为落实教育部《关于加强义务教育学校考试管理的通知》提出小学一二年级不进行纸笔测试的文件精神，推动“双减”工作走深走实，东至县早谋划，早部署，稳步推进小学一二年级期末无纸笔测评工作。

　　县教体局组织相关人员深入各校调研，研制出台《东至县小学一二年级期末无纸笔测评指导性意见》，以全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务为指导思想，从测评模块、测评形式、组织实施等方面，对小学一、二年级期末测评工作进行了具体安排。各小学制定了详细的测评方案，积极探索多样化的测试形式，通过创设闯关板块、开展游戏活动、结合日常评价，对学生的学业水平进行表现性评价。规模较小学校由教师担任测评员，规划较大学校引入家长考官和高年级学生志愿者，保证测评工作的有序进行。

　　新年伊始，全县一二年级小学生迎来了一场场别开生面的“考试”。原本排列整齐的课桌椅变成了一道道错乱有致的“关卡”，一位位和蔼可亲的“守关人”正等待着同学们的到来。孩子们面对的不再是一张张是冰冷的试卷，而是妙趣横生的“闯关游戏”，语文学科设计的有“叫醒字宝宝、小小魔术师、小小朗读家、经典我来诵、交际小能手”等五关，要求孩子们全面展示一学期以来识字、阅读、口语交际的学习成果；数学学科设计的有“用心口算、动口说理、动手操作、描描画画、实践活动”等五关，要求孩子们充分运用数学课堂上学到的知识，解决生活实际中的问题；还有“摆桌椅、叠校服、跳绳、坐位体前屈”等活动项目等着孩子们来挑战。期末考试还可以这样“玩”，孩子们一个个兴致勃勃，精神抖擞，轻松愉悦地展示着自己的风采。

　　一二年级无纸笔测评活动以口头表达和动手操作代替试卷，将紧张的考场变成了游乐场，将枯燥的过程变成了有趣的游戏，在寓教于乐的活动中检测孩子一个学期以来的成长与进步，让学生在趣味性的活动中巩固了所学知识，锻炼了孩子们的语言表达能力和临场反应能力，促进了学生综合素养的发展。同时，也开阔了老师们的思维，为教师今后的教学提供了创造性的思路和方向。（余永洋 特约通讯员：陈方良）