“双减”背景下，一二年级不进行纸笔考试，这是减轻学生负担、促进学生健康成长的重要举措。如何设置情境，让无纸化期末测评既充满轻松感和趣味性，又充分发挥评价的激励性和发展性，砀山县多所小学进行了有力的尝试。

　　砀山县经济开发区实验小学实行主题式综合素养测试。一年级以“我爱我的校园”为主题，1月13日，在老师的带领下，一二年级的同学们戴着自制的各种各样的头饰，高高兴兴地走进各自的活动场区，参加“闯关”活动。砀山县素有“世界梨都”之称，利用当地资源，结合语文、数学、道德与法治、音乐、体育、美术、科学、劳动等课程，一年级的教师们为学生设置了“拼读我最棒”、“识词我最行”、“小小朗读者”、“神机妙算”、“随机应变”、“科学探索”、“知礼明德”、“劳动与实践”、“运动与健康”、“审美与表现”10关，活动内容包括对学生多种知识和能力的检测。二年级以“学习乐翻天 梨娃齐闯关”为主题，老师设置的闯关略有不同，什么“背诵小达人”、“巧动小手”、“能说会道”、“垃圾巧分类”、“艺海拾贝”等。活动场上，学生们有的读，有的跳，有的唱，有的师生问答，有的动手实践。整理书包、系鞋带、垃圾分类、识别形体、识别方位等闯关中，学生们积极拼搏，努力闯关，各显其能，博得老师们啧啧称赞。学生们拿着自己的素质发展报告册，各学科栏目里盖着老师加的星章，有的得了三颗星，有的得了两颗星，还有的得了一颗星和加油星。不管评价结果怎样，学生们都兴奋不已，喜笑颜开，乐不可支。

　　砀山县经济开发区实验小学几年来积极进行课程改革，不断探索学生综合素养的多元评价方式方法，取得了不少成绩。这次活动前，学校组织教师多次学习了有关“双减”的政策文件，制定了详细的活动方案。在组织实施的过程中，精心实施，进行了实验、预演、调整、落实等一系列操作，使活动顺利进行，取得了圆满成功。由于活动中，老师充分关注了学生的素质状况，尊重学生个性发展，进行了多元测评，每个学生都充分彰显了自己的优势和特长，学生们收获的是自信与快乐，一改往常纸笔测试的弊端。

　　砀山县师范附属小学以“亲子游园会游戏活动”为载体，实行无纸化期末测试，测试形式和内容都十分精彩，彰显了家校共育的学习成果，赢得了一二年级学生与家长的一致称赞。

　　砀山县西关小学举行“乐思善学 闯过‘年’关”活动，实行一二年级无纸化期末测试。其活动集知识性与趣味性于一体，受到师生及家长的好评。

　　砀山县实验小学、砀山县第三小学、砀山县民族小学，一二年级学生期末学业测评均实行了无纸化。（特约通讯员：李兴举）