南京工业职业技术大学把大学生劳动教育与思想政治教育、专业能力教育、综合素质教育、审美情趣教育紧密结合，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

　　“以劳树德”与思想政治教育相结合。新生入学教育第一课，学校组织学生参观校史馆和黄炎培职教思想馆，引导学生崇尚劳动、尊重劳动；通过主题班会、劳模报告会、志愿者服务等主题教育活动，提升学生的自主劳动意识，弘扬劳动美德。学校把劳动教育融入到劳动课程、校内劳动、校外劳动实践等各环节，并作为传统课程纳入学分体系；校内劳动实施积分制，纳入学生综合素质测评。此外，每年设立校内勤工俭学岗位近1000个，鼓励学生利用业余时间参加勤工俭学。

　　“以劳增智”与专业能力教育相结合。学校推进创造性劳动教育，成立“精英人才学校”，实行跨专业、跨年级培养，鼓励学生参加创新创业大赛、互联网+大赛、技能大赛、挑战杯、发明杯等各类比赛。每年，学生申报的自主创新项目超过1000项，学生专利申报近500项，授权的发明专利和实用新型专利超过100项。学校鼓励学生开展以劳动为主题的科技创新发明活动，提高农民劳动成效。

　　“以劳强体”与素质教育相结合。学校坚持以劳强体，动以壮志。在新生入学后的军训中就开始强调自我服务与军事训练相结合，培养顽强意志。要求全体学生根据教学计划安排，每人专职劳动一星期；提倡“每天步行1小时”；各学院组织以劳动为主题的技能比拼、趣味运动会等，宿舍、食堂、社团、实训室要求学生自主管理，强化劳动责任意识。

　　“以劳育美”与审美情趣教育相结合。为促进学生树立正确的劳动审美观，学校每年组织志愿者服务超过15000人余次，培养劳动意识，培育自我服务能力。开展以歌颂劳动为主题的诗歌会，评选“劳动光荣”的先进典型，设立“劳动之星”单项奖，崇尚“劳动平等、职业平等”，每年选树劳动模范、志愿服务先进等典型。