11月28日，第五届无锡市中小学生无线电测向比赛在江苏信息职业技术学院（以下简称苏信）成功举办。本次活动由无锡市教育局、无锡市科学技术协会主办，无锡市少年宫和苏信共同承办。来自无锡全市的45支代表队、近480名运动员参加了本次市赛，参赛队伍数量和参赛人数均为历届最高。

　　苏信得以承办这项无锡市最高级别无线电测向赛事，一方面是因为苏信在国内响当当的无线电测向专业优势，另一方面，则是因为苏信通过丰富多彩的方式架起了职业教育与普通教育相互融合的桥梁。从“智跑未来无线电测向职业体验中心”“智能制造职业体验中心”近年来面向中小学开展的各类体验活动，到举办各类职业体验夏令营，再到师生“服务双减政策”走入中小学开展社团活动，苏信秉持着“服务社会、推动中小学职业启蒙教育”的初心，不断推动学校与社会更高质量的融合办学，让“工匠精神”融入社会，在更多中小学生的心里生根发芽。

　　如何实现普通教育与职业教育的渗透融通？如何让优质职业教育资源更好地服务国家和社会新时期的发展需要？如何让中小学生更准确理解职业教育中的工匠精神、激发他们的职业理想？苏信，已经走出了自己的探索之路。

　　一段震撼神奇的“蛋雕之旅”

　　神奇、震撼、惊叹……凝聚着苏信校企合作精髓的“智能制造职业体验中心”，已经成了很多无锡中小学生体验职业教育的热门“打卡地”。

　　中心针对中小学生特点，设置了“精雕之技”“空中卫士无人机”“智慧机器人”“遇见3D打印”“走近人机协同”等核心项目，可以让同学们亲身体验智能制造之技、之艺、之美。

　　在苏信与北京精雕集团合作成立的苏信·精雕智创中心，来自无锡外国语学校的同学们体验了精雕的智能制造之美。在动态加工区，同学们在中心老师的指导下亲历了在鸡蛋上雕刻水浒108将等图形的过程，“蛋雕”的精湛工艺让大家惊叹不已、深受震撼。亲历了全过程的同学们纷纷表示，没想到薄薄的蛋壳上能雕刻出如此栩栩如生的人物形象，要不是今天亲眼看到，都不敢相信，这样的技术太了不起了。

　　据了解，苏信智能制造职业体验中心与无锡市钱桥中心小学、无锡外国语学校、无锡市青山高级中学等中小学开展“沉浸式”公益智能制造职业体验活动。近一年来，已累计接待近2000名中小学生。日前，中心还获评为“无锡市中小学生职业体验示范中心”。

　　苏信智能工程学院院长甘辉介绍，制造业是国之基石，也是最能体现工匠精神的领域。“职业体验带来的震撼，不光是感官上的，更是心理和思想上的”。甘辉表示，通过“智能制造职业体验中心”这个载体和职业体验活动，可以让更多中小学生感受到中国“智”造之美和浓缩其中的工匠精神，“更重要的是，让孩子们直观地看到工匠精神创造的奇迹和中国智造的飞速发展历程，增强他们的家国认同感。”

　　一次有趣的“无线电捉迷藏”

　　对于一直推动学校与社会全方位合作办学的苏信来说，如何在“普通教育与职业教育的渗透融通”新时代背景下更好地服务社会？让职业教育的科学理想和工匠精神更好地在中小学生中生根发芽？这是一场摸着石头过河的全新实践。在苏信，承担“职业教育社会实践”的重要载体，除了凝聚着校企合作精髓的“智能制造职业体验中心”，还有对社会开放体验和走进中小学的无线电测向基地。

　　自9月初开始，苏信无线电测向基地组织师生来到无锡市钱桥中心小学，每周两次为学生们提供5+2课后延时服务，开展无线电测向社团活动。在找到两个信号源后，四年级一班的黎牧川已经气喘吁吁，满头大汗，但小家伙非常开心。“太好玩了，像在捉迷藏，虽然天线举着有点重，但比绕操场跑步好玩多了，还学到了很多知识。”

　　无锡市钱桥中心小学校长秦伟表示，无线电测向既包含室内科技制作，又有室外锻炼和探险元素，还能接受爱国主义教育，是非常适合孩子的职业教育启蒙项目，孩子们的收获是全方位的。带队开展活动的苏信无线电测向基地主任余永乐表示，“无线电测向活动中，孩子们会发现很多不懂的问题，我们就借着问题给他们普及专业知识、历史知识、国防知识。对孩子们来说，这既是职业精神的启蒙，也是很生动的爱国主义教育。”

　　苏信利用无线电测向进行职业精神启蒙和爱国主义教育的工作，得到了业内专家的高度认可。10月31日，江苏省无线电和定向运动协会副会长陈方向苏信无线电测向基地捐赠了一块中国黄岩岛礁石。

　　陈方捐赠的这块黄岩岛礁石具有很高纪念价值，也为基地接下来开展各类职业教育体验活动提供了生动的教材。

　　苏信无线电测向基地内，参加体验活动的同学们在黄岩岛礁石前面久久驻足。小王同学说，看着这块礁石，他不仅感受到了科技工作者们宝贵的专业精神，心里更涌起了强烈的自豪感。在苏信党委书记席海涛看来，这块珍贵的礁石不仅让苏信师生深受鼓舞，也会让更多来到苏信进行职业体验的中小学生感受到“无线电测向”的魅力，培养他们对科学精神的向往，加深他们对工匠精神的理解。“更重要的是，这块礁石也是爱国主义教育的极佳载体，让同学们感受到祖国的强大，更热爱我们的国家。”席海涛说，在苏信的无线电测向体验中心里，还有很多老电台，比如电影《永不消逝的电波》里的那种电台，我们学校就有一部同型号的。每一部老电台背后，都有一段光荣历史，都是一个爱国主义教育故事，我们要做的，就是利用好这些优势资源，不断创新办学模式，通过职业体验活动更好地回馈社会，让工匠精神和爱国主义在更多的中小学生心里扎根。

　　一种回馈社会的“苏信模式”

　　苏信通过无线电测向、智能制造等体验中心联通职业教育与普通教育，以这种独特的方式回馈服务社会，既是职业教育与普通教育渗透融通的需要，也源自于人才培养“苏信样板”的溢出效应。

　　在校企合作、产教融合的职业教育指导方针下，苏信与国内外多家知名企业合作成立了众多校企合作项目，让苏信的人才培养始终走在产业发展和变革的前端。隶属于苏信智能工程学院的“智能制造职业体验中心”就是苏信与北京精雕、联想、中兴通讯、华润微电子、保时捷中国、东风雷诺、瑞士GF、日本三菱、海澜集团等国内外知名企业进行深度校企合作的展示窗口。这些紧跟长三角和国家产业发展脚步的校企合作项目，不仅让苏信的课程和专业设置更有针对性和产业匹配度，也成为了中小学生进行职业体验的绝佳平台。

　　在“德育为先”的精神指引下，苏信一直秉持“养正修能”的校训，弘扬“立德树人”校风，肩负起“为党育人、为国育才”的使命，在职业教育的全过程中融入思政教育元素，在学生心中厚植爱国主义情怀和工匠精神，让同学们清醒地认识到中国智造必须拥有自己的知识产权，具有高科技含量和核心竞争力的中国智造才能冲破壁垒和阻拦，真正立足于世界。

　　依托产教融合优质资源、通过全过程的思政教育培养“德才兼备”的复合型人才，这是人才培养“苏信样板”的精髓所在，而让学生们参与服务社会的各种公益项目，同样也是苏信培养学生社会责任、感悟家国情怀的重要方式。如今，这一人才培养模式正通过职业教育与普通教育融合的渠道回馈着社会，打造出一种职业教育与中小学乃至全社会融合发展的“苏信模式”。

　　“高校当培养‘科学之精神’‘社会之自觉’，苏信的职业教育社会实践，是‘开放办学’的一以贯之，也是服务社会，与社会协同育人的必然。”席海涛表示，作为高职院校，苏信在职业教育方面有优势资源，通过与中小学校的联动开展各类职业体验活动，不仅能让苏信的人才培养模式更好地服务社会，而且能让中小学生切实感受到职业教育的工匠精神和创新精神，同时能让他们体验到我们国家日新月异的科技发展，感受家国情怀，增强自豪感，为他们践行强国梦打下良好的基础。

　　来源：《新华日报》 2021年12月22日 第10版