2021年5月27日至28日为全国义务教育质量监测日。全省共设立258个监测点，对四、八年级学生数学学业质量、体育与健康、心理健康状况以及课程开设、条件保障、教师配备、学科教学、学校管理等相关影响因素进行了监测。

　　5月28日，省委教育工委委员、省教育厅党组成员、总督学王东，深入榆次区北大培文晋中实验小学、北大培文晋中实验初中、晋中市榆次区大唐现代双语小学、晋中大唐现代双语中学、榆次区第五中学进行了实地督导。

　　王东指出，实施义务教育质量监测，是贯彻落实党中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》《关于深化教育教学改革，全面提高义务教育质量的意见》《国家义务教育质量监测方案》《义务教育质量评价指南》等的重要举措，其目的是全面贯彻落实党的教育方针，坚持社会主义办学方向，加快建立以发展素质教育为导向的义务教育质量评价体系，引导社会树立正确的政绩观和科学的教育质量观，坚决扭转不科学的教育评价导向，引导办好每所学校、教好每名学生。

　　王东强调，市、县政府、教育行政部门及学校，要按照国家的统一部署，牢固树立“全面发展的理念更鲜明、标准化建设程度更高、教师队伍更强、人民群众更满意”的优质均衡发展理念，强化监测结果运用，有效发挥引导、诊断、改进功能，扎实做好监测反馈意见整改工作，努力构建高质量的教育体系，促进义务教育内涵发展和质量提升，扎实有效持续推进我省义务教育优质均衡发展。

　　经教育部基础教育质量监测中心抽样，我省太原市阳曲县，大同市云冈区，长治市平顺县、沁县，晋城市城区，晋中市榆次区，运城市河津市，忻州市繁峙县，临汾市浮山县、乡宁县，吕梁市柳林县、岚县等12个县（市、区）的167所小学、91所初中作为样本校参加了质量监测。在省教育厅统一部署和监督指导下，12个监测县（市、区）精细准备、严密组织，圆满完成了全国义务教育质量监测年度任务。