和距离，达到入心入脑的效果。

　　洛阳理工学院录制上线了大型系列微党课“百年党史年份记忆”。该系列微党课计划录制101集，由该校马克思主义学院思政课教师主讲，每集讲述1921年—2021年的1个年份故事，回望中国共产党筚路蓝缕、奠定基业、开辟未来的100年光辉历程。“百年党史年份记忆”大型微党课，通过逐年讲述的方式，为青年大学生勾画出一个中国共产党带领中华民族实现从站起来、富起来到强起来的不懈奋斗的艰辛历程。引导他们思考今天的美好生活从哪里来；引导他们思考，在实现第二个百年奋斗目标的过程中，作为中坚力量的他们应该如何担当起这一代青年人应该担当的历史重任。“百年党史年份记忆”大型微党课注重创新党史学习教育的形式，深度把握互联网发展规律和青年大学生互联网行为特征，以短视频形式进行录制，讲述这一年份的重大党史事件，每个年份1集，时长4-5分钟，让青年大学生充分利用“碎片化”时间，实现了党史学习教育随时可以进行、全员可以覆盖。

　　河南科技学院认真贯彻落实上级有关要求和学校制定的方案，积极搭建学习教育“大舞台”，创新参与式、互动式学习教育形式，排舞蹈、微党课、“一个党员一个故事”等多种“节目”轮番登场，以新颖的方式、丰富的内涵，推动学校党史学习教育入脑入心。学校举办“从党的百年历史中汲取智慧和力量”党史专题书展，遴选出党史、党建、红色经典等方面的优秀图书40余种，多角度展示了中国共产党浴血奋斗的光辉历史。开展“国脉文脉，以邮筑梦”献礼建党百年活动，通过梳理邮票发展脉络，讲述邮票背后的党史故事，在邮票中感受鲜活历史，激荡爱国情怀。组织100名师生青春舞动《没有共产党 就没有新中国》，用优美的舞姿展现中国共产党的伟大，用嘹亮的歌声喜迎中国共产党的百年华诞，用昂扬的精气神走进新时代，共同抒发浓浓的爱党爱国爱社会主义情怀。学校依托青年微党课，“一个党员一个故事”思政平台、党史知识竞赛等，通过“自主+交互”式学习模式，在广大青年学生中形成知史爱党、知史爱国的良好风气。

　　郑州工商学院利用课前10分钟开展党史课前演讲，学校紧扣建党100周年主题主线，提前谋划将党史学习教育与学校素质教育五项工程之一的“应用文写作与口才训练工程”相结合，制定《课前演讲实施方案》，拟定了一系列诸如“重温‘红色经典’，对比今朝谈感受”“学习历史是为了更好的走向未来”“当代青年如何更好传承党的百年基业”等100余个课前演讲主题，确保党史学习教育“料足”。为确保课前演讲质量，学校要求每天上、下午第一节课任课老师及辅导员要在课前十分钟到达教室，督导学生课前演讲，任课老师在学生演讲结束后逐一对演讲情况进行点评，指出学生演讲的优点和不足，确保党史学习教育“味正”。为激发全校学生党史学习教育的积极性，提高参与度，学校推出了“你的优秀我能看到”班级微博挑战赛，由各班班长每天将每名同学关于党史学习教育的课前十分钟演讲录制下来，各学院每周组织评比一次，并对一二三等奖进行通报表扬和奖励，确保党史学习教育“趣浓”。

　　郑州科技学院积极用好互联网资源和手段开展“四史”教育，利用学校思政教育体验馆平台资源，开发专题，打造精品，充分发挥思政教育体验馆后台存储能力强大、电子屏幕无限更新的优势，策划制作了“长征”教育专题，运用VR虚拟与现实、信息瀑布流等现代信息技术，通过情景转换的形式使教学内容有机串联，及时、生动、立体地为师生提供体验式、互动式“四史”教育，内容更加丰富，参与感更强。学校积极利用新媒体平台，以师生喜闻乐见的形式策划专题，讲好中国共产党带领中国人民的奋斗故事、发展故事、价值故事，真正使“四史”学习教育活起来、实起来。学校结合河南及郑州地方特色完成“四史”命题题库，并号召全校师生踊跃答题；同时，学校党委宣传部以“长征路上的家书”为题，策划“四史”系列节目，图文并茂展示了刘伯坚家书、杨开慧家书、钟士灯家书等，一封封感人至深的家书，引导青年学生厚植家国情怀，强化责任担当。