为了充分发挥书法教育的育德、启智、健体、尚美、养心等育人功能，洪雅县实验小学上好“四课”，扎实开展书法教育，通过翰墨浸润，培养学生健康的审美观念，陶冶学生高尚的道德情操，提高学生的审美能力，增强学生的文化自信，引导学生“写好中国字，做好中国人”。

　　上好“写字课”，加强方法指导。各班语文教师每周上好1节写字课，从书写姿势、执笔方法、运笔技巧、间架结构、笔顺规则等方面，通过教师示范、课件演示对学生进行直观教学，引导学生循序渐进、科学规范地练习写字。学校荣获“国家级规范汉字书写教育特色学校”。

　　上好“陪练课”，培养书写习惯。学校采用“二大一小”模式开展延时服务，其中利用20分钟的“小课”开展书法练习，教师和学生一起练习硬笔书法，规范书写，持之以恒，培养学生良好的书写习惯，引导学生“端端正正写字，踏踏实实做人”。

　　上好“社团课”，发展书法特长。学校每周一下午开展社团活动，共开设兴趣社团60个，其中书法社团9个，聘请县书协的书法名师对有书法爱好和书法特长的学生进行专业指导，不断提升他们的书法水平。近年来，我校师生在各级各类书法比赛中获奖200余人次。

　　上好“展评课”，激励不断进步。学校每期开展师生现场书法比赛，评选师生优秀书法作品，举办师生优秀书法作品展。对特别优秀的书法作品进行装裱，在学校文化墙、书画长廊展示、点评，激励师生勤学苦练，不断进步。学校创建了“童画乡情美术陈列室”，收藏了学校近40年来数百件师生优秀书法、绘画、泥塑等美术作品。