黔教发〔2022〕2号

　　各市（州）教育局，各高校，各省属中职学校、普通高中，厅机关各处室、厅属各单位：

　　现将《2021年全省教育工作总结》和《2022年全省教育工作要点》印发给你们，请结合实际认真贯彻落实，加快推动我省教育事业高质量发展。

　　省教育厅

　　2022年1月25日

　　2021年全省教育工作总结

　　2021年，是中国共产党成立100周年，是“十四五”开局之年，是全面建设社会主义现代化国家新征程开启之年。习近平总书记视察贵州发表重要讲话，提出“四新”要求，极不平凡，影响深远。2021年，是全省教育系统描绘未来、兜住底线、突破发展的一年，是全省教育系统干部职工学生获得感、幸福感、成就感最强的一年。一年来，全省教育系统坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和视察贵州重要讲话精神，衷心拥护“两个确立”、忠诚践行“两个维护”，按照“1358”工作思路，坚持和加强党对教育工作的全面领导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，出台《贵州省整体提升教育水平攻坚行动计划》，按照“一校一址”原则调整优化高校校区布局，各项工作稳中有进、稳中提质、稳中增效，高质量发展迈出坚实步伐。

　　一、“一条主线”落地落实更有高度

　　（一）理论学习高质量落地落实更有高度。坚持把学习宣传贯彻党的教育方针作为重要政治任务，在全省教育系统开展党的教育方针宣讲，开展多形式多层次全覆盖的专题培训研讨。通过中心组学习、专题报告、专题研讨班等方式，及时跟进学习习近平总书记重要讲话精神和党中央国务院、省委省政府重要会议和重要政策精神。创办“贵州教育大讲堂”，拓展学习平台、创新学习形式、增强学习实效，受到了广大师生和社会各界的广泛关注。“大讲堂”全网点击和播放量超1亿+、点赞2282.3万+、抖音账号粉丝达17万+、全国约4400余万观众通过电视观看。充分发挥各级各类学校书记、校长，二级学院、各支部书记和“高校党组织书记宣讲团、思政工作骨干宣讲团、大学生青年骨干宣讲团”3支宣讲团作用，推动师生切实学深学懂学透党的创新理论。

　　（二）党建工作高质量落地落实更有高度。健全“五级书记抓党建”工作机制和工作季度报告制度，启动高校“五级书记抓党建”工作五个一批工程，评选出高校精品党课（微党课）作品52个，高校党建带头人、党务骨干和优秀共产党员39名，年度“最佳案例”“优秀案例”80个。做好高校党委换届工作，“五个始终坚持”抓好高校党委换届的做法被中央教育工作领导小组秘书组专题刊发。建立落实市（州）党委教育工委党建工作职责制度，切实压紧压实市（州）党委教育工委责任。与省委组织部联合印发《贯彻落实<中国共产党普通高等学校基层组织工作条例>重点措施》，深入推进党支部标准化规范化建设。指导基层党组织及时进行换届。充分利用春节、七一等重大节日，开展困难党员、离退休党员慰问工作。纵深推进教育系统全面从严治党，认真落实省委党内政治生态分析研判反馈问题整改工作。先后2批次对9所省市（州）共管高校巡视整改情况进行专项督察，实地深入16所被巡视高校开展巡视整改督导检查。对21个厅属单位（职业院校）党组织开展常规巡察和巡察“回头看”。加强机关干部队伍和高校人才队伍建设，优化机关机构设置，规范和促进省属高校人才合理有序流动。全省高校引进（含柔性引进）博士等高层次人才637名、高端人才20名。“长江学者奖励计划”入选人数达3人（1人为特聘教授）实现突破。

　　（三）立德树人高质量落地落实更有高度。统筹推进大中小学思想政治教育工作一体化建设，充分用好思政小课堂、网络新课堂、社会大课堂“三个联动课堂”推动构建“三全育人”大思政格局。发放《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》358 万余册。省委书记、省长和其他省领导带头到高校为师生讲思政课。启动实施“一省一策”思政课集体行动、红色文化融入思政课教学集体行动。遴选一批高校思政名师工作室、一批网络名师工作室、一批“三全育人”综合改革试点高校和标杆院（系）、一批思政建设项目。推荐评选全国最美大学生、全国辅导员年度人物、全国思政课集体备课平台、全国思政名师工作室等评选取得佳绩。持续推进生态文明教育进课堂、进教材。启动新一轮“绿色学校”创建，自主编写的《贵州省生态文明教育读本》（小学、初中版）荣获全国首届优秀教材建设（基础教育类）二等奖，巡河、巡林、垃圾分类处理等工作扎实开展，为贵州生态文明试验区建设作出新贡献。出台《关于深化家校共育加强与改进中小学家庭教育指导工作的意见》《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施方案》《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的实施意见》《贵州省高等学校体育工作评估办法（试行）》等文件，推动构建德智体美劳互相渗透、促进学生身心健康、全面发展的长效机制。持续推动大中小学心理健康教育工作，培训心理健康教育工作者和师生5000余人次。全国第三届学校冰雪运动竞赛获7个第一、第十四届全国学生运动会获1金3银4铜，均为历史最好成绩。获全国第六届大学生艺术展演活动优秀组织奖。启动“贵州省学生体质健康促进系统”建设，开展全省学生体质健康和视力测试工作，在三都县进行学生“体测”+“体检”融合全覆盖。

　　（四）教育教学高质量落地落实更有高度。启动实施全省县域学前教育普及普惠督导评估认定工作，确定云岩区等8个县（区）为2021年普及普惠评估验收县。组织对9所省级一类示范性普通高中进行复评，对14所升类、8所创建省级示范性普通高中和20所创建省级特色示范性高中进行评估。深入实施民族地区基础教育质量提升行动计划。大力实施“兴黔富民”行动计划，有序推进清镇职教城建设。召开全省职业教育大会，启动部省共建“技能贵州”。建立产业链人才培养联盟，制定《职业院校服务产业链发展能力评价体系》。指导全省36所高职院校和100所中职学校开展协同发展。制定出台《做强贵州大学实施方案》《做大省属本科高校实施方案》《做特市（州）本科高校实施方案》，整体推动高等教育高质量发展。开展“十四五”时期教育强国推进工程应用型本科高校遴选工作。新增国家级、省级一流本科专业建设点40个、96 个，国家一流课程21门。获批国家级新文科研究与改革实践项目5项，国家级现代产业学院1个，国家级课程思政示范课3门，评选“金师”92名。不断改善特殊教育学校办学条件，严格落实“一人一案”要求，适龄残疾儿童少年入学安置率达到99.59%。成立省教育厅教材处，统筹规划管理全省教材建设工作。制定《贵州省大中小学教材建设实施方案》和贵州省中小学、职业院校、高等学校选用境外教材管理实施细则。在全省大中小学开展了外语类和境外教材专项排查工作。开展全省大中小学教材建设工作督导评估。教材规范化建设管理水平不断提升，获首届全国教材建设奖18项。组织开展全省第七届中小学（幼儿园）优质课评选观摩活动、省级教研活动、易地扶贫搬迁学校（幼儿园）教研提质以及学校教学视导等工作。常态化组织开展省级名师工作室教育教学研讨活动。举办2021年度中小学生“书香黔贵·中华经典阅读活动”，开展“普通话+职业技能”培训。创建省级语言文字规范化示范校33所。

　　二、“三个突破”见行见效更有力度

　　（一）普及水平突破见行见效更有力度。新建农村幼儿园集团化管理资源中心400个。实施城乡义务教育均等化推进工程，推动各地突出加强城镇义务教育学校和乡镇标准化寄宿制学校、确需长期保留的乡村小规模学校建设，持续改善学校办学条件。支持具备条件的县开展县域义务教育优质均衡发展创建工作，从原定每年支持2个左右调整为5个，推荐贵阳市白云区、遵义市赤水市、毕节市黔西市、黔东南州麻江县、黔南州荔波县等5个县（市、区）作为全国县域义务教育优质均衡发展先行创建县候选对象。全面实施义务教育阶段公办强校计划，确定502所学校为第一批公办强校计划项目校，开展为期3年的跟踪培育。

　　（二）结构调整突破见行见效更有力度。设置贵阳康养职业大学，新增设立贵州文化旅游职业学院。启动19所优质高职院校与9所本科高校开展“专升本”联合培养工作。新增6个省级“双高”校和2个高水平专业群立项单位。高校“一校一址”布局调整取得实质性成效。贵州中医药大学、遵义医科大学增列为博士学位授予单位，铜仁学院增列为硕士学位授予单位，新增博士学位授权点9个，新增硕士学位授权点36个。积极探索专升本考试改革，积极稳妥推进退役大学生士兵免试专升本招生和专升本招生专业考试实行按专业大类统考工作。

　　（三）深化改革突破见行见效更有力度。出台《贵州省高考综合改革实施方案》及其配套实施方案。组织开展新课程、新教材解读培训。平稳顺利完成各项国家教育考试。统筹推进和探索实施教师薪酬分配激励制度和评价管理、中小学教师“县管校聘”、教职工“员额制”、教师“坐班制”、校长职级制等改革。印发《贵州省关于深化新时代教育督导体制机制改革的实施意见》。调整充实省人民政府教育督导委员会机构设置和人员。对全省88个县开展国家义务教育质量监测工作。成功举办2021中国—东盟教育交流周，建成交流周美育基地等实体项目3个，成立合作机制联盟（中心）7个，签订合作协议或备忘录72项（份）。创建“中国—东盟”职业教育合作品牌。成功申报3个国家公派出国留学地方创新子项目。组织高校申报国家及省各类教育涉外项目53个。加强“留学贵州”品牌内涵及推广平台建设。成功主办第十二届全国中外合作办学年会。新增1个本科层次和1个专科层次中外合作办学机构（办学项目）。组织实施两岸四地教育交流暨缔结姊妹学校行动计划。

　　三、“五项保障”走深走实更有温度

　　（一）规划先驱保障走深走实更有温度。编制《贵州省教育发展“十四五”规划》《贵州省整体提升教育水平攻坚行动计划（2021—2030年）》《学前教育普及普惠发展等七大提升工程实施方案》《关于建设技能贵州推动职业教育高质量发展的实施意见》等政策文件；研判城乡建设、人口流动，特别是三孩生育政策和推进新型城镇化“3个100万”带来的学龄人口变化趋势，编制印发《义务教育、普通高中教育资源布局优化规划（2020—2025年）》和《义务教育薄弱环节改善与能力提升项目规划（2021—2025年）》等。

　　（二）治理制度保障走深走实更有温度。深入学习贯彻习近平法治思想，全面推进依法行政和依法治教。制定《贵州省教育系统法治宣传教育第八个五年规划（2021—2025年）》。办理行政奖励事项8980件，办理12345政务热线事项1020余件。制定《贵州省规范民办义务教育发展工作方案》《贵州省规范公办学校举办或者参与举办民办义务教育学校工作方案》，加快推进民办义务教育在校生占比较高的县（市、区）和“公参民”学校整改。依法依规对贵州工商职业学院等6所民办高校开展年度检查，对贵阳信息科技学院等6所民办高校开展年度专项审计。指导督促各地进一步加大对“无证幼儿园”的治理力度。

　　（三）创新动能保障走深走实更有温度。强化资金投入保障，争取中央资金191.5亿元，同比增加11.74亿元、增长6.53%，超额完成省政府下达的190.38亿元目标任务。省级财政2021年下达省级财政预算81.96亿元，同比增加9.12亿元、增长12.52%。推动落实各类教育生均财政拨款制度，把各类教育生均拨款制度建立及执行情况等纳入政府教育履职情况评价。修订完善《贵州省城乡义务教育补助经费管理办法》等专项资金管理办法。深化“双创”教育，在第七届中国国际“互联网+大学生创新创业”大赛中获3金6银37铜。建设数据中台和数字驾驶舱，实现“一屏尽览贵州教育”。成功举办中国智慧教育发展论坛，积极筹建中国智慧教育联盟。加强省级教育资源服务体系建设，探索推进各类数据平台整合融通、互联互通。依托资源服务体系，推动信息技术与教育教学融合创新发展。全面推进省级教育资源公共服务体系建设和应用，完成3110节“空中黔课”录制。

　　（四）乡村振兴保障走深走实更有温度。常态化推进控辍保学工作。严格落实“四个不摘”要求，持续支持各地夯实基础教育办学基础。全年投入各级各类学生资助和营养改善计划资金155.17亿元，惠及学生1120.15万人次，农村义务教育学生营养餐改善计划补助标准从每生每天4元提高到5元。推动广东省各级各类学校与贵州66个县100所学校建立了对口协作帮扶关系。遴选84所优质学校精准结对帮扶易地扶贫搬迁安置点学校和乡村振兴重点帮扶学校。深入实施“特岗计划”“国培计划”“三区教师支教专项计划”，招聘特岗教师6974名，获得中央“国培计划”专项资金1.272亿元，培训农村教师8.18万人次，选派1600名城镇骨干教师到农村学校支教。采购本省农产品数量86.26万吨，采购金额达83.66亿元，同比增长65.4%。“校农结合”助力乡村振兴农产品服务中心“线上+线下”销售平台正式投入运营。印发《贵州省职业教育助力巩固脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接工作方案》。完成服务乡村振兴订单班10498人毕业生就业的民生实事。选聘 100 名产业导师，统筹推进振兴乡村教育和教育振兴乡村，示范种植食用菌、烟叶等22万亩，带动50万人增收，新增就业1100余人，实现产值100多亿元。积极做好毕业生就业创业工作。截止2021年8月31日，高校毕业生初次毕业去向落实率82.71%，较去年同期提高1.51个百分点。在30个民族地区基础教育质量提升行动计划项目县180所项目学校实施“乡村振兴优质特色学校建设支持专项行动”“民族地区中小学高质量发展建设支持专项行动”，立项实施208个“基础学科（领域）质量提升专项课题”。统筹安排资金加快民族地区行政村公办幼儿园建设，确保了3万人以上民族乡学前教育资源全覆盖。实施少数民族预科招生工作和少数民族高层次骨干人才计划。支持高校组建26个“推普助力乡村振兴”大学生暑期社会实践志愿服务团。实施“同语同心·乡村振兴”系列活动及“经典润乡土”计划，举办“同语同心·乡村振兴”优秀短视频征集活动，累计播放8.2亿次。

　　（五）稳定兜底保障走深走实更有温度。强化安全隐患和矛盾纠纷排查整治，健全完善闭环工作机制。启动敏感节点“日研判”和“日报告”制度，落实带班值班制度。全面完成中小学幼儿园封闭化管理、专职保安配备、一键式报警装置和视频监控与公安联网、护学岗配置4个100%建设任务。健全完善工作机制，层层压实意识形态工作责任。不断加强统一战线工作，抓实高校民族宗教工作。狠抓校园食品卫生及饮水安全，全省99.8%的学校食堂完成“明厨亮灶”工程改造。抓牢抓实常态化疫情防控，多病共防，人物同防，没有发生师生在校感染疫情的情况。开展巩固义务教育教师工资收入专项督导检查工作，确保中小学教师待遇得到保障和落实。加快推进乡村教师生活补助提标扩面工作，65个原集中连片地区全部执行了新的乡村教师生活补助标准。加强“两微六平台”管理，严格落实“三审”制度。充分利用“贵州教育发布”和《贵州教育报》等平台，强化舆论宣传引导，主动回应和服务社会关切。“贵州教育发布”在全国省级教育部门传播效果每月排行榜单中全年保持前6名，在省直部门运维每月排行榜中全年保持前5名。中央和省级媒体报道贵州教育事业发展6830篇（条）。积极做好全省教育网络舆情的监控工作，及时研判撰写舆情月报11期、专题报告14期。认真组织开展重要时期网络安全保障，未发生网络安全事件。

　　四、“八个重点”可圈可点更有厚度

　　（一）百年行动可圈可点更有厚度。深入开展党史学习教育和“牢记殷切嘱托、忠诚干净担当、喜迎建党百年”专题教育。省委常委示范带头到联系高校上党课讲党史，省委分管领导与省教育厅厅级领导干部带头主讲“不忘初心 砥砺‘黔’行”精品微党课，高校书记校长集中为师生讲授“开学第一课”。精心录制以“红军山下讲长征、会址楼前学党史、红色基因代代传”春季学期“开学第一课”和“请党放心，强国有我”秋季学期开学第一课，引领推动党史学习教育走深走实。开展“百万学生学党史知识竞赛答题活动”，全省各级各类学校参与答题的总人数突破110万，参与人次约560万。开展100名书记讲党史、百团万人服务基层等“9个100”系列活动。组建“100名书记+1000名老师+10000名宣传员”的“百千万”宣讲队伍。全省教育系统共成立1036支宣讲队，共宣讲4135场，直接受众125.2万人次，间接受众364.7万人次。

　　（二）治理整顿可圈可点更有厚度。扎实推进“双减”工作，将“一治理五管理”纳入2021年全省教育综合督导检查工作重要内容。全面落实课后服务“5+2”要求，实现“一校一案”课后服务全覆盖。印发《贵州省校外培训机构专项治理方案》《贵州省义务教育阶段学科类校外培训机构统一登记为非营利性机构服务指南》等10余项政策文件。深入开展幼儿园乱收费行为治理工作，严厉查处以“兴趣班”“实验班”“特色课程”等名义违规收取费用的行为。

　　（三）评价改革可圈可点更有厚度。制定印发《贵州省贯彻落实<深化新时代教育评价改革总体方案>工作方案及工作清单》《贵州省深化新时代教育评价重点任务责任清单和负面清单》。撰写深化新时代教育评价改革专题调研报告。清理规范教育评价改革涉及政策性文件300余份。印发《深化新时代教育评价改革宣讲提纲》，制定《关于切实做好防止违规宣传炒作中高考成绩有关工作的通知》《关于普通高校领导班子成员联系学生工作的意见》等举措，高质量完成改革“八本帐”任务。教育改革信息被《贵州改革动态》专栏采用6次，改革交流采用1次，文稿采用率在45个省直牵头部门中排名第7。

　　（四）五项管理可圈可点更有厚度。印发《贵州省加强中小学生“五项管理”实施方案》，通过落实各学段作业要求、健全作业管理制度、提高作业设计质量、优化作业布置内容、强化作业批改制度、规范培训机构作业管理等措施，优化作业管理；通过落实各学段睡眠时间、规范作息时间、提高睡眠质量、规范培训机构等方式，确保学生睡眠管理有效；通过落实分类管理要求、制定手机管理方案、做好相关保障工作、加强技术支持力度、加强家校合作沟通等方式，强化学生手机管理；通过严格遵守12条负面清单、规范推荐程序、明确推荐主体、培养阅读习惯、加强读物管理等方式，规范课外读物；通过加强学校体育工作、提高体育教学质量、完善体测体检制度、加强家校沟通合作等方式，提高学生身体素质。

　　（五）扩容建设可圈可点更有厚度。新建改扩建100所公办幼儿园“民生实事”项目任务如期完成。新增省级示范幼儿园 19 所，遴选安吉游戏和幼小衔接国家级、省级实验区20 个。完成新建改扩建公办幼儿园459所，新增学位4.4万个；完成新建改扩建城镇义务教育学校342所、乡镇标准化寄宿制学校555所，新增学位6.2万个；扩容建设普通高中学校127所。新增6所省级示范中职学校，中职在校生规模达55万人，打造11个围绕地方经济发展、辐射区域产业发展的职业教育集团（联盟）。

　　（六）强师工程可圈可点更有厚度。印发《省教育厅关于实施“强师工程”的实施意见》。省级统筹新增教师编制1万余个，加强教师队伍建设。组织700人参加“四有”“三者”好老师专题培训。印发《贵州省减轻中小学教师非教学负担专项行动实施方案》，深入开展中小学教师减负专项行动。集中开展中小学在职教师有偿补课、防止校园性侵等整治工作。对在职中小学教师有偿补课网络举报进行了集中暗访、督促整改和提醒约谈，对师德师风的举报信访进行重点督办。加强名师名校长队伍建设，选拔遴选中小学“黔灵名师”150名、省级骨干教师600名。组织实施“银龄讲学计划”招募工作。实施高校“银发工程”，遴选推荐黔南民族师范学院、贵州工程应用技术学院作为试点院校。

　　（七）能力跃升可圈可点更有厚度。印发《关于推动教育高质量发展服务“四新”“四化”的意见》，提升教育服务和推动经济社会发展的能力和贡献度。支持贵州大学、贵州师范大学、贵州医科大学等积极推动并建立以技术经理人为主体的科技成果转化和技术转移平台，技术开发、咨询、服务项目合同数达1596项。高校国家自然科学基金立项581项，其中高校获立项数502项，获批经费1.8亿元、同比增长15.4%，经费数、项目数均创历史最好成绩。立项建设30所省优质中等职业学校暨乡村振兴示范校。搭建助推乡村振兴各种研究平台50余个。

　　（八）作风建设可圈可点更有厚度。持续开展教育大调研活动，扎实开展“我为群众办实事”实践活动，深入开展“喜迎建党百年·服务教育发展”——走基层、解难题、办实事活动。抓住元旦、春节、清明、五一、端午、中秋、国庆、教师节等敏感节点，严明纪律规矩。强化日常监督，针对疫情防控措施落实、服务群众、工作效率、遵守纪律、群众评价等情况开展明查暗访。组织厅机关（厅属单位）130余名年轻干部接受实地警示教育。加强厅机关文化建设，推动“讲政治、有爱心、精业务、好作风”的模范机关建设。指导支部开展“双联双促”工作，推动党员干部主动深入基层一线，帮助群众解决“急难愁盼”问题。

　　成绩来之不易、成之惟艰，经验弥足珍贵，根本在于以习近平同志为核心的党中央坚强领导和习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引，在于省委省政府统揽全局、正确领导，在于教育部大力支持、悉心指导，在于厅党组与省纪委省监委派驻第十一纪检监察组一体履职、同向发力，在于全省教育系统广大干部职工勇于担当、不懈奋斗，展现了教育系统良好的精神面貌。成绩是继续前进的基础，也是坚定信心的来源。经验弥足珍贵，全省教育系统始终把坚持和加强党对教育工作的全面领导作为根本保证，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，走出了一条特色教育强省之路；始终把落实教育优先发展战略作为整体提升教育水平的重要保障，积极争取全社会的关心、理解和支持，汇聚起干事创业的强大合力；始终坚守并秉承“美的教育”的理念，涵养人民情怀、家国情怀、教育情怀，着力解决好“为谁培养人”“培养什么人”“怎么培养人”的问题；始终把改革创新作为鲜明导向，围绕中央和省委关心、群众关切、社会关注的热点难点问题，描绘未来、兜住底线、突破发展。

　　问题不容忽视，必须认清形势，保持清醒头脑。当前，贵州教育发展仍存在着不少亟待解决的短板弱项，任务挑战更为艰巨，主要体现在“两个不适应”“四个突出问题”。“两个不适应”：一是贵州教育整体水平在全国的排位与经济在全国的排位相比不适应；二是全省教育水平质量与群众对优质教育的需求不适应。“四个突出问题”：一是高等教育毛入学率全国最低，二是15岁及以上人均受教育年限全国倒数第2名，三是教师总量严重不足，四是城镇优质教育资源短缺。此外，全省科学教育理念还未完全形成，“双减”工作推进还不平衡，尊师重教风还需进一步培育，全社会共同关心支持教育的合力还需加强。教育系统作风建设还存在不少问题，工作效率水平还有待提高，教育经费严重不足，乡村教育、民族地区教育依然相对薄弱，区域间优质教育资源不平衡不充分的矛盾还比较突出，巩固“控辍保学”动态清零成果难度较大。高校科技创新体系建设还不完善，重大原始创新能力还有待进一步提高，对产业升级、引领未来发展的关键核心技术和“卡脖子”技术的支撑能力亟待加强。

　　2022年全省教育工作要点

　　2022年，党的二十大、省第十三次党代会即将召开，节点特殊，意义重大。全省教育系统要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的十九大和十九届历次全会精神，省第十二次党代会及十二届历次全会精神，全面贯彻落实习近平总书记视察贵州重要讲话精神和关于教育的重要论述，弘扬伟大建党精神和新时代贵州精神，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，拥护“两个确立”，做到“两个维护”，坚持系统观念，完整、准确、全面贯彻新发展理念，服务构建新发展格局，坚持和加强党对教育工作的全面领导，贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持从政治上看教育、从民生上抓教育、从规律上办教育。坚持稳字当头、稳中求进和转变作风、狠抓落实总基调，按照“4331”工作思路（即：突出“四个强化”、聚焦“三大教育”、落实“三个关键”、把牢“一道防线”），厚植“美的教育”理念，构建教育高质量发展“四梁八柱”，扎实实施“七大提升工程”，深入推进特色教育强省建设，努力办好人民满意的教育，以优异成绩迎接党的二十大和省第十三次党代会胜利召开。

　　一、突出“四个强化”，筑牢教育阵地基础

　　（一）强化党建引领，提升政治能力

　　1.坚持学习宣传阐释党的创新理论。持续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，学懂弄通做实习近平总书记关于教育的重要论述。深化习近平新时代中国特色社会主义思想原创性系统性学理化学科化研究阐释，深化“四史”宣传教育。全力做好迎接党的二十大和省第十三次党代会胜利召开和学习宣传贯彻，发挥好高校哲学社会科学、党建理论和实践研究基地等平台作用，围绕重大理论和实践成果进行深入研究阐释，推出一批重大研究成果。将党的创新理论学习作为理论学习中心组、党委（党总支）、党支部、青年理论学习小组政治理论学习的重要内容，作为学校思想政治教育和课堂教学的重要内容，作为教育系统党建目标考核、干部职工教育培训的重要内容。督促各级教育行政部门和各级各类学校领导干部，在分管领域和所在支部上形势政策课和党课。

　　2.坚决贯彻落实习近平总书记重要指示批示精神和中央、省委决策部署。把习近平总书记重要指示批示精神作为“第一议题”抓学习、作为“第一遵循”抓贯彻、作为“第一政治要件”抓落实，深入贯彻落实中央和省委决策部署，健全完善习近平总书记重要指示批示精神闭环管理机制，确保重大决策部署在全省教育系统落地落实。认真贯彻落实全省教育高质量发展大会精神，全力实施“七大提升工程”，不断补齐教育发展短板。继续把服务“四新”“四化”作为重中之重，巩固成果、健全机制、推动发展。

　　3.坚定加强党对教育工作的全面领导。全面加强基层党组织建设。持续开展“模范机关”创建。健全高校党委领导下的校长负责制，推动建立中小学校党组织领导下的校长负责制，加强党对中小学校的全面领导。贯彻落实《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》，巩固党支部标椎化规范化建设成果。持续推进“五级书记抓党建”，继续实施“五个一批”工程。开展“一站式”学生社区综合管理模式建设，实现全省高校有效覆盖。进一步理顺独立学院转设后高校的党组织隶属关系，做好民办高校党组织书记选派相关工作。加强离退休党员干部管理，提高离退休党支部党建工作标准化规范化水平。全面推进新时代关工委建设。聚焦“两个维护”强化政治监督，严明政治纪律和政治规矩，推动《中共中央关于加强党的政治建设的意见》和省委《实施意见》在全省教育系统落地落实。突出抓好对“一把手”监督管理，深入推进全面从严治党“两个责任”落地落实。压实管党治党政治责任，持续深化政治巡察、政治研判、纪检监察等党内监督。持之以恒坚持严的总基调，一严到底纠治“四风”，密切关注苗头性、倾向性、潜在性问题，推动中央八项规定精神及其实施细则落地生根。把履行全面从严治党责任情况作为巡视巡察和监督执纪的重点，严格监督执纪问责，压实管党治校政治责任，营造良好政治生态。

　　（二）强化立德树人，厚植家国情怀

　　4.全面贯彻党的教育方针。开展党的教育方针学习宣传贯彻落实专项行动。坚持问题导向和目标导向相结合、学校自查与随机抽查相结合、查找问题与立行立改相结合，形成有利于党的教育方针准确把握、有力执行、全面贯彻的长效机制。围绕深入学习宣传贯彻党的教育方针要求，组织学校聚焦办学治校、教书育人重点领域和关键环节，对照党的教育方针检视学校办学理念。

　　5.加强和改进学校思想政治工作。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，持续推进党的创新理论进教材、进课堂、进头脑。大力办好思政课，不断增强课堂教学亲和力与吸引力。出台《关于加强新时代马克思主义学院建设的实施意见》。在高校开设习近平新时代中国特色社会主义思想概论课程。统筹推进大中小学思政课一体化建设。继续办好高校辅导员工作论坛、教育系统心理健康教育讲堂和四个省级研讨平台。启动深化“三全育人”综合改革，强化“十大育人”体系建设。持续开展好“贵青杯”系列活动，加强中小学生社会主义核心价值观教育。

　　6.促进学生身心健康全面发展。推进学校体育和体教融合改革发展，制发《中共贵州省委办公厅、贵州省人民政府办公厅印发〈关于全面加强和改进新时代学校体育工作的实施意见〉和〈关于全面加强和改进新时代学校美育工作的实施意见〉的通知》的实施考核细则，召开深化体教融合、全面推动新时代学校体育工作高质量发展现场会，继续推进健康中国中小学健康促进专项行动。制定《中小学<体育与健康>教学指导纲要（试行）》，出台《贵州省初中毕业生学业（升学）体育考试实施指导方案（试行）》。强化学生体质健康管理，推进“贵州省学生体质健康促进系统”建设。积极申报创建全国健康学校和应急教育试点学校。积极筹备参加首届中国青少年足球联赛、首届全国学生（青年）运动会。举办第五届全省学生运动会、全省青少年校园足球系列竞赛活动。开展全省高等学校体育工作评估。大力发展交响乐（器乐）团，努力实现艺术展演活动覆盖各级各类中小学校。启动美育“手拉手”帮扶计划。逐步推进中小学生艺术素质测评，开展中考美育改革调研。推进大中小学劳动教育，加强涉农高校耕读教育，推进职业院校劳动教育，开展中小学职业启蒙教育。加强和改进学生心理健康教育工作。全面实施农村义务教育学生营养改善计划“提质行动”，进一步提升农村中小学生营养健康水平。

　　7.加快构建贵州特色高质量教材体系。贯彻落实全国教材工作会议精神。成立省教材委员会，督促各地各校健全教材工作机构。全面落实大中小学教材建设规划，完善贵州省中小学、职业院校教材选用管理制度，规范教材教辅及课外读物进校园管理。加强教材工作队伍建设。做好免费教科书的统一采购发放，义务教育阶段“三科”统编教材统一使用和普通高中统编“三科”教材起始年级全覆盖相关工作。继续开展大中小学教材建设督导评估，指导各地各校做好高校“马工程”重点教材、《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》使用，以及“党的领导”相关内容、国防教育、国家安全教育、生态文明教育进教材工作。开展大中小学教材建设课题研究。启动省级教材研究基地建设工作，分学段分领域（专业）遴选建设省级教材重点研究基地5个左右。

　　8.铸牢青少年学生中华民族共同体意识。以增进共同性为方向，推动铸牢中华民族共同体意识教育与中小学德育和高校思想政治工作紧密融合。落实《中华民族大团结》教材在初中全面使用，落实《中华民族共同体教育读本》试用。在民族地区全面推行国家通用语言文字教育教学，督促各地做好普通高中起始年级国家统编教材推行使用，完善中小学少数民族文字教材国家、地方、学校三级管理体系。继续实施民族地区基础教育质量提升行动计划，推进民族地区基础教育高质量发展。

　　9.提升国家通用语言文字普及水平和质量。实施国家通用语言文字普及提升工程和推普助力乡村振兴计划。推进学前儿童普通话教育“童语同音”计划。聚焦国家乡村振兴重点帮扶县和贵州省乡村振兴重点推进县，开展中小学、幼儿教师国家通用语言文字应用能力培训。实施“经典润乡土”计划。持续开展“同语同心·乡村振兴”语言文字品牌活动，举办中华经典诵写讲比赛。做好学校语言文字规范化达标创建工作及示范校建设。推进语言文字推广基地建设发展。加强普通话水平测试管理。推广国家通用手语和国家通用盲文。加强语言文字科学研究。

　　（三）强化改革创新，破解发展难题

　　10.持续推动“双减”工作落地见效。继续打好“双减”攻坚落实战，研究制定出台系列配套文件，确保有效减轻学生过重作业负担和校外培训负担、有效减少家庭教育支出和家长相应精力。完善省级“双减”工作专门协调机制，推动各地健全工作机制。围绕寒暑假、法定节假日、休息日，指导各地开展常态巡查。联合相关部门健全综合执法力量，加强重大案件查处和督办。加大对隐形变异培训的查处力度，开展专项治理。加强全社会对校外培训治理的舆论宣传引导，提高家庭教育工作水平。加强义务教育学校作业管理、考试管理、课堂“减负增效”，健全课后服务保障机制，拓宽课后服务资源渠道。利用“双减”工作监测平台，持续跟踪监测相关指标数据。

　　11.深化教育领域综合改革。落实贵州省新时代教育评价改革“两个清单”任务，开展教育评价改革试点，加大“十不得一严禁”违规事项监测和整改力度，促进各级各类教育协调发展、融合发展。积极稳妥推进艺术类专业考试改革，提升考试招生信息化管理水平。落实哲学社科领域破除“唯论文”、正确认识高校人才称号等有关文件要求，突出创新质量和贡献的评价导向。

　　12.全面推进依法行政依法治教。深入推进习近平法治思想进教材进课堂进头脑，组织三支队伍到大中小学开展法治宣传宣讲，加强青少年法治实践教育，引导广大师生尊法守法学法用法。加强教师网络法治教育培训，实施中小学校长法治能力提升计划。开展新一轮高校章程修订工作。深化教育领域“放管服”改革，动态调整权力和责任清单，完善办事指南和工作流程。落实重大行政决策程序，坚持行政执法“三项制度”，强化规范性文件合法性审核和公平竞争审查。加强法治毕节示范创建督导。开展“双随机、一公开”抽查检查，优化行政审批服务，进一步促进营商环境建设。

　　13.引导民办教育有序健康发展。积极推进民办教育分类管理改革，发挥民办教育工作省际联席会议制度作用，完善民办学校分类扶持政策举措，研究制定出台民办学校举办者变更、决策机构成员备案等配套文件，引导民办教育有序健康高质量发展。全面开展规范民办义务教育发展专项工作，确保民办义务教育在校生只减不增。继续开展规范公有主体举办或参与举办民办义务教育学校行为，理顺“公参民”学校体制机制，引导推动符合条件的民办义务教育学校逐渐转为公办学校。

　　14.系统推进教育督导体制机制改革。继续把“双减”作为教育督导“一号工程”开展督导工作。开展2022年对市级人民政府履行教育职责评价工作。启动新一轮对县级党政主要领导教育工作督导考核。有序推进义务教育均衡发展督导工作。稳步推进学前教育普及普惠督导评估工作。全覆盖开展义务教育质量监测。开展春、秋季开学工作、学校办学行为等常规综合督导，聚焦群众反映强烈的问题，适时开展专项督导。启动中小学幼儿园校长任期结束综合督导。研究制定《教育督导问责实施办法》。持续加强督学队伍建设，组织全体督学开展集中培训。

　　15.推进贵州教育高水平对外开放。精心办好2022中国—东盟教育交流周，持续推进交流周在基础教育、职业教育和高等教育领域品牌项目建设，深化交流周实化项目。做优做强来黔留学与公派出国留学项目。支持高校与国外高水平院校开展合作办学。加大推动职业教育国际交流合作。持续推进高校外语非通用语人才培养和国别与区域研究。实施两岸四地（贵港澳台）教育交流暨缔结姊妹学校行动计划，加强与港澳台地区教育交流合作。加强教育涉外工作制度建设和人才队伍培养。不断加强与周边省份交流合作，持续深化中西部对口帮扶工作。

　　16.加快推进教育数字化转型。强化需求牵引，深化融合、创新赋能、应用驱动，加快推进教育数字转型和智能升级。推动数字驾驶舱为教育改革发展做好数据服务、赋能增智。积极发展“互联网+教育”，推进教育新型基础设施建设，丰富数字教育资源和服务供给，推动平安校园和智慧课堂建设。完善资源服务体系，丰富教育教学资源，深化网络学习空间应用，创新课堂教学模式和评价方式。健全教育信息化产品和服务进校园审核制度。

　　（四）强化队伍建设，提高工作效能

　　17.建设高素质专业化干部队伍。强化教育培训和实践锻炼，提高干部职工政治能力和专业素养。对市县政府分管领导、教育部门主要领导开展专项培训。坚持新时代好干部标准，选优配强厅属事业单位领导班子。加大统筹力度，积极推进干部交流，优化干部成长路径。做实做细管理监督，完善考核评价机制。强化关心关爱，激励干部担当作为。深入推进高校人事制度改革。完善用好正向激励和容错纠错机制，为担当干事者撑腰，对懒政怠政者问责。进一步精文减会，持续为基层松绑减负。

　　18.系统谋划新时代人才工作。深入落实中央和省委人才工作会议精神。积极参与国家和省战略人才力量建设，支持培育一大批学科领军人才和高水平团队。深化人才发展体制机制改革，加快构建科学的人才评价体系。持续做好人才引进和高层次人才培养工作，着力在人员合理有序流动、人才引进质量、人才审批简政放权、调进调出结构比例优化上下功夫出实招。进一步梳理教育系统人才队伍现状，加大人才引进和领军人才培养，进一步提升人才服务质量，在子女入托入学等服务保障上强化措施，精心做好人才服务保障工作。

　　19.加快建设高素质创新型教师队伍。实施师资队伍建设保障提升工程。开展教师思想政治和师德师风情况调研和专项检查，健全完善师德师风问题“黑名单”制度，探索建立师德违规案例指导制度。进一步深化职称评审改革，扎实落实“破五唯”。持续开展新入职教师背景审查。全面推进“强师工程”，在全省遴选10个左右试点县（区），开展“绩效改革”“聘用改革”“竞争上岗”“末位轮岗”4项改革试点。推进中小学教师“县管校聘”管理改革，推行教师全员坐班弹性制。实施中西部欠发达地区优秀教师定向培养计划，实施“特岗计划”，加大农村艰苦边远地区学校及紧缺学科教师招聘力度。推进实施“国培计划”和“省培计划”。完善职业教育教师培养培训体系。加强名师名校长队伍建设。遴选“黔灵名师”150名左右。推进师范生免试认定中小学教师资格改革。继续开展中小学教师能力素养测试。启动职业院校教师能力素养测试，落实教师待遇保障和乡村教师生活补助政策。深入推进中小学教师减负工作。

　　二、聚焦“三大教育”，推动教育整体提升

　　（一）聚焦“大基教”，提升办学质量

　　20.完善学前教育公共服务体系。实施学前教育发展提升行动计划，积极创建学前教育普及普惠县10个左右，发展公办园，大力推进普惠性资源扩容增效。新建改扩建100所公办幼儿园。加大省、市、县级示范幼儿园创建力度，创建省级示范幼儿园（含升类）不少于15所，建设农村幼儿园集团化管理资源中心不少于100个。推进幼小衔接试点工作，实施入学准备和入学适应教育。推广以自主游戏为切入点的课程改革，防止幼儿园“小学化”。开展学前教育宣传月活动。做好小区配套幼儿园治理“回头看”。

　　21.深入推进义务教育优质均衡发展。实施巩固义务教育成果提升工程。开展义务教育基本均衡“回头看”，支持5个县持续推进县域义务教育优质均衡发展创建工作。持续做好控辍保学动态清零工作。着力提高义务教育教学质量，加强教学、教研常规管理。持续实施公办强校计划，加大对第一批公办强校计划项目校跟踪培育力度，遴选培育公办义务教育强校计划项目学校1000所。全面开展规范民办义务教育发展专项工作，进一步规范公有主体参与办学、深化校外培训治理，确保民办义务教育在校生只减不增，2022年底前将民办义务教育在校生规模占比压减到规定范围。丰富课后服务内容，提高课后服务质量。推动化解义务教育阶段大班额。规范义务教育阶段招生入学工作，全面落实免试就近入学和公民办同步招生，落实进城务工人员随迁子女“两为主”入学政策。

　　22.持续推进普通高中示范特色多元发展。有序实施普通高中教育发展提升工程。优化普通高中学校布局，重点加强市（州）和县（市、区）政府驻地普通高中扩容建设，有序化解普通高中大班额。持续推进高考综合改革。统筹谋划市域内县中和城区普通高中发展，做强做优县中。组织对40所现有省级二类示范性普通高中开展复查，对申请升类、创建示范性普通高中开展评估。规范普通高中办学行为和普通高中招生工作。多措并举提升学生理科学习研究能力，建立与高等教育纵向衔接的拔尖创新后备人才培养机制。制定“十四五”特殊教育发展提升行动计划，支持有条件的市（州）发展高中阶段特殊教育。

　　（二）聚焦“大职教”，建设“技能贵州”

　　23.大力促进职业教育整体发展。大力实施扩容提质、技能学历双提升工程。支持办好贵州电子科技职业学院华为大数据学院。启动职业教育“一张网”建设，为全省职业院校提供资源共享平台。加强省职业教育公共实训中心建设，打造产、教、研、训、赛一体化的公共实训场地，提升实训中心服务能力。

　　24.有效推动职业教育示范发展。深度用好东西部帮扶政策，加强校企合作，探索打造“东部优质企业+贵州资源”“东部市场+贵州产品”“东部总部+贵州基地”“东部研发+贵州制造”等模式提供“贵州双元”技术技能人才支撑模式，与广东省优质职业院校共建10所“粤黔”示范校。依托中国—东盟教育交流周平台，举办职业教育东盟国际交流论坛，举办首届中国—东盟职业院校技能大赛，探索建立中国—东盟“赛教融合”国际合作模式，建设2个以上国际交流合作示范职业院校。支持引进国际知名职业院校在贵州办分校或联合办学。以推动“技能贵州”，促进贵州职业教育高质量发展为主题，举办“技能贵州”职业教育论坛。

　　25.全面增强职业教育适应性。围绕“四新”主攻“四化”，坚持“六双”深化改革，实现扩容提质目标。开展“一校一特”专业设置优化行动，开办一批质量高、就业好、服务产业发展能力强名牌专业。用好部省共建“技能贵州”相关政策，积极探索股份制、混合所有制办学，建设1—2所混合所有制或股份制二级产业学院；建设1个产教融合联盟、创建3个产教融合示范基地、建成5个实验实习实训基地。统筹中高本协同发展，促进职普融通，实施中职“强基”工程，创建一批中职名校，培养造就一批职教名师高徒。积极推进“三教”改革，探索实施教职工“员额制”管理。实施职业教育兼职教师特聘岗，加大“双师型”教师培养，提高师资队伍水平；大力推进“课堂革命”，发展网络课堂和企业实体实训实践教学等。探索实施“四化”需求的专业人才定向招生、定向资助、定向培养、定向就业“四个定向”专项工作，服务乡村振兴。全力完成高职院校“订单班”毕业就业1.5万人的民生实事。

　　（三）聚焦“大高教”，提升服务能力

　　26.推动高等教育内涵式发展。实施高等教育突破发展提升工程。加快花溪大学城、清镇职教城建设发展。抢抓国家实施新时代振兴中西部高等教育攻坚行动契机，出台贵州省振兴高等教育的实施方案，结合《关于做强贵州大学的实施方案》《关于做大省属高校实施方案》《关于做特市（州）高校实施方案》，推进我省高等教育分类发展、特色发展、差异发展、高水平发展。持续推进新工科、新医科、新农科、新文科建设，超前谋划专业布局，优化学科专业结构。引导建设高校强化学科重点建设，实施一流学科培优行动和基础学科深化行动，加强马克思主义理论学科建设。支持贵州大学开展“双一流”建设，探索符合贵州大学实际的特色发展新路径。加快发展研究生教育，扩大研究生教育规模。推动国家级创新创业学院、创新创业教育实践基地建设。认真筹备组团参加第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛，力争取得好成绩。

　　27.提升高校科技创新水平。加快培养、引进急需的高层次紧缺人才。加强基础学科人才培养，实施基础学科专业、课程、教材、实践条件等专项建设行动，加大“强基计划”、基础学科拔尖学生培养计划实施力度。启动实施学科专业人才培养结构优化行动。组织高校积极申报承担或参与国家重大攻关任务和关键领域重大项目。围绕我省重点产业的“卡脖子”问题，搭建高校与企业联合研究平台，组织高校相关研究领域科研人员成立研究小组共同攻关。加强科技成果转移转化能力建设。研究制定《贵州省教育厅关于深化高等学校科研评价改革的指导意见》，修订《贵州省教育厅科学研究项目管理办法》。做好自然科学研究项目评审及立项工作。积极推荐项目申报第九届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）评选。进一步推进军民协同创新。加强科技创新平台建设。

　　28.强化高等教育服务能力。紧密围绕“四化”做好一流学科、一流专业建设，突出急需、特色，形成我省重点支持的学科清单，重点打造与我省经济社会发展相适应的一流学科（群）、国家一流专业。积极推行与地区产业相结合的教学模式，引导课程设置、教学内容和教学方法改革。在“互联网+”大学生创新创业大赛、大学生“双创”项目驱动下，使大学生青春智慧力量和“四化”相结合，助推大学生创新实践能力培养。选聘产业导师不少于180名，助推乡村振兴和产业发展。通过产业导师推动高校人才培养模式改革，将企业家精神带入课堂，把市场理念融入教学，把创新能力传授给学生，更好的服务地方产业发展。

　　三、落实“三个关键”，提升教育发展能力

　　（一）落实安全保障，确保大局稳定

　　29.切实维护教育系统安全稳定。坚持马克思主义在意识形态领域指导地位，严格落实意识形态工作责任制，加强意识形态阵地管理，多措并举抓实高校民族宗教工作，凝聚合力推动统战工作高质量发展，指导高校筑牢“三微一端”等阵地。持续开展教育系统新闻出版物专项检查，深化校园安全专项整顿。健全落实矛盾纠纷源头预防、排查预警、多元化解等工作机制。优化教育舆情监测、研判、报告、处置等流程机制。全面加强校园卫生和食品安全工作。精准严密开展新冠肺炎疫情常态化防控。不断完善校园疾病预防控制体系，深入开展爱国卫生运动。

　　30.全力做好高校毕业生就业创业工作。制定支持高校毕业生就业创业的措施。组织毕业生参加教育部“互联网+就业指导”公益直播课，开展就业育人主题教育活动，引导毕业生树立正确的职业观、就业观和择业观。加强校园招聘市场建设，组织开展“校园招聘月”活动，鼓励和引导高校毕业生面向基层就业。落实“两征两退”改革要求，做好大学生特别是毕业生参军入伍工作。实施好宏志助航计划培训项目，完成教育部下达的目标任务，帮助就业困难毕业生群体积极主动就业。加强就业统计，做好业务培训，发挥就业对招生、人才培养的反馈作用，发布就业质量年度报告。加强督查检查，落实就业“一把手”工程，努力实现高校毕业生更加充分更高质量就业。

　　（二）落实经费保障，夯实发展基础

　　31.落实教育优先发展战略地位。积极争取中央资金支持，协调落实省级资金，力争实现高于上年水平。强化省级统筹，推动落实省级以下财政事权和支出责任，增强县级政府落实“两个只增不减”能力。落实义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平政策要求，提高幼儿园教师工资收入水平。推动各地完善和落实生均财政拨款制度。完善经费统计体系，加强教育投入监测监督，提高资金使用效益，强化债务管理，防范债务风险。

　　（三）落实服务保障，抓实项目建设

　　32.扎实推进乡村教育振兴和教育振兴乡村。加快补齐教育发展短板。研制乡村教育振兴指导性文件，贯穿打通县域基础教育、市域职业教育和省域高等教育，形成具有教育特色的乡村振兴体系。完善学生资助政策，提升学生资助管理水平，进一步巩固提升脱贫攻坚教育保障成果。实施“校农结合”助推乡村振兴行动计划。加快构建校农结合消费帮扶、人才培养、品牌建设、产教融合、党建引领“五大行动”的“大校农结合格局”。实施职业技能学历双提升工程，深入推进面向农村的职业教育改革，加快培养高素质农民。加快高等院校设置和优化布局调整，全面开工建设贵州医科大学、贵州轻工职业技术学院新校区。发挥好农村中小学的教育中心、文化中心作用，助力培养高素质农民和农村实用人才。推进粤黔东西部协作教育组团式帮扶工作。引导人才向艰苦地区和基层一线流动。

　　四、把牢“一道防线”，加强教育环境整治

　　33.加强教育系统作风建设。按照全省政府系统开展“改进作风、狠抓落实”活动的要求，研究制定关于改进作风狠抓落实的文件，大力整治慢作为、大力整治不作为、大力整治乱作为、大力整治文山会海、大力整治官僚作风、大力整治弄虚作假，坚决革除作风上的顽瘴痼疾。大力倡导和自觉践行“高效率、快节奏、勇担当、抓落实、明禁止”的优良作风，以更加昂扬的精神状态狠抓落实。从严落实中央八项规定及其实施细则精神，教育引导干部职工严守纪律规矩。制定出台《省教育厅党组关于深化模范机关创建工作的实施方案》，深入开展模范机关创建工作，推动创建“讲政治、有爱心、精业务、好作风”的奋进机关。聚焦群众关心关注的教育领域热点问题，持续深入开展教育大调研活动，开展“信访接待下基层、现场办公下基层、调查研究下基层、宣传党的方针政策下基层”活动。

　　34.营造风清气正的发展氛围。深化办好“贵州教育大讲堂”，大力传播美的教育理念，不断拓展美的教育内涵，不断丰富美的教育形式，不懈追求美的教育实效，全面塑造教育之美，促进美的教育绽放美的花朵、结出美的果实。在全省高校中开展网络安全示范校筹建、正能量队伍建设、一校一品宣传矩阵建设。通过项目实施，进一步提升全省高校在精神文明建设、网络安全及校园文化建设的水平和能力。推动传统媒体与新媒体融合发展，构建与中央驻黔媒体、省内主流媒体快速有效的联动机制，构建与各级教育行政部门以及各高校上下联动机制，讲好贵州教育故事，持续传播贵州教育好声音，为事业发展营造良好氛围。