各市、县（市、区）教育局：

　　根据教育部印发的《国家中小学智慧教育平台建设与应用方案》（教基厅函〔2022〕3号），国家中小学网络云平台改版升级为国家中小学智慧教育平台（以下简称国家平台，网址：zxx．edu．cn），已上线运行。为深入实施国家教育数字化战略行动，指导全区做好国家中小学智慧教育平台推广应用工作，促进信息技术与教育教学深度融合，推动我区教育高质量发展，现就有关事项通知如下。

　　一、全面推广使用国家平台

　　各地各校要充分认识到全面推广使用国家平台是推进基础教育数字化转型战略行动的重要举措，是构建优质均衡基本公共教育服务体系的有力抓手。改版升级后的国家平台加强了优质教育资源的建设与汇聚，丰富了原有的专题教育和课程教学资源，拓展了教育服务功能，将为高质量发展基础教育、高水平落实“双减”政策、高品质推进基础教育现代化提供强大动力。各地各校要全面推广使用国家平台，将平台应用与教育教学、教研培训结合起来，通过在日常教育教学和管理实践中的广泛应用，不断总结好经验、好做法，实现全区中小学特别是农村中小学（含教学点）师生应用国家平台资源全覆盖，努力缩小城乡教育差距，助力教育教学水平提升和教师专业发展。

　　二、充分发挥平台应用实效

　　各地各校要围绕国家平台在服务学生自主学习、服务教师改进教学、服务农村提高质量、服务家校协同育人、服务“停课不停学”等方面的作用，深入推进国家平台在教育教学中的广泛应用。要坚持把平台资源的充分应用与整体推进智慧教育紧密结合起来，与“八桂教学通”常态化应用结合起来，加强智慧课堂、智慧作业、线上答疑、个性化学习、过程性评价、网络教研等多场景应用，推进智慧教育服务“双减”落地落实。要运用各类教育资源开展课程教学、课后服务、教师研修、家校贯通，帮助学生充分利用平台资源开展自主学习、提升学习能力，构建线上线下混合式学习、课内课外各学科互相融通的学习新生态，减轻学生过重课业负担，实现提质增效减负。

　　三、加强平台使用培训指导

　　各地各校要将国家平台资源的有效使用纳入各级教师培训，作为中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的重要内容，强化依托平台资源开展应用培训。要将平台资源常态化应用纳入学校教学管理基本要求和教育质量评价重要内容，及时评估应用成效。要建立教师应用资源跟踪考评机制，引导教师积极学习借鉴平台提供的优质资源改进教育教学。要加强学生使用平台资源的科学指导，培养学生的资源检索、鉴别、选择和使用能力，提高自主学习能力。

　　四、加大平台宣传推广力度

　　各地各校要加大宣传力度，进一步加强政策解读引导，促进家长和社会全面了解国家平台的资源结构、专业水准、功能作用和使用方法，指导教师、学生和家长用好平台资源。要加强宣传示范工作，认真总结中小学校及教师、家长应用平台的成型做法和经验，重点推广一批应用成效显著的典型案例，通过网络、电视等新闻媒体加大报道力度，扩大平台影响力，营造良好的应用氛围。

　　                                             广西壮族自治区教育厅

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　　（此件主动公开）