为全面贯彻落实“双减”政策，丹棱县齐乐镇小学校将学科知识与劳动教育深度融合，丰富劳动教育实践体验活动，促进学生全面发展、健康成长。

　　一是构建劳动教育课程体系。以课堂教学为主阵地，优化课程设置，落实每班每周劳动教育课不少于1课时。按照“一校一特色”发展目标，学校积极探索学校、家庭、社会“三教合一”的课后服务校本课程建设“5+3”模式，开展“劳动+德育、劳动+学科、劳动+体育、劳动+艺术和综合实践”校本课程建设，研发“中国年.中国味”线上劳动教育综合实践课程、非遗体验劳动课程、环保手工制作课程等，引导青少年养成热爱劳动的良好习惯。

　　二是丰富劳动教育育人载体。开展“校企共同体”建设，与县农业发展公司共同打造齐乐小学百亩课外劳动教育实践基地，划分班级“责任田”15个；联合县农业农村局、县文化馆、团县委、县融媒体中心等部门，开展“非遗文化进校园”、“浓情端午”、“幸福古村落”、“果园的秘密”等活动8场,为学生提供农业参观、劳动实践、手工制作、科技创新等丰富的课后服务劳动课程套餐。

　　三是强化劳动教育共育机制。创设家长主动参与平台，拓展课后服务时间和内容，形成“5+2”全覆盖育人模式，将家务劳动纳入课程建设内容，结合“双减”政策要求，引导学生“从事力所能及的家务劳动”。深化家校互动机制，聘请家长参与劳动教育活动，探索建立互动式、在线式、探索式等家庭劳动教育评价机制，通过微信、钉钉等网络平台，在家长中广泛征集劳动教育微视频，对学生参加家务劳动和掌握生活技能情况进行考评，奖励“劳动小能手”等50余人，激发学生参与劳动实践的主动性、积极性。