为进一步做好校园安全工作，商洛学院保卫处以党史学习教育为契机，以学生安全信息员为抓手，通过构建工作新模式、发挥学生主体作用、建立激励措施，不断强化学生安全信息员工作，推动“学党史·办实事”实践活动落到实处、融入日常。

　　——完善工作机制，积极构建“十百千”工作新模式。做好校园安全保卫工作，政治安全是重中之重。而使广大师生从“要我安全”到“我要安全、我会安全、我能安全”的转变，则需要从根本上不断提高全员安全意识和整体安全文化素养。完善工作机制是做好校园安全工作的基础。2020年2月以来，该院保卫处不断完善学生安全信息员工作机制，积极构建“十百千”工作新模式。一是明确学生安全信息员工作职责和工作方式，充分利用安全信息员工作群，持续做好政治安全、反传销、预防诈骗、网贷安全等安全教育。二是学生安全信息员积极响应，组织召开安全教育主题班会，将安全信息及时转发至班级群，十名骨干信息员带动百名班级信息员，辐射至成千上万名在校师生，以点带面，形成多层次、广覆盖的新模式。

　　——加强队伍建设，发挥信息员的移动“摄像头”作用。维护学院安全稳定，重在预防，做好防范工作，在关键时刻能够预先、及时发现不稳定因素和安全隐患。学生安全信息员主动监测安全舆情是掌握校园安稳动态的前提。一是2月份以来，该院保卫处以《安全信息员工作职责和要求》《中华人民共和国国家安全法》《中华人民共和国反间谍法》《中华人民共和国反恐怖主义法》等法律法规，以及电信网络诈骗、套路贷、防范邪教等安全知识为题组织安全信息员培训，内容涵盖了政治安全、校内外活动安全、传染病预防、交通安全、用电安全、饮食卫生安全、住宿安全、消防安全等。通过培训，安全信息员掌握了常见的安全知识与防范技能，明确了政治安全的极端重要性，提高了自救自护能力和常见安全问题处置能力，进一步增强了安全素养和责任意识，明确了任务。二是通过培训，学生安全信息员提高了责任意识，能够自觉发挥主体作用，把所学知识落实到具体行动中去，把自己变成守护校园安全的移动“摄像头”，在维护校园安全工作中做出了积极的贡献。

　　——完善激励措施，提高信息员工作时效性、规范性。在持续做好学生安全信息员安全教育、舆情收集、预警等工作的前提下，该院保卫处不断完善信息员激励措施，提高工作的时效性、规范性。一是建立学生安全信息员工作的考核激励措施。将舆情信息、安全服务等工作纳入安全信息员评优的主要内容，对工作突出的安全信息员进行表彰奖励。二是完善信息报送工作网络，健全收集舆情信息与图片资料，报送的流程、范围及要求，做好各项活动照片的拍摄、梳理、汇总、处理、存档等工作。

　　新工作模式的构建，大大提高了学生安全信息员主动参与校园安全工作的积极性和主动性。本学期以来，报送各类有效安全信息26条，安全信息员的舆情监控能力不断提高。目前该300余人的队伍已逐渐成为校园安全、舆情监控的重要力量。该院保卫处多举措推进学生安全信息员工作的做法成为“学党史、办实事”融入日常工作的一项创新举措，为更好地提升校园安全工作注入新的活力。

　　 （责任编辑：张晨悦审核：刁巧燕）