“我们家祖祖辈辈，终于出了第一个大学生！”2020年盛夏，贵州省台江县施洞镇平兆村，潘吉金80多岁的奶奶紧紧握住陈立群校长的手。这一年，台江县民族中学1047名考生中有829人达本科线，上线率达到79%。而4年前，这个数字仅有10%。

　　2016年，年届六旬的陈立群从浙江杭州学军中学校长岗位退休后，来到贵州大山深处的台江县民族中学支教。眼前的景象让他惊讶：有的老师没有教案，上课松松垮垮；几十个学生住一间宿舍，卫生间气味刺鼻；开家长会，有的班来的家长还不如老师多……当时，学校3000多名学生中，属于建档立卡贫困户的就有1200多人。教育水平有限，全县中考前100名的学生，留在本地读高中的只有十来个。

　　“扶贫先扶志。最重要的是把师生的精气神提升起来。”陈立群在学校推行了10余项制度，还设立了“励志节”。每年，高三师生都要以班级为单位栽下“志向树”，寄托美好理想。

　　“支教的时间总是有限的，关键在于增强贫困地区教育的可持续发展能力。”为了让当地百姓重视教育，他组织老师们在高考后走村串寨、一家一户“送喜报”。

　　支教期间，陈立群不拿一分钱工资奖金，还多次因为劳累过度到医院治疗……临别时，孩子们的眼泪打湿了陈立群的心，“陈爸爸，不要走！”“以后，即使我老得需要拄拐杖，我也会再来！孩子们放心吧！”他动情地说。如今，作为台江县民族中学终身名誉校长，陈立群每月仍往返台江与杭州之间，还经常前往甘肃舟曲、山西吕梁等地做调研、做报告。

　　“我在农村出生，明白机会的重要性。对这些孩子来说，给他们一个机会，就可能改变人生，我们有责任帮助他们！”陈立群说。