烟台职业学院主动适应网络化、信息化的时代大势，以网络平台为着力点推动思想政治教育的内涵式发展，推动思政建设在创新中走深走实，让思政元素发挥教育效果。

　　聚焦“一盘棋”视野，顶层之塔“领”方向。学校“立足长效、统筹谋划、齐抓共管、联动有力”，出台了《网络思政工作意见》，对网络思政建设作出总体安排，并明确责任部门及完成时限，定期调度，确保部署落到实处。作为配套制度，出台新媒体管理制度、舆情应对处置机制、网络信息安全管理等文件，规范校园网络媒体管理、强化网络信息安全保障、确保校园网络信息安全，搭建起网络思政建设“烟职品牌”的顶层框架。

　　聚焦“大思政”格局，涵养特色网络生态。在“大思政”建设格局下，着力建好“一个基地”，打造“一个矩阵”，联结宣传、学工、德育教学等部门和各系，形成以“新华社网络思政试点基地+校内新媒体矩阵”为平台、以“三全育人”为抓手、“点线面”相结合的网络思政建设新局面。将网络思政教育与党史学习教育相结合，建设健康向上的校园网络文化。在新媒体平台开展党史知识竞赛、组织网络答题活动，在新媒体平台播发微党课，举办“庆祝建党100周年网络思政作品大赛”等，以更生动、更有趣、更实效地方式影响教育学生。

　　聚焦多平台建设，打造思政影响力品牌。学校建设了一系列生动、丰富又不乏深度与广度的思政平台，潜移默化地影响学生，完成启蒙，引领同行：建设全省高职院校中首个网络文化中心“山东省高校网络思想政治工作分中心网络文化中心（烟台职业学院）”暨“烟台职业学院网络思想政治工作中心”，成立“高职院校党建和思政研究中心”，运用新媒体新技术，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，把网上的舆论引导和网下的思想教育工作结合起来，聚力打造思想政治教育新模式。打造以“烟台职业学院”微信公众号为首的校园公众号集群，同时推动传统校园媒体与新媒介融合，整合官方网站、抖音号、“烟职在线”APP等自有媒介，积极用好“学习强国”“灯塔”等平台，增强网络思政教育和网络文化传播的针对性、实效性，汇聚网络思政工作的合力。

　　聚焦创新性实践，深耕载体“新”有情怀。用好新华社《国家相册》优质的网络思政资源，对《国家相册》微视频故事进行改编，组建剧团，将网络资源搬上了舞台剧，使之成为了“舞台上的思政课”和“活化的党课”。在中国共产党成立100周年之际，举行了多场《国家相册》舞台剧汇报演出，师生们分别以新华社《国家相册》中《草原爱无疆》《“隐蔽”的父亲》《解放大上海》三部微纪录片为背景进行再创作，凝结出《国家的孩子》《隐蔽的父亲》《解放上海》三个剧情，师生在参与改编和演出的过程中，通过重现与演绎，由历史的旁观者、聆听者化身为参与者、亲历者，润物无声地完成了一堂生动而深刻的思政课。

　　聚焦全过程参与，队伍建设“引”有保障。学院坚持“三全育人”要求，对领导干部、骨干教师、思政课教师、辅导员等定期开展相关培训，通过专题讲座、工作交流等形式，加快队伍的成长与培养。鼓励专业课教师、思政课教师、辅导员（班主任）积极参与网络育人工作，形成网络文化协同育人合力。此外，学校成立“辅导员名师工作室”，学校辅导员结合专业优势、个人特长等，加强特色挖掘与品牌创新，培育建设优秀网络文化成果，实现阵地建设与成果培育创新。学校以献礼中国共产党成立100周年为契机，在推进网络思政精品项目建设中，开发了100部“辅导员思政微课堂”、100部“寻访身边榜样故事”，开展了思政微课堂“金课”、优秀主题微团课等评选活动，组织辅导员参加“山东高校辅导员讲党史优秀短视频展示”，切实增强了学校网络思政教育和网络文化传播的针对性、实效性。