重庆三峡医药高等专科学校深入学习贯彻全国教育大会精神，以“4+4+4”资助育人模式为抓手，用心用情保障家庭经济困难学生入学前、入学时和入学后“三不愁”，为党育人、为国育才、为乡村振兴积蓄力量。

　　一是建立四项机制，织牢兜底“保障网”。成立“校-院-班”三级资助管理工作小组，健全完善“奖、勤、助、贷、减、免、补”七位一体协调发展资助机制。制定修订《特殊群体大学生救助基金管理办法》《校内资助资金管理办法》《应征入伍服义务兵役资助管理办法》等资助管理制度，建立普惠性、助困性、补偿性、奖励性资助有机结合的多元混合资助政策体系。完善资助宣传、资金发放、资金管理、评审监督工作流程，做到按章认定、逐级评审、过程公开、结果可循。建立健全资助兜底机制，根据“摸清底数，分类施策”原则，精准对接建档立卡家庭贫困等七类学生需求，靶向瞄准，实现家庭经济困难学生资助全覆盖。

　　二是搭建四维平台，打好资助“组合拳”。借助“大数据+云分析”平台，将家庭经济困难学生身份认定工作前置，提前识别建卡家庭、低保家庭、特困供养等类别学生，借助信息化系统推送资助政策，做到“全面摸底，区分类别，精准施策”，形成真实、客观、公正的学生资助基础数据。建立“强基”保障性资助平台，设立校内勤工助学岗位，开展“勤工助学岗位双选会”，做到人岗匹配，改变家庭困难学生“等靠要”思想，树立自立自强精神、感恩情怀和劳动观念。拓展“增能”发展性资助平台，校企合作建立订单班，在推进专业建设产教融合和校企合作纵深发展的同时，通过企业发放奖学金、提供实习就业岗位，融“扶贫”“扶志”“扶智”于一体，为学生可持续发展夯实基础。搭建心理辅导平台，建立《重点关注学生建档统计表》，开辟贫困学生心理健康教育阵地，每学期召开孤儿、残疾学生、极困学生等特殊困难群体学生座谈会，完善不定期思想交流、定期心理排查、重点人员心理咨询等贫困生心理扶贫机制，帮助贫困学生解决经济、心理上的困难。

　　三是创新四种方式，细耕育人“责任田”。每年举办资助育人活动月，开展“感恩新时代，献礼建党100周年”主题资助育人活动、“助学?筑梦?铸人”主题征文比赛、职业生涯与理财规划，做到感恩、诚信教育全覆盖。学校官微平台开辟“向学向善”专栏，树立一批励志成长成才典型，以践行向上、向善的学生案例，发挥朋辈效应，在全校营造自强不息、奋斗不止的氛围。学生团队采用调研、走访形式，充分挖掘学校资助宣传、学生受助、资助监管等方面的内容，撰写770余篇调研报告。引导学生结合医学专业反哺家庭、学校、社会、国家，打造“益心益易”“兰花草”等志愿服务精品项目，多名贫困学生参加无偿献血、助残、社区服务等公益活动，加入中国造血干细胞捐献者资料库，用“仁心”与“恒心”实现了从“受助”到“自助”再到“助人”的华丽转变