为贯彻党对劳动教育的新要求，全面落实党的教育方针，裕安区坚持“五育并举”，践行“五育融合”，立足新时代，弘扬劳动心，开展了学生劳动教育宣传周系列主题活动，助力学生树立正确的劳动价值观，培养良好的劳动品质。

　　学习贯彻《义务教育劳动课程标准（2022年版）》。牢记使命，强化责任担当，建立完善学习机制，营造良好氛围。区教育局第一时间传达了劳动教育周活动的文件精神，转发新版《义务教育劳动课程标准》，要求校长、教师、教研人员、行政人员认真学习、提高认识，把党的理论和业务理论作为学习的核心；学校于会后组织教师结合校情，探讨标准，挖掘资源，共同寻求拟定劳动教育方案，积极争取家庭支持，把劳动教育形成常态化。更新观念，提高本领，以新课标为抓手，加强劳动课程教研。通过组织教师们认真研究课标和教材，理清各级目标，大力加强基础知识、基本技能以及劳动态度观念的培养，努力探索劳动课教学新思路，积极探讨课程删减整合，结合教学实际，以兴趣为出发点，编制切合学生实际、体现时代特点的劳动课教材，以不断丰富劳动课程的内容。严于律己，发扬良好作风。裕安区宣扬新课标精神内涵，以指引教师把实践担当作为基础，坚定教书育人的理想信念，以民族振兴为己任的主人翁精神，把提升能力作为关键——更新观念，提升教学能力、融合课程的能力。

　　开展一次集中、全面、深刻的宣传活动。宣传周活动期间，各校通过传统媒体和新闻网站、微信公众号等新媒体，印发倡议书、发放一封信，开设专题专栏，发布短视频、美篇等，集中宣传劳动教育有益经验和做法。通过举办专题活动、张贴海报标语、印发科普读物等方式，全面做好劳动教育宣传工作，营造良好的舆论氛围。除此之外，各校积极创建渠道和工作抓手。开展志愿者活动，为学生搭建多元的成长舞台。各校重视劳动教育，把劳动教育作为德育工作的重要内容，紧密与少先队活动挂钩，保证劳动教育的实效性和多样性。城南镇宝丰寺学校从中小学生的认知角度出发，广泛为学生创建服务实践岗位，开展体验教育，引导学生主动参与到服务岗位实践活动中，用自己的眼睛去观察，用自己的心灵去体验。学校逐步加强学校与社区之间的联系，给学生积极参与并实践劳动技能，提供更广阔的空间和平台。组织线上班会课，加强典型宣传。疫情期间，各校开展了线上班会课，大力弘扬劳模精神、劳动精神，让劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的理念深入人心，激发全校师生劳动热情。如雷锋路小学队会课上，队员们看到了奋斗在战役前线的白衣天使和最美志愿者，路口执勤的交警，清扫马路的清洁工。队员们纷纷感叹：劳动者是这座城市最亮的星！解放路小学通过班主任讲述劳模故事，学习劳模精神和工匠精神，以手抄报、献唱、书法、制作特色奖章等形式致敬劳动者。

　　建设校园劳动文化体系。各校切实承担起劳动教育主体责任，确保开齐开足劳动课程。根据各校实际情况和劳动资源情况，安排不同班级、不同时段错峰在校内开展劳动活动，组织了丰富多彩劳动争章活动，传承、发扬了劳模精神。充分发挥教育实践基地的劳动育人功能。大别山路学校进一步整合校内资源，积极拓展校外渠道，充分发挥各级各类实践教育基地的劳动育人功能。根据当地实际，宜农则农，宜工则工，积极探索各具特色的劳动教育新模式。如紫竹林小学的“迷你菜园”，学校下发活动方案，制定种植计划，帮助学生了解种植蔬菜的时间，引导学生科学管理蔬菜。雷锋路小学的“耕读农场”和竹编工艺，让孩子们在校园里开启了一场亲历作物自选、耕种、管理、收获的种植之旅。清溪路小学的仁爱救助伯劳鸟事件，并将动物救助纳入到学校中小学生服务性劳动清单中，引导尊重生命，人鸟和谐共生。遵循教育规律，分阶段细化劳动清单。如狮子岗乡杨店小学通过有计划有组织的开展各类活动，安排学校、家庭两个层面不同类型的劳动，从宣传“快乐劳动，幸福成长”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中；三里岗小学的劳动清单，细分为低年级认知篇，中年级家务篇，高年级技能篇，以及提升篇；淠河小学细化宣传周每日活动内容，制定班级活动指导意见，强化劳动保障，并且对开展情况进行验收及通报，过程操作规范，活动完整有效；城北小学开展《少年寻·致敬劳动楷模》，《少年绘·知晓劳动起源》，《少年唱(诵)·奏响劳动号角》，《少年做·争当劳动标兵系列主题活动》。

　　开展家庭劳动教育实践。疫情期间，各校充分发挥了家庭在劳动教育中的基础作用，引导家长树立崇尚劳动的良好家风。各校依据《裕安区劳动教育任务清单》《义务教育劳动课程标准（2022版）》，进一步制定完善家庭劳动清单，强化家校共建。通过主题班会、撰写周记、亲子同劳动主题活动等形式展示、分享劳动心得。如丁集镇中心小学开展“五个一”家务劳动主题活动，通过做一次饭，刷一次碗，拖一次地，洗一次书包，叠一次被子来体会理解家务劳动的艰辛。城南镇宝丰寺学校坚持劳动教育与家庭教育相结合，开展“我做爸妈的小帮手”活动。学生每天完成劳动清单上的家务劳动任务，要求家长将学生在家的劳动情况反映给老师，以增强劳动教育的实效性。将学校、劳动、教育、生活紧密联系起来，让学生在劳动中欣赏劳动的成果，感悟劳动的伟大。

　　裕安区教育系统将继续坚定爱国、爱岗敬业、勇于创新、甘于奉献的精神;学习大国工匠、劳模那种以民族振兴为己任的主人翁精神，自觉把个人的人生追求、人生价值融入到党和人民的事业，把每个人的力量汇聚成推动社会发展的磅礴力量。（陈悦特约通讯员：张玲）