人物名片

　　刘羽，男，1956年5月出生，福州大学教授，国务院政府特殊津贴专家。曾获国家级教学成果二等奖、省级教学成果特等奖。主要研究矿物学、晶体化学及其在地质、材料和环境工程中的应用等。承担过多项国家和省部级科研项目，发表学术论文190余篇，获得国家发明专利6项、省级科技奖励3项。担任福州大学紫金矿业学院院长9年，打造出校企合作的新型教育教学改革模式—“紫金模式”，形成良好示范效应。

　　心系母校知命之年去创业

　　2007年，刘羽51岁，这一年他谢绝了亲友的规劝及湖北省委组织部的挽留，义无反顾地回到母校福州大学，参与筹办福州大学紫金矿业学院。为什么来？为什么走？成了刘羽经常要回答的问题。

　　2001年6月紫金矿业学院揭牌

　　多年的高校管理经历，让他清楚地意识到，高校的工程型人才培养已走进了一个僵局，而紫金学院的校企联合办学模式无疑是打破僵局的一种积极尝试。选择回到福州大学，刘羽还有自己的理由，“在外面，只是在做事业，而在这里我找到了归属感，在这个年龄的我看来，能够为家乡发挥余热，是件幸福的事情。”五十而知天命。刘羽坦言，“紫金学院当时缺像我这样的人，而武汉不缺我。”

　　就这样，带着对教育事业的执着，带着打破工程教育僵局的信念，刘羽来到了福大紫金矿业学院担任院长。

　　“开疆辟土”紫金模式终筑成

　　紫金矿业学院于刘羽来说，就像自己的孩子，每前进一步，都凝聚了太多的心血。学院筹建初期，受到办学条件的限制，困难重重。他在临时办公室里，编制完成了地质专业的教学计划，编写、审定了《结晶学与矿物学》等六门课程的教学计划、教学大纲，收集并选定了主要教材、教学参考书，先后制定完成了实验室建设有关基础文档资料，并购置和整理了一批矿物、岩石标本，为确保教学实验的进行，作了大量的前期工作。

　　建院初期，学院的每名老师都是他亲自招进来的。除了专业素质，他最关注的是老师有没有事业心，有没有一起建设紫金的强烈愿望。所以每次面谈，有一个问题，刘羽一定会问，那就是：为什么要来紫金？你怎么理解紫金？他希望老师们能和他一样把紫金学院放在心上，为它毫无怨悔地付出和努力。

　　上杭教学基地初用的时候，没有空调，炎热的夏天，综合楼西206室就靠着一桶水一桶水地泼洒来降温。刘羽与团队教师一起躺在水泥地的草席上，在风扇声、蚊子声的伴奏下，度过了许多难熬的夏夜。就像与之一同奋斗的王少怀教授所说：“刘羽院长是紫金模式的设计师、领头人和践行者，是把论文写在学院这块土地上的真学者、真领导。”

　　担任院长的9年间，刘羽没有一刻停止对工程型人才培养改革的探索。为了拓宽学生的就业面、了解将来企业的用人需求，刘羽利用暑假的时间带领团队，深入矿区、联系地质大队、企业，足迹遍布了福建的山山水水。

　　9年里,这所学院走出了一条校企合作办学的新路子,创立了一种全新的高等工科教育办学模式——紫金模式。其独特高效的校企共同体、100%的高就业率、校企文化的良性对接等一系列成果,引起了全国高等工科教育学界乃至整个教育界的广泛关注。

　　“我们的‘紫金模式’先于卓越计划实施，但是却与卓越计划高度吻合，这说明我们的紫金模式是符合工科教育改革的方向的。”刘羽如是说，“我相信紫金模式是真正具有生命力的，希望大家一起努力把这条路走下去。”

　　刘羽看望紫金山矿区实习学生

　　春蚕吐丝倾囊相授传桃李

　　2018年，“紫金模式”获评高等教育国家级教学成果二等奖,这对刘羽而言，更多的是对紫金团队的肯定。

　　2016年6月，由于年龄原因卸任紫金矿业学院院长职务后，刘羽只有一句话：“发挥余热，在院长位置上做好院长，在教授位置上做好教授。”在紫金学院五楼的地矿博物馆，每天都能看到他忙碌的身影，刘羽带领紫金团队继续进行实验室的建设，直到2020年5月正式退休。

　　“在紫金学院，有许多年轻教师都是我的弟子”，刘羽自豪地说。学院老师们的名字他如数家珍，对刘羽来说，没有什么比培养优秀的学生更重要，没有什么比手把手地带年轻教师，将他们培养成才更重要。正是如此，刘羽成为了学生和老师心目中最帅的“男神”和“羽哥”。十几年来，学生评价和教学督导评价的成绩他都是优秀，2011年，他还被评为“福建省高等学校教学名师”。

　　紫金矿业学院首届毕业生毕业典礼