从电子科技大学附属实验小学（以下简称“电子科大附小”）对面的高楼上望向学校，最瞩目的无疑是教学楼顶上排列得整整齐齐的乒乓球桌。与其他运动相比，乒乓球对空间要求少、普及性强、护眼效果明显，电子科大附小“见缝插针”地在4个校区内安置了共829张乒乓球桌。大小课间、体育课、总能看见孩子们在球桌前挥舞球拍的身影，“单打竞争、双打合作、捡球助人为乐”的乒乓文化在校园里处处可见。

　　近年来，电子科大附小坚持将近视防控纳入其以“健康第一”为核心理念的教育教学体系中去，把“儿童健康”作为评价教育质量的第一标准。自2008年起，电子科大附小将班级近视率纳入考核，每学期对学生进行两次视力检测。对于班上表现出视功能差或下降的同学，老师会予以重点关注，利用学校的智慧乒乓球室进行指导和训练，并进行长期的视力跟踪监测。

　　相关研究表明，除了遗传和疾病，引起近视最主要的原因是连续和近距离的持续用眼。因此，课程安排、课堂节奏的把控格外重要。学校党委副书记、副校长张鸥介绍，为充分保证学生的户外运动时间，学校安排每班每天一节体育课，每天一小时“阳光大课间”、每天下午课后一节体锻课，每个孩子每天都能保证3个小时的户外活动时间。

　　同时，每堂课都严格落实“三个一”“三个20”与“课间清空行动”。特别是“三个20”课中微调节，即上课后的第20分钟插入防近音乐20秒，全体师生起立，远眺窗外20英尺外的地方20秒。下课后，全班学生都要到教室外活动、远眺。

　　学校定期开展师生、家长的防近培训，力求达成“防近认知共同体”。校园内，随处可见视力表，学生们可随时随地对自己的视力情况进行检测。学校向学生提出：知道自己的视力状况；知道学校自测视力的地点；每周自测一次视力。

　　为了让师生和家长在意识层面上更加重视学生的近视防控，电子科大附小还针对学生、教师、家长制定了防近“三张清单”，即《教师防控近视十条》《学生防控近视十条》《家长防控孩子近视十条》。

　　（梁童童）