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各市、县（区）教育局，平潭综合实验区社会事业局，省属中小学：
根据我厅《关于组织开展2022年度中小学幼儿园教育教学开放活动的通知》（闽教基〔2022〕2号），在各地申报基础上，经省普教室组织评审，共遴选出2022年度省级教育教学开放活动计划安排项目15个，现予以公布，并就做好相关活动组织工作通知如下：
一、报送活动方案
各承办单位应围绕主题进一步细化活动方案，经设市区教育局审核同意后，提前一个月报送省普教室审核，方案含观摩课、专题讲座的具体内容，任课者简介，食宿安排，联系人以及组织保障措施等。活动方案不具体、保障措施不到位的取消活动安排计划。
二、组织调研观摩
各项活动的具体时间、地点等事项由省普教室另行通知，并在省普教室网站公布。各地及承办单位应通过官网、微信公众号等公布活动安排信息，诚邀兄弟学校参加，积极接收全省各地教育行政部门、教研部门及相关学校的管理人员和学科教师到校调研观摩。各地应结合教学安排和教科研需要，统筹安排参加调研观摩开放活动人数，并按各项目所要求的时间及时将观摩人数发送至承办单位指定的电子邮箱。
三、报送活动总结
活动结束后，各承办单位应按要求及时将活动总结及相关材料电子稿汇总后报送省普教室，作为活动评估、开具相关证明的凭证。联系人：许老师，联系电话：0591-87091922，相关材料报送邮箱：pjskczx@fjsjyt.cn。
福建省教育厅办公室
2022年3月15日
2022年度省级中小学幼儿园教育教学开放活动项目计划安排表
| 序号 | 设区市 | 学段 | 活动主题 | 承办学校 | 举办 时间 |
| 1 | 厦门 | 初中小学 | 技术赋能教育 创新推进“双减” | 厦门市莲花中学、厦门双十中学思明分校、厦门市外国语学校附属小学、厦门第二实验小学 | 4月 |
| 2 | 泉州 | 高中 | “课程思政引领，学科思政同行”融合教学 | 泉州第一中学、泉州市城东中学、惠安第一中学 | 4月 |
| 3 | 厦门 | 高中初中小学 | 素养导向的多元融合课堂教学 | 同安第一中学、厦门第二中学，厦门五缘实验学校，厦门市第二外国语学校 | 5月 |
| 4 | 泉州 | 高中初中 | “双减”背景下的课堂教学新生态 | 泉州市培元中学、晋江市季延中学、南安市国光中学 | 5月 |
| 5 | 漳州 | 高中初中小学 | 融合高校资源 创新教学方式 | 厦门大学附属实验中学、闽南师范大学附属中学、厦门大学附属实验小学、闽南师范大学附属小学 | 9月 |
| 6 | 宁德 | 高中 | “双减”背景下的“简约课堂”教学研究 | 宁德第一中学、霞浦第一中学、福鼎市第一中学、福安市第一中学 | 9月 |
| 7 | 南平 | 幼教 | 运动沁童年 健康伴成长 | 南平市实验幼儿园，邵武市实验幼儿园，武夷山市实验幼儿园 | 9月 |
| 8 | 三明 | 特教 | 积极心理 快乐生活——融合教育背景下特殊学生积极心理与行为培养模式的实践探索 | 三明市特殊教育学校 | 10月 |
| 9 | 三明 | 高中 | 优化新课程新教材实施，推进普通高中多样化、特色化发展 | 三明第一中学、三明市第九中学、大田第一中学 | 10月 |
| 10 | 莆田 | 小学幼教 | 聚焦入学适应，构建有温度的幼小衔接 | 莆田市第二实验小学、莆田市第二实验幼儿园、莆田市荔城区第三实验小学、莆田市荔城区第二实验幼儿园荔园分园 | 10月 |
| 11 | 平潭综合实验区 | 小学幼教 | 审美素养在乡村幼小学校的实践 | 平潭麒麟小学、平潭海峡儿童学园、平潭如意幼儿园 | 11月 |
| 12 | 福州 | 高中 | 转变育人方式，打造共情课堂 | 连江第一中学、福州第四中学、福州第二中学 | 11月 |
| 13 | 福州 | 特教 | 多元探索 适性发展——自闭症教育的课程建设与教学探索 | 福州市星语学校、连江县特殊教育学校 | 11月 |
| 14 | 龙岩 | 高中 | “红土”联研 提质增效 | 上杭县第一中学、武平县第一中学 | 12月 |
| 15 | 福州 | 小学 | 集群衔接 智教慧学——集团化办学的教育教学实践探索 | 福州市鼓楼第二中心小学教育集团、福州市钱塘小学教育集团、福州市仓山小学教育集团、福州市麦顶小学教育集团 | 12月 |
