自“我为群众办实事”实践活动开展以来，南京邮电大学积极构建并深入推动“调研、立项、执行、检查、反馈”五位一体的闭环跟踪问效机制，层层压实工作责任，及时跟踪项目进展，认真组织验收评估，确保“我为群众办实事”实践活动取得实效。

　　深入走访调研，把准师生诉求。广泛调研摸排，通过实地走访、“我与书记校长面对面”学生座谈会、新进教师座谈会、校领导接待日、意见箱等形式，充分调研师生的真实需求、迫切需要，切实找准师生反映集中的普遍性问题、发展亟待解决的痛点难点问题。注重改善民生，始终聚焦师生“急难愁盼”，办好民生实事，补齐民生短板，破解民生难题，兜牢民生底线，不断增强广大师生的获得感幸福感安全感。

　　提高政治站位，周密计划安排。深化思想认识，学校党委坚持把推动“我为师生办实事”实践活动摆在突出位置，坚持从最困难的师生入手，最突出的问题抓起、最现实的利益出发，大力推进解决民生突出问题。健全组织机构，形成党委统筹抓总、部门分工合作、全员合力推动的良好工作机制。出台实施方案，党委常委会专题研究“我为师生办实事”实践活动方案，从开展专题调研、列出项目清单、组织志愿服务、建立长效机制等方面进行周密部署。

　　强化组织实施，注重推动落实。建立工作台账，汇总民生实事项目300余项，确立校级重点项目100余项，实施清单管理，逐项对标销号。确立推进路线，融合“两在两同”建新功行动，覆盖校党委、二级党组织、党支部、党员，面向教师、学生、社会、发展，校领导牵头重点项目，分类分层深入推进。明确工作机制，坚持抓高质量育人、高质量发展、高质量就业、高质量服务和高质量民生，不断提升学校立德树人水平、办学水平层次、学生就业质量、社会服务能力和师生幸福指数。

　　强化过程管理，及时跟踪问效。定期跟踪检查，发布“我为师生办实事”实践活动进展成效报送通知，摸排工作进展，跟踪各项办实事清单进展，掌握完成情况。督促责任部门严格对照“时间表”和“路线图”，全力以赴抓好任务落实。及时梳理总结，制定“我为师生办实事”实践活动阶段性总结工作提交标准，明确总结要求，确保实事办实、好事办好。

　　全面总结反馈，督促整改落实。组织总结研讨，学校以党委理论学习中心组扩大会形式，组织召开“我为师生办实事”研讨会，编制典型案例汇编手册，遴选部分单位汇报发言，分享经验做法，发挥示范作用。实现“四个一批”，坚持把党史学习教育同解决学校实际问题相结合，集中出台了一批有利于学校高质量发展的政策举措，推出一批方便师生惠及师生的务实举措，实施一批直接服务师生的项目工程，化解一批师生反映强烈的矛盾问题。