日前，由中国教育发展战略学会未来教育专业委员会、新疆师范大学联合主办的“创新应用，智联未来——第二届高校教师数字素养提升与数字化转型论坛”在新疆师范大学举办。此次论坛旨在进一步推进国家教育数字化战略行动，推动教师队伍数字化建设，深入探讨人工智能赋能下的教育教学创新与发展、教师数字素养评价与提升。

　　此次论坛，吸引了来自24个省份、95所院校的600余名领导和专家学者齐聚一堂，针对高校教师数字素养提升与数字化转型关键问题展开探讨。论坛共分为开幕式、主旨报告、特别活动、专题论坛四个环节。与会专家系统分析和讲解了教育数字化转型中的创设路径、AI赋能下的教师素养提升等核心理念，共同分享和探讨智慧教育新模式、教学评价新方式等实践路径和探索心得。专家学者们还深入探讨了人工智能赋能下的数字素养评价与发展、数字化教学应用创新、教学与教师评价变革等关键问题。

　　中国教育发展战略学会副会长兼未来教育专业委员会理事长，武汉理工大学党委副书记、校长杨宗凯以线上形式致辞。他表示，国际上已经对教育数字化转型达成了高度共识，我国也统筹实施了一系列教育数字化规划，启动国家教育数字化战略行动。他提出要注重人工智能技术与教育教学的深度融合、持续开展教师数字素养测评与提升工作，建成一支高素质专业化教师队伍，重塑教育生态，推动教育高质量发展。

　　新疆师范大学党委副书记、校长吾满江·艾力表示，教育数字化是建设教育强国的重要内容，是高校义不容辞的责任和使命。新疆师范大学长期以来始终将数字化建设作为高质量发展的重要抓手，大力推进教育数字化转型。他希望以本次论坛为契机，深入推进国家教育数字化战略行动，重塑高等教育理念范畴。