自“双减”政策实施以来，开江县复兴小学扎实推进“五项管理”，积极探索课后服务“5+2”模式，全面提高教学质量，促进学生全面发展和健康成长，用活“加减乘除”四则运算，走好“双减”政策下减负增效之路。 

　　一、做好“加法”

　　提高教学质量，其主阵地在课堂。复兴小学立足课堂教学，积极构建高效课堂模式，向四十分钟要质量，是复兴小学减负增效的根本。

　　一是开展有价值的集体备课。开学初，全体教师在学校教务处的精心策划和组织下，开展语文数学学科以年级为单位、其它学科以教研组为单位的集体备课；每位教师对通本教材阅读理解实施整本书架构，中心发言人对整本教材的解读，教师对教材的再认识、再理解，实现教师对教材内容结构化的理解，让知识点联成片、串成线，形成有价值、针对性强、具有可操作性的教学设计。

　　二是强化课堂教学效率。为提升教学质量，学校坚持向四十分钟要效率，要求教师“三提前”，即提前三条备课，提前三天设计作业，提前三分钟候课。课堂上严禁教师做与教学无关或意义不大无价值的教学，开展了每节巡课，由值周领导、教务主任、副校长、校长巡课和推门听课、录课，有效地提升了教师课堂教学的执行力和教学效率。

　　三是勤练教师基本功。提高课堂教学效率，关键在教师。教师综合素养对提高课堂教学质量起着决定性作用。学校从2021年秋季开始，狠抓教师业务提升培训，先后投入大量资金，用于购买钢笔、毛笔、墨水、墨汁、写字本、宣纸等，常态开展三笔字训练，扎实开展教师基本功展示活动。练好教师基本功，提升教师综合素养，为教师专业成长搭建了良好的平台。此外，学校先后3次邀请开江县教育信息化专业技术人员来校培训电子白板、录播室的操作使用等。

　　四是强化班主任对班级的管理。学校政教处强化班主任规范管理，开展班级清洁卫生、两操、两唱、红领巾佩戴及营养餐就餐情况等评比活动，有效促进班主任对班级管理的责任心。创新举办第三届班主任技能大赛的选拔赛，从治班策略、班级活动和答辩环节三方面，选拔出四位优秀选手参加县上决赛，并获得优异成绩。

　　五是开展上派教师研讨课。学校扎实开展上派教师课堂教学研讨活动，并邀请原派出学校领导参与听评课，不仅加强了教师与教师、教师与学生的沟通交流，还大大增强了上派教师的责任心和事业心，对上派教师探究课堂、研究学生起到了促进作用。

　　二、做细“减法”

　　一是减少作业总量。转变反复刷题、重复训练、无效低能的题海战术观念，树立新的作业观。教师在了解学情、吃透教材、收集信息的基础上，合理布置书面作业、实践作业、“运动作业”以及创新作业（书面作业包含基础性作业、巩固性作业、探究性作业、拓展性作业；实践作业包含手工作业、体验作业、艺术欣赏、劳动作业等；运动作业是指学生每天坚持30—60分钟的走路、跳绳、跑步、球类训练等锻炼；创新作业是指从事科学探究、收集处理信息、撰写调查报告、科技小论文及科技创新等）。教师在设计作业时，要有针对性、有效性、趣味性，严把作业质量关和总量关，严控作业总量，切实减轻学生作业负担。建立了作业审批公示制度，各班班主任为作业布置第一责任人，即坚持学科作业由班主任初审、年级组长复审、教务处终审并在年级办公室公示后，教师方可布置，有效地减轻了学生的课业负担，切实为学科作业提质增效保驾护航。

　　二是控制作业时长。严格控制书面作业时间，三至六年级学生每天完成书面作业时长单科不超过15分钟，完成书面作业总时间控制在60分钟内，让学生有更多时间参加实践活动，从繁重的作业中走出来，走进大自然、走近社区，不仅提高学生的综合能力，还提升学生学习生活质量。

　　三、做优“乘法”

　　一是课后服务提质增效。自“双减”政策实施以来，学校大力实施课后服务“5+2”模式，立足学生年龄特征和学习兴趣，创新开设音乐、舞蹈、乒乓球、篮球、美术、剪纸等25个艺体特长项目，供学生自主选择，学校还专门从校外聘请有专业特长的武术教练和有比赛经验的乒乓球教练来校训练，不仅激发了学生的学习兴趣，还不断提高了学生的综合素质和兴趣特长。

　　二是教育质量显著增强。学生黄熙文、肖芋恬两名同学参加播音主持训练后，代表学校参加“文轩教育杯”庆祝建党100周年暨“心声向党·向祖国献礼”演讲比赛获得县级小学组二等奖，并推送到达州市参赛。舞蹈《鲜艳的红领巾》在开江县第五届艺术节展演活动获二等奖。王阳、曾鑫等12名学生扮演的校园课本剧《少年侠胆》获得达州市第十届中小学艺术展演活动二等奖。学生剪纸——中国共产党的四个历史时期的作品在橄榄广场中心位置展出，深受社会各界好评。在开江县第37届青少年科技创新大赛中，有7件作品获得县一等奖并选送达州市参评。此外，学生李佳怡的科幻画《助农精灵》获达州市二等奖，王杰录制的DV《银杏树枝的雌雄探索》获达州市一等奖、四川省二等奖并获县长奖。

　　学校成功举办了首届“善美读书节”，举行了“善美读书节”启动仪式，开展了“读书分享会”、“二百人习作大赛”等系列活动，丰富了学生的课余生活，拓展了学生视野，发展了学生的语文核心素养，受到了开江县回龙小学、东城小学、普安小学、宝塔初中、新太初中、开江中学校长，开江县教育学会会长胡亚友等知名人士的点赞。

　　四、做实“除法”

　　为营造了风清气正、廉洁从教，牢固树立为学生服务的思想，提高教师的责任意识和敬业意识。学校制定《整治教育“四乱”管理制度》，签订了整治教育“四乱”推进“双减”落地专项行动承诺书，重拳整治教育“四乱”，实施“十严禁”，有效遏制了在职教师有偿补课。严格落实“五项管理”，做到“五规范”，让教育回归校园主阵地；践行“真”课堂，从学生视角出发，发现真起点、真需要，紧扣真问题、真质疑，做真教育研究，减轻学生课业负担。坚决杜绝课后服务后再服务，严禁教师利用中午或下午放学开展课后服务之外的有偿补课；本学期，学校没有一名在职教师利用节假日组织、诱导、暗示、强迫本校学生或任课班级参加以收费为目的的任何形式复习班、特长班、辅导班、实验班、提高班等。

　　复兴小学在推进“双减”工作中，以“真学、真思、真做，善学、善思、善行，美德、美言、美行，行孝、行礼、行善”为抓手，着力培育“自主自律自为，至真至善至美”本色少年，做到减量不减质、减负不减责，把学校建成“善美复兴、活力复兴、魅力复兴”，切实让教育回归本真，让孩子健康快乐成长。