7月14日，《中国教师报》在1版【学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神系列笔谈】专栏刊发了中共辽宁省委教育工委副书记，省教育厅党组书记、厅长冯守权署名文章。

　　传承伟大建党精神推动辽宁教育系统党史学习教育走深走实

　　中共辽宁省委教育工委副书记，省教育厅党组书记、厅长 冯守权

　　在庆祝中国共产党成立100周年大会上，习近平总书记发表了重要讲话，首次提炼概括了伟大建党精神。伟大建党精神是中国共产党的精神之源，新时代继承和弘扬伟大建党精神，既是对全党的要求，更是对各级党组织和党员干部的要求。辽宁省委教育工委、省教育厅将深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，传承伟大建党精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以“四个聚焦”为具体抓手，引导辽宁教育系统各级党组织和广大党员干部深学细悟实干，持续推动党史学习教育走深走实、见行见效。

　　第一，聚焦立德树人学党史。坚持早谋划、细安排、高标准，多措并举推动党史学习教育入心入脑。细化措施带动学。自上而下开展动员部署，确保全员全领域覆盖。对标对表党中央要求和省委安排，制定学习和落实习近平总书记“七一”重要讲话的计划和举措，确保学习有声势、有深度、有特色。丰富载体促动学。坚持线上线下相结合，营造人人自学、时时能学、处处可学的浓厚氛围。联合人民网开展“百年路上的我们”高校红色校史故事融媒体展示活动，深入挖掘辽宁省高校的红色校史故事、传承红色基因，将校史中的红色资源转化为育人资源。编辑出版《“百年路上的我们”——辽宁百万师生话百年》，并举办专题展览。紧盯教学融入学。将党史学习教育融入教育教学，统筹推进“四史”学习，建设辽宁高校新型智库“辽宁省四史学习教育研究中心”，开展思政课“四史”专题教学设计，引导广大师生发扬优良传统、传承红色基因，做到知史爱党爱国，以德立学施教。区分层次推动学。各地各校党委理论学习中心组、基层党组织结合实际开展形式多样的学习活动。各级党务工作者围绕提升职业素质能力开展党建研究，举办岗位大练兵活动，推进专业化、职业化建设。年底前，通过“读党史知初心”辽宁百所高校党史诵读活动，讲好革命先烈、当代英雄、身边榜样的故事，促进师生坚定理想信念。

　　第二，聚焦提质增效悟思想。创新工作思路，确保师生学有所思、学有所悟、学有所得。成体系，系统谋划学思践悟。举办全省高校党史学习教育专题培训班，持续夯实高校开展党史学习教育理论基础，组织各校结合实际开展专题培训，引导师生在“学中干、干中悟”，让师生自导自演沉浸式大思政课，将党史学习教育融入教育教学。小切口，守正创新形式内容。贴近师生需求，用活资源、搞活形式，引导师生听党话、感党恩、跟党走。建设“中国共产党人的精神谱系”展馆，弘扬中国共产党伟大建党精神，引导广大师生在新的历史起点上续写党的事业的辉煌篇章。组织中小学开展“没有共产党就没有新中国”主题班会、主题升旗仪式等活动，引导学生从小争做担当民族复兴大任的时代新人。推出原创音乐剧《信念·青春》、举办“鲁艺在东北”精品文献展等，不断增强青年学生做中国人的志气、骨气、底气。强队伍，扎实推进宣传宣讲。区分三个层面开展宣讲宣传，持续推进党史学习教育进校园、进课堂、进头脑。邀请省委宣讲团成员为省委教育工委作专题宣讲报告，组建马克思主义理论专业的博士生、硕士生宣讲团，深入高校开展理论巡回宣讲。引导高校结合各自优势，组织校内外专家团队、优秀学生代表成立党史学习教育宣讲团，面向全校师生宣讲。第一阶段，累计开展党史宣讲3000余场，受众80余万人次。

　　第三，聚焦关切难题办实事。坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，抓实抓细“学”与“做”两个环节，积极开展“我为群众办实事、争做贡献促振兴”实践活动，着力解决学校、学生、教师最关心最直接最现实的问题，把党史学习教育成果转化为实际工作成效。聚焦学校发展“难事”，强化“攻关式”服务，协调解决新校区建设存在纠纷、债务压力大等制约高校发展的历史遗留问题，深入推进义务教育薄弱环节改善与能力提升工作，下达专项资金4.68亿元。聚焦学生关切“实事”，强化“清单式”服务，增加4万个优质普惠幼儿园学位；通过学籍系统转学、补建学籍、送教上门等方式，实施销号管理，建档立卡贫困家庭适龄儿童辍学实现动态清零；推动岫岩县、新宾县等15个县继续实施农村义务教育学生营养改善计划，覆盖1246所学校，惠及44.7万名学生；实施孤儿大学生减免学费和住宿费政策，确保全省高校就读的1200余名孤儿大学生顺利完成学业；开展精准帮扶，完善“一生一档”“一生一策”，提供就业见习补贴、求职创业补贴和职业培训补贴，做好2700名脱贫和边缘易致贫高校毕业生就业兜底帮扶工作。聚焦教师期盼“急事”，强化“保障式”服务，完善义务教育教师待遇保障机制，坚决落实义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平要求；组织实施“特岗计划”，吸引一批优秀高校毕业生到农村教学一线任教；严格执行《辽宁省减轻中小学校和教师负担十条措施》，将减轻中小学和教师负担工作纳入评价督导内容。“我为师生办实事”成效成为检验高校党员先锋模范作用的“试金石”。截至目前，累计制定办实事清单3500余条。

　　第四，聚焦创新发展开新局。围绕辽宁结构调整“三篇大文章”，紧盯“数字辽宁、智造强省”建设目标，把教育系统党史学习教育成效转化为服务教育高质量发展的动力。聚焦内涵发展求突破开新局，加强校际、校所、校地、校企合作，会同吉林、黑龙江、内蒙古建立三省一区省际合作机制，在学生联合培养、教师互聘、协同创新、国际交流等方面加强合作，构建三省一区高等教育开放新格局。推进高校内涵式发展，优化学科结构，做实本科专业“调停转增”，增强高校学科专业设置针对性。分类推进一流大学和一流学科建设，计划评选300个左右省级一流本科教育示范专业、2000门左右一流本科课程，推动学科交叉融合，促进教育链、人才链与产业链、创新链紧密衔接。聚焦人才培养谋发展开新局，推进大中小学思政教育一体化建设，实施大中小学美育一体化发展，促进学生德智体美劳全面发展。狠抓大中小学薄弱环节，畅通人才培养渠道，深入实施本科教学改革15条措施和研究生教育改革创新15条措施，实施“六卓越一拔尖”计划2.0，加快培养理工农医类专业紧缺人才，围绕德智体美劳全面促进学生身心健康发展。统筹推进义务教育集团化办学改革，促进义务教育均衡发展和城乡一体化，加强普通高中新课程、新教材实施国家级示范区和示范校建设。聚焦服务振兴破难题开新局，推进科教融合、产教融合和产学研用一体化，构建实质性产学研联盟，建设20个左右省级示范性虚拟仿真实训基地，助力辽宁构建现代产业体系。围绕新材料、人工智能、生物医药等领域，以“军令状”和“揭榜挂帅”方式，组织高校开展科研攻关，努力破解更多关键核心技术“卡脖子”难题，提升学校科研转化能力、转化质量和贡献生产力的水平。

　　来源：《中国教师报》7月14日1版