皖教秘〔2021〕471号

　　各高等学校：

　　近年来，合肥工业大学紧紧围绕立德树人根本任务，创新资助工作形式，丰富资助项目供给，拓宽资助育人载体，以“按需供给与隐性关怀”“精准关爱与发展资助”相结合为理念，从学生学习生活点滴细致关心学生所需。进入冬季以来，合肥工业大学组织实施了学生资助“暖冬工程”，通过“一张回家车票”“一套文化书籍”等十项暖心关爱行动，构建起“衣、食、住、行、学”全方位、立体式的精准资助、资助育人新模式，既给予了家庭经济困难学生经济资助，又从思想上关心关爱学生，培养了受助学生自立自强、知恩感恩的优秀品质。现将《合肥工业大学精准关爱 推进实施学生资助“暖冬工程”》典型案例印发给你们，请各高校结合实际认真学习借鉴。

　　学生资助是一项重要的保民生、暖民心工程，经过多年的努力，我国已经建立起覆盖从学前教育到研究生教育的国家资助政策体系，在高等教育阶段，建立了国家奖助学金、国家助学贷款、新生入学资助、勤工助学、困难补助、伙食补贴、学费减免、补偿代偿、“绿色通道”等多种方式并举的资助制度，确保了“不让一个学生因家庭经济困难而失学”，有力促进了教育公平。当前，教育改革发展的核心任务是全面提高教育质量，各高校要紧紧围绕立德树人这个根本任务，把握时代责任，转变工作理念，统一思想认识，创新方式方法，把资助工作的重心转移到精准资助和资助育人上来，把资助工作落脚到人才培养这个核心任务上来。要创新多种渠道，结合青年学生的需求，打造易于学生接受的新模式新方法；要找准时间结合点，针对不同时间点开展不同的育人活动；要找准对象结合点，针对不同的受助学生群体开展不同的育人活动；要注重实效，以扎实的资助工作为基础，培养受助学生的科学精神、思想品德、实践能力和人文素养，引导青年学生树立正确的世界观、人生观和价值观，最终实现成长成才。

　　各地各校在学习借鉴中形成的好举措、好做法，请及时通过电子邮箱（ahxszz@ahedu.gov.cn）报送至省学生资助管理中心。

　　附件：合肥工业大学精准关爱 推进实施学生资助“暖冬工程”

　　安徽省教育厅

　　2021年12月27日

　　
附件

　　合肥工业大学精准关爱推进实施学生资助“暖冬工程”

　　合肥工业大学紧紧围绕立德树人根本任务，坚持因时依势、主动识变应变，创新资助工作形式，丰富资助项目供给，拓宽资助育人载体，以“按需供给与隐性关怀”“精准关爱与发展资助”相结合为理念，从学生学习生活点滴细致关心学生所需，通过实施“一张回家车票”“一套文化书籍”“一份暖心餐补”“一件体育用品”“一件温暖冬衣”“一套心仪文具”“一套生活用品”“一份专属问候”“一张爱心电话卡”“一杯冬日奶茶”十项暖心关爱行动，合力构建起衣食住行学立体式的精准关爱与德智体美劳全方位的行为引导体系资助育人新模式，着力培养受助学生自立自强、知恩感恩、勇于担当、励志成才的良好品质。2021年11月至12月，学校累计发放“暖冬工程”补助88.53万元，受助学生达4322人次。

　　一、精准认定提高育人力度

　　学校细化“分类资助”，积极构建动态调整的困难生认定和分类资助模型，确保资助标准和学生需求相适应，变“大水漫灌”为“个性、分类、精准”施策，进一步提升学生资助效率和质量，把握资助工作特殊性，理解学生难处，尊重学生隐私，借助大数据“画像”，精准落实隐性资助。2021年“暖冬工程”中，学校共为584位家庭经济特别困难新生和脱贫家庭学生购买“温暖冬衣”，金额为17.75万余元，学生通过自主选择服装，由学校负责“买单”，避免了服装统一购买、样式相近给学生带来“标签化”的心理负担；通过对校园卡消费数据跟踪分析核实，给每餐消费额不足6元的200名同学发放“暖心餐补”，统一发放至学生校园就餐卡，金额为10万元；依据学生返乡车票实际金额，为偏远地区的594名学生提供“回家车票”补贴，发放总金额18.9万元。

　　二、价值引领提高育人高度

　　学校注重“发展资助”，将促进学生德智体美劳全面发展作为资助育人的重要任务，变“被动”为“主动”，构建“情怀、视野、学业、能力、素养”五维能力发展资助体系，以爱国情怀为资助育人的“正能量”、国际视野为资助育人的“新眼界”、学业提升为资助育人的“主方向”、能力增强为资助育人的“硬指标”、素养全面为资助育人的“高要求”，引导学生爱国爱校、笃学问道、团结合作、尽己奉献、追求一流。2021年“暖冬工程”中，学校通过补助发放与学生行为引导相结合，倡导学生认真学习、崇尚劳动、热爱体育，为447名学生发放了《毛泽东选集》《理想国》《人类简史》《国富论》等各类文化专业书籍；为335名学生发放“心仪文具”补贴共6.7万元；为451名学生发放“生活用品”补贴共9.02万元；为370名学生发放“体育用品”补贴共7.4万元。

　　三、真心关爱提高育人温度

　　学校强化“全程资助”，与心理帮扶、就业指导等工作相协调，重视困难学生信息管理，制定“一人一策”帮扶计划，紧抓离返校、传统节日等重要时间节点开展暖心服务，为全体学生发放中秋节“工大专属”定制月饼，为暴雨洪灾以及新冠肺炎疫情等影响学生进行专属补助，为毕业班同学提供求职补贴。2021年“暖冬工程”中，学校创新困难补助发放形式，实现由简单发放到细致关怀的转变、教育的轻轻点水到入心入脑的提升，通过发放一套精心设计的融合学校元素与项目主题的爱心能量券，让学生体会活动的意义，通过辅导员寄语与师生座谈的人文关怀，使学生感受资助的温暖。“专属问候”补贴体现学校对定点帮扶地学生的关心，助力乡村振兴，共发放金额4.25万元；“冬日奶茶”是学校为大一新生准备的第一杯奶茶，拉近了与学生的情感距离，增强了学生爱校荣校的意识；鼓励学生与家人常联系、懂感恩、尽孝道，为825名学生发放“爱心电话卡”，合计金额8.25万元。

　　多年来，合肥工业大学深入贯彻落实党和国家资助政策，以“实现家庭经济困难学生资助全覆盖”为基本要求，以“帮助家庭经济困难学生顺利完成学业、成长成才”为总体目标，形成了“奖、贷、助、补、勤、减、免、偿”八位一体、互为补充的资助体系以及“国家为主、学校为辅、社会为补”的资助格局，牢牢将立德树人根本任务和成长成才教育目标融入学生资助工作全过程。2021年，学校学生获得各类经济资助总计2.19亿余元，4.4万余人次。