西安医学院根据医学院校的办学特点和医学人才培养方案，积极探索以“一份档案、一个团队、多门课程、多个平台”为主要内容的“一＋多”的教学工作法，积极推动思政课教学改革，将校史资源融入党史学习教育、传承“红医精神”。

　　——以“一份档案”为基础，整理校史资源。系统谋划布局，进行校史挖掘整理与研究。主要搜集整理学院前几十年的发展历程、办学成果、主要事迹、教育经验。定期召开研讨会议，及时汇编校史研究成果，供后续宣传、展示、教育、研究等使用。

　　——以“一个团队”为中心，发挥教师引领。整合教师团队，发挥思政课教师的主力军作用。在教学中坚持“内容为王”，将校史研究的最新成果送进课堂，增强学生对校园文化的认同感，培养青年医学生的责任与担当，阐释“红医精神”，传承“红医精神”。

　　——以“多门课程”为渠道，融入思政教学。丰富教学形式，打造党史校史系列教学小专题。注重挖掘档案中的思政元素和价值元素，特别是表现时代感的典型事例、体现学院精神的典型人物，以《中国近现代史纲要》必修课、多门“四史学习”选修课为渠道构建起“思政大课堂”。

　　——以“多个平台”为载体，创新育人模式。发挥育人作用，传承红色基因和血脉。为营造红色文化育人氛围，创建“往事新说1951”公众号，回顾西医往事。为庆祝二十大即将召开及共青团建团一百周年，成立学生校史宣讲小组，从首任校长、建校历史、展望未来、红衣精神等多个维度在大历史背景下宣传学院发展沿革。

　　（责任编辑：周雨曦审核：刁巧燕）

原文链接：http://jyt.shaanxi.gov.cn/jynews/gdxx/202204/18/123144.html
[免责声明] 本文来源于网络转载，仅供学习交流使用，不构成商业目的。版权归原作者所有，如涉及作品内容、版权和其它问题，请在30日内与本网联系，我们将在第一时间处理。