近年来，泸州市合江县少岷职业技术学校认真落实立德树人根本任务，坚持育人为本、德育为先提高学生管理和德育工作水平，促进学生健康成长、全面发展。

　　开展专题讲座。在遵循学生身心发展规律，适应人才培养要求和职业教育发展趋势的前提下，有计划、有针对性地开展系列专题讲座，包括：开展生命安全教育，帮助学生感悟生命可贵、正确认识生命、热爱生活、珍爱生命；开展心理健康教育，进行人文关怀和心理疏导，帮助引导学生掌握心理健康知识和技能；开展理想信念教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观；开展法治宣传教育，引导学生养成自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的思维习惯和行为方式；开展安全教育，引导学生把安全放心中，树牢生命至上、安全第一的思想，时时想到安全、处处注意安全；开展健康教育，引导学生提升健康素养和养成健康生活方式；开展文明礼仪教育，引导学生提高个人修养，促使学生说文明话、办文明事、做文明人；开展行为规范教育，引导学生养成良好的行为习惯。

　　抓好业务培训。通过参观、研修、讲座、例会、教学竞赛、激励机制等途径和方式引导班主任和教师养成主动学习、终身学习的习惯，能够有意识地通过学习培训和经验交流提升学生管理的能力和水平。学校坚持从实际出发，坚持问题导向和目标导向，组织开展班级日常管理、安全教育管理、心理健康教育、突发事件应急处置等专项培训，促使班主任和教师了解德育管理、德育教育的目标和内容，明确肩负的职责使命，掌握学生管理的知识、方法和技能，增强分工合作、协同育人的意识，增强观察、发现、预防、协调、解决、处理问题的能力，愿意用爱心、责任心、事业心、耐心、细心、恒心去教育引导、帮助带动学生。

　　加强考核管理。有效的评比和适当的督促是加强和改进工作的方法途径。教师的爱心、责任心、使命意识、能力素养无可替代。为此，学校进一步加强质量管理，完善管理制度，提升管理效能，强化教师的教学质量意识，充分发挥课堂教学的主渠道作用提高课堂教学质量、保障学生学习效果：加强教学常规管理，向课堂教学要质量，修订教师教学质量考核评价办法，制订安全教育、心理健康教育、思想政治教育等课程教师管理考核办法，对教师的备课、上课、辅导、评价、教研提出要求，对教师的师德修养、综合素养、教学基本技能、教育教学效果进行考核评价，增强教师爱岗敬业、教书育人的使命感和责任感，引导教师加强学习，促使教师提高课堂教学的针对性和实效性、提升教书育人能力素质、提高课堂教学效果，增强学生自信心和获得感，让学生学有所得、学有所成。

　　强化活动育人。通过开展主题明确、形式多样的教育活动丰富学生课余文化生活、激励学生积极向上，促进学生多元化成长、个性化发展：精心筹划和组织开展丰富多彩的社团活动，提高学生文字书写、沟通交流、语言表达、组织协调和人际交往能力，帮助学生培养兴趣爱好、陶冶情操、全面发展；开展素质拓展活动，让学生在划船、烹饪、闯关、游园活动中增强集体意识和动手能力；开齐上好体育课，开展跑操、课间操、田径运动会，举行篮球友谊赛，让学生在体育运动中享受运动乐趣、增强身体素质；安排学生参加劳动实践活动，引导学生形成劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的观念；指导学生参加社会实践活动，引导学生了解职业、丰富生活、走进社会，增强学生适应环境、融入社会的能力。