郑州升达经贸管理学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，落实立德树人根本任务，高度重视辅导员队伍的建设，遵循“科学管理、专业培养、多样发展”的原则，通过多种举措和创新思维，努力打造一支新时代高素质、专业化的辅导员团队。

　　重视制度建设，保障辅导员队伍全面发展

　　为确保辅导员队伍的全面协调发展，学校设立了辅导员队伍建设领导小组，负责统筹规划和指导辅导员队伍建设。通过定期召开专题会议，深入分析、研究并部署相关工作，推动形成了“党委集中统一领导，党政齐抓共管，相关部门和单位履职尽责、协同配合”的辅导员队伍建设格局。各单位明确职责，共同推进辅导员队伍的专业化建设。陆续修订出台了《关于进一步加强辅导员队伍建设的意见》《辅导员工作实施细则》《辅导员考核管理办法》《优秀辅导员评选实施办法》《辅导员岗位技术职务任职资格申报、评审条件（试行）》等系列制度文件，为辅导员队伍发展提供制度保障。

　　严格人员选聘，强化辅导员队伍配备建设

　　学校始终将辅导员队伍建设作为重点，以政治标准为首要条件，严格执行相关文件规定，确保按照不低于1∶200的师生比例配齐配强专职辅导员。在选聘过程中，坚持“以德为先、择优录用”的原则，精心挑选具备高政治素质、强组织能力、热爱教育事业且熟悉学生工作的优秀人才来充实队伍。通过这一标准化的选聘流程，逐步打造出一支数量充足、结构合理、素质过硬的辅导员团队。

　　加强系统培训，增强辅导员队伍综合素质

　　坚持理论学习与实践学习相结合、专题培训和常规培训相结合、“走出去”与“请进来”相结合、全员培训与骨干培训相结合，构建全方位、全过程培养体系。组织开展多元化的入职培训、校内集中培训、校外分散培训及远程网络学习，提升辅导员的理论素养和专业技能。成立辅导员培训学校，不断完善辅导员培训机制，实施有计划、分阶段、分类别的培训策略，推动辅导员业务能力持续提升。同时，通过设立校级科研专项课题，鼓励辅导员结合自身专业背景和职业方向，在思想政治教育、心理健康、职业生涯规划、就业创业指导、学生事务管理和资助育人等领域开展深入研究。积极组织辅导员参与省级年度人物评选、优秀论文评选以及精品项目和研究课题申报活动。为辅导员提供展示才华的平台和成长的机会，奖优促优，赶学比超，促成整体发展的良性循环。

　　构建成长平台，提升辅导员队伍综合能力

　　为进一步提升辅导员队伍的理论与实践能力，学校积极开展多样化活动，组织辅导员素质能力大赛、主题班会大赛、辅导员工作室评选和工作案例征集等活动，突出以赛代练、以赛代训，强化以赛促学、以学促建，不断提升辅导员队伍的理论水平和职业素养。在此基础上，围绕辅导员阶段性重点工作举办辅导员沙龙和亮点工作交流会，鼓励辅导员发挥创新思维，加强工作经验的分享与交流，积极探索新时代下学生教育管理工作的新方式、新方法，共同研究大学生思想政治教育及管理服务的热点、难点问题，不断增强辅导员的专业素养和工作能力。这些举措不仅提升了辅导员的综合素质，还为他们提供了清晰的发展路径。近年来，学校辅导员在郑州市辅导员大赛中屡获殊荣，体现了辅导员在专业化、职业化发展方面取得的显著进步。

　　落实激励措施，八种岗位级别，保障辅导员队伍待遇提升

　　稳定辅导员队伍是加强和推进大学生思想政治教育、维护学校稳定、保障学校坚持社会主义办学方向的重要举措。学校坚持职业道德、工作业绩、育人成效、科研能力和研究成果相结合的原则，根据辅导员的任职年限及实际工作表现，确定学校辅导员岗位级别，包括初级辅导员（二级至三级）、中级辅导员（四级至六级）、高级辅导员（七级至八级）。科学合理地制定辅导员津贴标准，完善考核激励机制，畅通晋升渠道，确保辅导员在良好条件下工作，在有效的平台施展才能，享有充足的待遇保障，并拥有广阔的发展空间。与此同时，学校注重职业发展规划，以全面提升其综合素质和专业能力，激发辅导员的工作热情和创造力，释放辅导员队伍育人活力，为学校教育事业的长远发展奠定坚实基础。

　　（郑州升达经贸管理学院 供稿）