学校认真学习领会中央、省委和省教育工委党史学习教育文件和会议精神，全面贯彻落实《全省教育系统党史学习教育总体安排》等方案和通知要求，创新工作形式，通过“两全一强化”，全面推进党史学习教育走实走深。

　　一是全员参与党史学习教育。学校成立党史学习教育领导机构及3个小组、制订学习教育计划和庆祝中国共产党成立100周年活动安排，结合学校实际把年度党委中心组学习、党支部学习活动、教职工理论学习统筹安排，纳入党史学习教育统一部署、统一组织、统一内容、统一时间、统一检查，同时也强调自主创新。坚持党史学习教育以党员和领导干部为重点，面向全校师生员工，全员广泛参与，深入推进学习。在学习内容上将习近平《论中国共产党历史》等4册指定学习材料纳入中心组学习和支部专题党课集中学习；重要参考材料和延伸阅读材料列入教职工集中理论学习；明确党员干部带头自学党史学习教育读本和相关资料，要求师生利用业余时间观看革命历史题材的荧屏巨制，电视剧《觉醒年代》《中流击水》《山河岁月》等，收到了比较好的成效。

　　二是全面融入教育教学环节。学校高度重视思想教育和政治引领，把党史学习教育全面融入教育教学管理各环节，推进思政课教学和课程思政建设，把党史学习教育融入课程、团学组织活动，融入学生一二三四课堂。如：黄玉斌教授将脱贫攻坚精神融入中国精神专题进行授课；思政课教师黄江将抗疫精神融入党的执政地位是历史和人民的选择进行讲授；将“四史”学习教育渗透到团委、学生社团开展的各类文体活动。思政部开展了“建党百年思政作品大赛”系列活动，收集各类作品5000余件；举办大学生讲思政课比赛，将“我讲百年党史故事”融入专题讲课目录；开展“我为什么加入中国共产党”为主题的全国大学生微电影比赛等，参与学生累计8000余人次。

　　三是强化责任担当见成效。紧紧围绕学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的要求，党员领导干部以上率下，身体力行，带头讲党课、带头参加学习、带头积极自学，书记、校长为业余党校培训班、“青马工程”培训班、习近平新时代中国特色社会主义思想学习会讲授专题党课7场次，校院领导和支部书记开展专题党课18场次，领导干部深入基层联系学生班级37个、联系青年教师43人，开展座谈、交流会22场次，关心关爱师生，培养学生成长成才，把学校的“大爱”文化与增强师生爱党爱国爱社会主义的深厚情怀紧密结合，坚定理念信念，强化人才培养担当，推进学校建设发展。