近年来，焦作市山阳区人民政府督导委员会办公室坚持以深化新时代教育督导体制机制改革为突破口，以创建中小学校责任督学挂牌督导创新区为抓手，用真抓的实劲、敢抓的狠劲、善抓的巧劲、常抓的韧劲，全力推进山阳区责任督学挂牌督导工作纵深发展。

　　优化顶层设计抓部署。成立由主管局长任组长，督导室、教育科、人事科、计财科、社管中心等科室负责人为副组长，其他科室负责人为成员的山阳区责任督学领导小组，按照“合理划区、督导并重、队伍精干、管理规范、层级推进”原则，2024年，新增区级督学6人，山阳区责任督学达28名。同时重新划分了责任督学范围,调整为8个中小学责任督学区和10个幼儿园责任督学区共计18个责任督学区。对各成员股室的任务职责、学校（幼儿园）和责任督学重点事项、评估认定流程、档案资料建设清单等方面进行了全面安排部署。

　　强化政策学习抓提升。坚持理论学习和业务提升两手抓两手硬。按照《河南省教育督导条例》相关要求，开展责任督学业务能力提升培训和督导干部业务知识培训；围绕“督政、督学、评估监测”三大板块，着力提升教育督导队伍整体素质和业务能力。在保障责任督学每年40学时外出培训的基础上，本着先培训、后上岗的原则，建立有效的培训机制，加大对全区专兼职督学进行全员、全面、专业的培训。多组织开展优质均衡创建、“双减”和五项管理、教育安全管理、学前及民办教育管理等相关主题的培训活动，加快督学队伍逐步走向专业化轨道。目前，已开展集中培训5次、专题研讨16次、网络研修110人次。

　　深化作风建设抓成效。聚焦教育改革发展，结合年度工作要点，制定任务分解表、计划时间表，严格做到工作目标人人牢记，工作进度人人有数，工作措施人人谋划，坚持问题导向，对业务学习不全面、检查工作走马观花、基本情况掌握不透、只提问题不提建议等问题，严格做到找准症结、精准施策，对症下药、靶向整改，确保每一项工作干出成效。

　　细化工作措施抓落实。先后多次深入中小学、幼儿园、民办学校开展摸底调研，制定并印发《山阳区人民政府教育督导委员会办公室关于印发<山阳区责任督学挂牌督导工作制度及实施细则>的通知》等文件，推行责任督学挂牌制度，细化责任督学的工作细则。坚持做好责任督学随机督导制度；坚持做好责任督学每月报告制度，2023年至2024年共计开展作业、大课间、图书、体音美课程开设、食品安全、空调使用等6项专项督导，定期下发督导通报，找准全面提高教育教学效益的突破口和着力点，突破制约发展的障碍，精准施策，使各项工作落到实处，全面提升办学品位。

　　硬化督查问责抓整改。在前期跟进指导的基础上，教体局领导不定期带队深入督学责任区进行督查，现场指出存在问题并提出整改建议；督导室每月深入各责任区和校园进行随机督查、回访督查和明察暗访，印发教育督导通报，及时宣传推广先进典型和有效做法；对工作推进缓慢、问题整改不力、推诿扯皮、不作为或没有完全落实到位的单位和个人，下发整改通知书，要求限期整改到位。同时将督导结果作为被督导单位及其主要负责人教育质量表彰的重要依据。进一步提升教育督导的权威性、强制性和有效性，真正实现教育督导“长牙齿”的目的。

　　（焦作市教育局 供稿）