5月24日，迎江区劳动学科举办线上教研活动，就《义务教育劳动课程标准》（2022年版）进行线上培训，同时对照劳动新课标执教研讨课。区劳动教育教研员何轶文主持活动，全区中小学劳动教师线上参加活动。

　　活动中，何轶文解读了《义务教育劳动课程标准》，从课程性质、理念、目标、内容、实施建议等强调劳动课程的实践性、综合性和开放性，解读了劳动、劳动课程、劳动素养、劳动任务等核心概念，详细阐述了核心素养下劳动课程的总目标与学段目标，明确了劳动课程实施的方向和路径。

　　四照园小学劳动教师汪滢展示了《中华小厨神》活动课，为学生创设劳动情境，迅速调动了学生的劳动欲望与积极性；随后，从劳动的目标、任务、分组、要求、劳动实践活动报告及注意安全事项等方面对学生进行劳作了具体分工。

　　何轶文强调，《义务阶段劳动教育课程标准》是价值导向，是实施依据，是活动指南，是回答“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的时代命题，要明确劳动过程中学生是实践任务的操作者和完成者，教师是学生实践的启发者、指导者和呵护者，让劳动成为学生的“成长营养”。

　　据了解，迎江区定期开展劳动教研活动，从“课本”到“生活”，从“认知”到“实践”，集结学校、家庭以及社会三方力量，形成彼此联系的劳动教育链条，从而达到“1+1+1>3”的倍增效应。（程倩 特约通讯员：方迪）