为推进幼儿园与小学科学有效衔接，顺利完成两个教育阶段的过渡，5月24日上午，迎江区举办园校“幼小衔接”联动教研活动，活动由区教体局责任督学黄晓晴主持，墨子巷幼儿园各教学园长、大班老师及区幼小衔接试点校老师共同参与。

　　据悉，该次教研活动同时也是该区墨子巷幼儿园面向“安徽省幼儿园高端引领人才培养项目”学员开展的第三次线上特色教研活动，在该次联合教研活动中，参与教师们先后观摩了由龙狮中心学校语文教师王芙蓉执教的识字《口耳目》和双莲寺小学语文教师陶翠年执教的《趣味识字》。两位老师通过形象化的展示、游戏情境，加深了幼儿对汉字的记忆，以巧妙的教学设计，自然地将汉字渗透进幼儿的日常生活，积累了学习汉字的相关经验。观摩结束后，两位执教老师从设计意图、教学过程、幼儿发展、亮点及不足等进行了反思。

　　随后，双方教师针对前期梳理的问题展开研讨，通过面对面的交流，分析和寻找幼小衔接的关键点、聚焦点，探讨新方法，打开新局面，针对幼小衔接工作中已经出现和可能出现的问题，增进交流和研讨，并提出有效的解决方案和应对策略，更好地帮助幼儿顺利完成幼儿园向小学平稳过渡，实现两个学段在幼小衔接方面的“双向奔赴”。

　　黄晓晴表示，墨幼教育集团与对接小学建立有效协同合作机制，达成思想共识，形成教育合力。围绕幼小衔接工作中的重点和难点，谋划好幼儿园、小学的教育规划以及具体实施策略，建构科学的幼小衔接课程，优化幼小衔接教育体系，使幼儿充分做好入学准备，更快的适应小学生活。（吴敏 特约通讯员：方迪）