自党史学习教育以来，浙江师范大学肩负“树两代师表，铸两代师魂”特殊使命，紧扣立德树人根本任务，不断创新学习方式方法，致力上好“三堂课”，重点下好“三步棋”，扎实推进党史学习教育。

　　上好“三堂课”，让党史学习教育“活”起来

　　学校立足守好红色根脉，创新上好“三堂课”，教育引导师生边走边看边研边学，凝聚起积极向上、奋发前行的强大精神力量。

　　一是打造寓教于学的“红色+党史教育课”。扎实开展“同上一堂党史课”活动，在思政课中加强以党史教育为重点的“四史”教育。积极开设《中共党史》等公共选修课及其他特色课程，依托红色寻访项目资源，设计制作校本红色教材参考。发挥学科优势，扎实开展理论研究，推出《施复亮传》等一系列党史学术研究成果。充分运用好本土“红色资源”，在陈望道故居等地设立现场教育教学基地。联合省内其他9家政企单位组建望道“金火种”党建联合体，依托各成员单位要素资源协同探索课程和体验“双融合”的沉浸式教育模式。

　　二是打造善学强思的“朋辈+党史教育课”。组建“青马宣讲团”，打造“青年博士讲红色理论”“青年党员讲红色故事”“青年团员讲红色基地”三个系列，分类抓好青年党史宣讲。面向青年学生推出44期“浙师青年说系列活动，累计阅读量逾10万次，用朋辈听得懂、听得清、听得进的方式进行党史宣讲。组织青年师生进行实地走访，寻访了100封浙籍共产党人红色书信和131名浙江籍先锋党员，努力打造“有声、有形、有神”的“真人党史图书馆”。

　　三是打造形式丰富的“艺术+党史教育课”。举办“赓续红色精神，绘制百幅红画”美术作品展和红色音乐舞蹈路演活动。创作油画组画《铁肩道义》、舞蹈《鲜红的党旗》《信仰之路》、主题原创歌曲《百年初心》等作品，让更多师生从生动的党史学习形式中受益。开设音乐党史课程，在《综合材料表现课程》等专业美术课中融入党史故事。举办“百幅红画说党史”、“跟着电影学党史”等活动，编制红色主题系列动漫、长征主题手绘地图、革命英雄人物绘本，推动红色剧本再创作、红色故事再演绎、红色经典再诵读。

　　下好“三步棋”，让党史学习教育“实”起来

　　一是下好“核心带动”关键棋。大力实施“名城+名校+名学”工程，紧抓科技创新“牛鼻子”，明确了10余项服务地方的重点项目清单。以金华市智能制造研究院为载体，开展产业链“卡脖子”核心技术攻关及行业智能制造示范点建设，与金华市共同推进师大创新城建设和科创园二期建设。主动对接地方需求，与金华市科技局共建竞争情报研究中心、与市场监督管理局共建“知识产权人才培训基地”和海外维权工作站、与中级人民法院共建“知识产权普法宣传与实践基地”；依托2011协同创新中心等平台为68家企业提供智能化诊断方案，助力产品研发和创新，。

　　二是下好“抢抓机遇”先手棋。聚焦“乡村振兴”。乡村振兴研究院揭牌成立，探索以高校为依托、农科教相结合的综合服务模式；组织撰写《乡村振兴浙江实践案例》和《浙江全面推进乡村振兴年度报告》，研发“全面乡村振兴指数”。强化农业科技人才支撑，学校科技特派员团队已在省内开展特色经济植物栽培技术培训班60余次，累计受益农民3600多人次，技术服务种植面积近万亩。聚焦“文化传承”。推动金华“中非经贸文化合作交流示范区”建设，召开2场涉非专题交流会；与武义县联合开展“影视剧人才孵化基地”建设；依托现有研究平台，开展婺学文献的搜集、发掘、传播，深入研究金华诗路文化历史资源。

　　三是下好“党建引领”制胜棋。校党政领导班子成员每人领衔破解1项师生最关心最直接最现实的重点难点问题；中层干部围绕学校年度重点任务，共列出办实事清单241项；根据师生党员的学科专业特点，全校共设立党员先锋岗1880个。此外，学校还组织20余博士党员深入生产一线为当地企业解决50余个实际问题，依托党建联合体开设了“启明班”和“卓越工程师班”，助力企业创新发展。