新乡市教育局在党史学习教育中，始终从为民办实事的角度出发，本着“从群众最不满意的地方改起，从群众最需要的地方做起”的原则，按照先城后乡、以城带乡、分层推进的思路，积极探索开展中小学课后服务改革，取得了显著阶段性成果。

　　一、高点定位纾民困，课后服务工作全面推开

　　新乡市委、市政府对课后服务工作高度重视，召开市委常委会和市政府常务会进行专题研究，出台了《关于做好中小学课后服务工作的指导意见》，成立了由市政府领导牵头，市纪检监察、教育、发改等部门参与的全市中小学课后服务工作领导小组，全面开启课后服务工作，确立了“先城后乡、以城带乡、分层推进”的思路，和“学校主导、家委会主管、家长学生自愿参加、费用合理分摊”的实施原则，通过召开现场会、观摩会、推进会等方式着力推进该项工作在全市迅速、全面铺开。

　　二、科学规范重实效，课后服务实现一举多得

　　新乡市课后服务时间从下午放学开始，夏季至18∶30、冬季至18∶00结束，内容包括作业辅导、社团活动等，不仅填补了学生放学后至家长下班前的时间空白，也为学生培养良好学习习惯、发展兴趣特长提供了良好环境。为充分发挥课后服务的育人功能，让延时不止于看管，各学校根据学生和家长需求及兴趣，开展了形式多样的延时服务课程，既包括学科解难、作业辅导，也有艺术类、口才类、体育类等社团活动。

　　三、固强补弱再发力，努力提升课后服务质量

　　课后服务工作是一项解民忧、纾民困、暖民心的惠民工程，务必要抓紧抓好、做细做实。针对目前课后服务中出现的乡村学校开展困难、社团活动班所占比例亟待提升等问题，新乡市于5月19日在封丘县凯旋城小学召开了现场会，提出了“扩面、提质、增时”的新目标。聚焦“城镇参与率高、乡村参与率低”的城乡推进不平衡等问题，着力强化统筹协调、抓好精准施策、推进工作落实，明确了“扩面”要求：城镇中小学必须开展，乡村学校创造条件开展，小规模学校鼓励开展。积极探索多途径开展社团活动的模式资源，各学校发挥教师的课堂内外潜能，引入有资质、有爱心、有社会责任感的社会机构加入，持续提升课后服务质量。

　　（新乡市教育局 供稿）