各省（部）属公办本科高校、有关教科研院所：

　　为加强教材研究，健全教材建设支撑体系，提高教材质量水平，经研究，决定组织开展我省教材建设重点研究基地申报工作，现将有关事项通知如下。

　　一、基地建设基本要求

　　（一）建设目标

　　搭建凝聚各学科、各方面专业力量共同研究课程教材建设平台，构建灵活、开放、有效的创新研究机制，实现课程教材建设研究专业化、专门化、专项化，发挥重要研究、指导和服务功能，整体提升课程教材建设支撑能力，成为专门研究课程教材的专业思想库、智囊团。

　　（二）基地任务

　　省教材建设重点研究基地主要围绕以下任务持续进行实践探索。

　　1.聚集专业力量。培养地方课程教材建设学术带头人和中青年学术骨干，建设地方课程教材研究领域的专门人才库、人才培养培训基地。

　　2.探索地方教材建设规律。梳理地方课程教材建设经验、存在问题和面临挑战，规划研究课题，围绕基础理论、实践应用、国际比较等方面，进行系统研究，发布研究报告。

　　3.建设教材数据中心。整合地方教材编写、使用、跟踪评估等各种资源，收集、分析并报告地方教材建设动态信息，为地方教材研究、开发和管理提供参考。

　　4.促进研究成果交流传播。搭建学术交流平台，不断拓展交流渠道。积极推动课程育人、教材建设及相关研究成果的交流共享，实现知识教育、能力培养和价值引领的有机统一。开展海峡两岸教材合作编写研究。

　　5.进行咨询指导服务。为地方教材建设提供咨询服务，参与地方课程教材编写、审查、使用评估等工作，提升地方教材质量。

　　（三）申报条件

　　对教材建设研究高度重视，具备相关学科或专业领域教材建设工作基础的高校、教科研院所等机构均可申请设立省教材建设重点研究基地，也可采取联合申报方式（原则上应明确其中1家单位为牵头申报单位）。高校申报的相关专业原则上应为省级及以上一流本科专业。独立设置的科研院所等机构申报者应长期参加教材管理、建设工作。具备申报条件的单位最多可申报3个基地。基本条件是：

　　1.研究队伍。在申报学科、领域有一定数量的长期稳定的研究人员（不少于6人），其中，有高级职称的不少于二分之一。研究队伍包括学科专家和学科教育专家、课程教材研究专家等，有关研究人员承担过省部级以上有关课题研究，有主编、参与教材编写（修订）经历或参与课程标准（教学基本要求）研制（修订）经历。

　　2.学术基础。有雄厚的学术研究基础和丰富的成果积累，有关课程、教材、教学的研究成果被引用率高，有广泛影响，在课程教材建设中发挥了重要作用，或曾获得省部级以上成果奖励。

　　（四）运行管理

　　省教材建设重点研究基地实行人、财、物相对独立，工作有专人负责，经费专户管理，省教育厅给予一定经费支持。同时围绕基地建设规划，通过建立年度计划及总结、周期报告及评估（以3年为一个周期）制度等，加强基地建设和过程管理，实行奖励、退出机制。

　　二、申报工作安排

　　2021年启动首批基地建设，有关申报工作安排如下。

　　（一）选题参考

　　1.习近平新时代中国特色社会主义思想在福建的孕育与实践进教材研究基地；

　　2.推动海峡两岸融合发展教材研究基地；

　　3.福建省大中小学德育一体化教材研究基地；

　　4.福建省中小学三科统编教材“铸魂工程”研究基地；

　　5.福建省学校心理健康教育和家庭教育教材研究基地；

　　6.福建省中小学研学实践和劳动教育教材研究基地。

　　各单位可参考以上选题申报，也可根据国家和我省教材建设实际需要，结合自身的研究基础和学术特长，自拟基地名称进行申报。

　　（二）申报程序

　　1.单位申报。符合申报条件的单位，根据设立条件、基地任务提出申请，提交《福建省教材建设重点研究基地申报表》。

　　2.评审考察。省教育厅将根据申报基本条件及建设规划进行评审。必要时进行实地考察。

　　3.公示确认。在省教育厅官网上公示通过评审的候选单位。公示期一周，对弄虚作假者实行一票否决。公示期间无异议，由省教育厅予以确认。

　　（三）其他有关事项

　　请各申请单位于2021年7月27日前，将《福建省教材建设重点研究基地申报表》及相关佐证材料纸质版（一式5份）寄送至省教育厅思政处，电子版发送到指定邮箱。

　　联系人：兰岚，联系电话：0591-87091525，地址：福州市鼓屏路162号省教育厅思政处，邮编：350003，邮箱：jytszc@fjsjyt.cn。

　　附件：福建省教材建设重点研究基地申报表

　　福建省教育厅

　　2021年7月7日