过了“教师节”，意味着新学期一切步入正轨。对于家长和老师们来说，这个新学期显然不会像之前按部就班，而是充满变数。7月底，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称“双减”政策），明确提出要全面压减作业总量和时长，同时全面规范校外培训行为，消除学科类校外培训中的各种乱象。

　　昨天已是开学第三周。上学点推迟、作业减少，课后服务丰富，很多家长的期盼成为现实。但对于习惯了用刷题和校外培训班“鸡娃”的家长来说，要适应的不仅有骤然改变的校外培训班授课时间，更多的还是全方位的改变。

　　校外培训做“减法” 孩子的周末回归快乐。9月10日下午5点20分，一位在二实小门口等着接孩子的家长手里拿着卷饼，翘首以盼。见记者不住看她，她主动笑着解释：“放学就去补课，没时间吃饭，路上让孩子先垫两口。”她告诉记者，孩子开学上五年级，以前除了国际象棋、跆拳道、架子鼓的兴趣班之外，还要上语数外的强化班，光语文就有阅读和作文两项。所以基本上周一到周五不闲着，周六、周日全天上课。如今“双减”政策落地，校外培训机构周末不教授学科内容，周一到周五授课时间也有限制，因此周末的课程全部要转移到平时。时间显然不够用，“忍痛割爱”减了阅读和逻辑训练后，还得抓紧时间“换场”，争取校内外“无缝衔接”。

　　类似的情况并非个例。采访中遇到新城实验学校一位小学三年级学生的家长。她告诉记者，现在孩子只有周二晚上放学回家上一节英语网课，其他的学科辅导都停了。“原来周末有一节英语、一节数学，现在只有游泳和钢琴。周末不用上课，孩子还挺高兴的，再说两个都是她喜欢的兴趣班，天天跟同学约好一起去，劲头十足。”这位家长说，她在班级群里打听过，同学基本都是这种情况；哪怕最刻苦的，也只能周一到周五放学时段补课。较之从前，仍然要轻松得多。

　　（图为二实小的学生正在参加课后服务）

　　事实上，“双减”政策落地后，不仅市教育局在开学工作会议上对“双减”实施细则进行了详细部署，开学后市、县（区）教育部门也立刻组成督察组对全市109所校外培训机构进行“四不两直”督查暗访。9月8日，市教育局又联合宣传、网信、公安、市场监管、文化和旅游等部门组织召开专项整治工作部署会，加强校外培训机构广告整治，进一步推进校外培训机构治理常态化。

　　“督查重点包括疫情防控、合同签订、广告宣传、信息公示、收费管理、安全保障、教学管理等方面，最重要的是贯彻国家、省新规定新要求情况。从督查结果来看，整体还是不错的。”对此，市教育局职成教科相关负责人表示，未来还将严格落实“双减”政策，包括坚持从严审批机构、规范培训服务行为、强化常态运营监管、做好培训广告管控等。为此，将每周开展一次督查，一旦发现校外培训机构有违规行为的，要求立即整改；整改不合格的，责令终止办学。

　　课后服务做“加法” 兴趣爱好延伸了。不仅是校外培训的负担减轻了，很多家长对“双减”政策感受最明显的来自于孩子作息时间的变化。“原先早上7点半到校，下午4点半放学。现在改到8点到校，晚上课后服务结束能到7点。这样我们上下班就完全能顾上了。”采访中，一位家长给记者算了一笔账：只要不加班，下了班就能有足够的时间回家准备好晚饭材料再去接孩子，再也不用东奔西跑疲于奔命了。对此，一位老师也证实：原来几乎都是老人来接孩子，现在年轻父母越来越多。“整体来说，跟父母交流的效果要好于祖父母。”这位老师说，当然希望父母能更多参与孩子的教育。

　　延长了放学时间，家长不用赶趟，孩子们也能用这段时间丰富课后生活。此前，市教育局在专项部署中就明确，课后服务要实现两个“全覆盖”，即全市所有中小学“全覆盖”，所有有课后服务需求的学生“全覆盖”。而且，做到每周五天、每天不少于2个小时；收费则仍执行此前的每课时不超过2元的标准。

　　在一所小学向家长公开的课后服务说明中，记者看到：该校将课后服务分为两个时段，第一时段下午3：30-4：30，以班级为单位，由本班任课教师进行学习辅导、作业指导；第二时段下午4：30-5：30，根据学生报名情况开展兴趣培养。

　　在二实小的社团活动表中记者也注意到，该校的课后服务不仅有小升初体育训练班，还有运动、音乐、舞蹈、美术、棋类等各种兴趣班。仅音乐就有萨克斯、音乐知识启蒙、古筝等，可选择余地很大。“课后服务是自愿选择的，我们学校97%以上的孩子都选了。”二实小教导处副主任曹柱波告诉记者，没有选择课后服务的孩子要么是家中有人接送，要么是要上辅导班，只占很小一部分。

　　“开学后全市所有义务教育阶段学校的课后服务就全部开齐了。”昨天上午，市教育局基教科相关负责人介绍，课后服务其实在我市并非新鲜事，之前也有过“延时课堂”等不同叫法，内容都是以课业辅导和兴趣培训为主。在“双减”政策落地后，我市强化课后服务的同时，部分县区还在探索引入第三方，丰富课后服务种类，提升课后服务质量。比如禹会区部分学校就引入公益性质的专业机构，向学生提供课后服务，而目前仅收取材料费。

　　“孩子作业基本能在校内写完，回家我们带着读读书，或者运动一会就睡觉。”采访中，一位蚌山小学四年级学生的家长告诉记者，不光是因为课后服务有作业辅导项目，更重要的是老师布置的作业少得多了。特别是那些抄写类的重复性作业，数量比之前呈断崖式下降，孩子回来再也不嚷嚷写得手腕酸疼了。

　　更让很多家长高兴的，是每课时2元的价格，一学期下来也仅相当于校外培训班的两节课价钱。“现在要求全部开齐课后服务，以前农村学校条件受限，很多兴趣班开不起来。现在可好，基本该有的都有了。”采访中，一位乡镇初中的校长向记者形容，如今农村娃的素质教育也逐渐跟上了。

　　中考分流怎么办？ 提升教育质量是关键。校外培训减了，校内服务加了，每条政策都指向终止教育焦虑。然而，仍有家长难掩担心。

　　“过去孩子累，家长跟着累。别说天天接送了，一到要续课的时候，那银行卡都刷得心惊肉跳。现在学科辅导不剩啥了，只留了两三个兴趣班，费用是比以前少。但是这考试成绩没出来，谁心里都没底。”采访中，一位家长直言不讳地说，如今接孩子，家长们凑在一起讨论最多的就是有啥辅导班能报，没有“外援”课业落下来怎么办。“听说班里有个学霸小孩，校外培训停了就主动让家长给她买复习题做，听得我们心里更慌了。”这位家长说，现在家长的心免不了更累了。

　　“我累的不光是心，还有身体。学科培训限制多了，那就得父母顶上，我都恨不得去报个家长培训班，回来好按部就班教孩子。”这位家长话音刚落，另一位就着话头说：如今最羡慕的是双教师家庭，最好是文理搭配。这样孩子足不出户，不用报班也不怕学习跟不上了。

　　记者日前采访的接近20位家长中，都不约而同地表达了担忧。尤其是孩子即将升入初二、初三，面临被称为“人生第一次分流”的中考，更是压力重重。“都说出水才见两脚泥。我家孩子小学初中轻松了，结果中考成绩一下打回原形，可没有后悔药吃！”采访中，几位家长都表达了类似的观点。

　　事实上，这个问题已经有所部署，蚌埠市教育局此前就特别提道：学校要把提高课堂教学质量作为核心任务。具体说来，首先是加大集团化办学、学区化治理和城乡学校共同体建设力度，促进义务教育优质均衡发展。其次是均衡分班，严禁各校分“好差班”“快慢班”，而是要根据学校实际，充分考虑生源结构、性别构成、教师配置、班额等因素，均衡分班。“最重要的，还是提升课堂教学质量。”采访中，蚌埠市教育局负责人表示，教育主管部门已经多管齐下，从不同层面全面提升课堂教学质量了。在“双减”的同时，更要将教育教学质量“提上去”。（靳瑾 特约通讯员：项立叶）