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舟山市普陀区点面结合推动教育教学管理研究发展

发布时间:2021-07-09 16:03:16作者:佚名来源: 浙江省教育厅

  近年来,舟山市普陀区不断提升教育教学管理研究工作能力,抓好学前教育、义务教育、心理教育三个立足点,以点带面,扩大教育教学发展范围,深化教育教学研究,有力提高教育教学质量。近年来,区教育局教育事业得到持续快速发展,先后获评省“教育强区”“基本实现教育现代化区”和全国 “义务教育发展基本均衡区”。2008年以来,先后10次在省对县区教育业绩考核中被认定为优秀单位。

  一是对标学前教育短板,全面激活教育发展生命力。启动回收一批国资民办园转公办、继续吸纳普惠性民办园、大力整治薄弱园。近年来新建7所公办幼儿园,关停8家薄弱幼儿园,2021年计划加快1所、启动1所、准备1所、谋划1所幼儿园建设,全面提升全区幼儿园公办率、普惠率和等级率,同时实施学前教育招生“服务区”制度。

  二是夯实义务教育基础,全方位打造优质均衡教育。作为省“互联网+义务教育”实验区,普陀区渔农村学校优质教育资源受援全覆盖,同时通过调配管理层、骨干教师支教、教研室蹲点等方式高质量推进2所渔农村薄弱学校消薄工作和2所市优质学校培优工作,并以普陀二中城北校区为母体、新办武岭中学为子体组建普陀二中教育集团,实行一体化办学,发挥传统名校带新校的作用,实现城区义务教育高位均衡、城乡教育差异不断缩小、初中学校提质强教。

  三是深化心理疏导教育,扎实打造健康教育生态圈。坚持“以人为本,立足教育,重在疏导”理念,开展多层次全方位的心理健康教育,取得了明显实效。截至目前,普陀区共有省示范点学校6所,省心理辅导一级站学校6所。2020年,开通“安心港湾”心理咨询热线,接待学生、家长咨询。全区各中小学通过微直播、微课堂、微信公众号等形式开展心理辅导;排摸心理高危学生,并建立“一人一档一管理员”机制,落实相应干预措施,并于9月承办“舟山市积极心理教育成果推广会”。


原文链接:http://jyt.zj.gov.cn/art/2021/7/1/art_1543974_58917743.html

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