江苏海事职业技术学院深入推进教师队伍建设，组织力量开展专题调研，加强“双师型”教师队伍建设。

　　以激励与评价机制改革为突破。修订江苏海事职业技术学院职称职级评审办法、高层次人才引进和管理办法、科研工作管理办法等制度文件，加大对工程技术能力和科研能力考核，把教师企业实践作为职称职级评审的必要条件。加大对教职工科技成果转化的扶持力度,加强科研平台与团队建设，加强科创基金对青年教师的扶持力度。

　　以实践创新能力建设为核心。江苏海事职业技术学院坚持引进、培养双轨并举，将一线教师“送出去”。选派专业负责人和骨干教师分别到企业、校企共建的企业学院和省级技术平台实践锻炼，配备由企业选派的技术骨干、项目主管等作为“师傅”，实现教学内容与生产实践无缝对接。把企业技术技能型高手“引进来”，聘任高级船长、高级轮机长，设立特聘教授岗、专家顾问岗，柔性引进航运港口、机电、信息技术等领域高级技术人才。充分发挥江苏工匠“张强勇技能大师（船舶焊接技术）工作室”、航海技能大师“邦良工作室”等校内平台资源优势，着力打造青年教师成为技术技能型“高手”。与多所本科院校建立合作关系，构建协作共同体，为青年教师能力的成长创设广阔平台。