各市（州）教育局：

　　“双减”实施一年来，各地主动作为，积极探索，积累了大量实践经验，取得了良好成效,学生过重作业负担有效减轻。为进一步总结各地在“双减”工作中好的经验做法，推进学校“双减”高质量落实，根据教育部安排部署，现将征集学校“双减”工作案例有关工作通知如下。

　　一、案例主题

　　（一）组织实施创新案例。总结各地深入实施学校“双减”政策的工作经验、创新做法，形成组织实施的创新案例。

　　（二）政策创新案例。发现、征集各地落实国家“双减”政策的创新做法，结合当地实际在政策创新方面的新探索、新经验、新政策。

　　（三）作业改革案例。各地“全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担”的经验做法。

　　（四）课后服务案例。各地“提升学校课后服务水平，满足学生多样化需求”的经验做法。

　　（五）线上教学与培训案例。各地推进线上培训、线上教学、线上线下融合式教学、培训的经验做法。

　　（六）家校社协同育人案例。各地在落实“双减”政策、《家庭教育促进法》、推进家校社协同方面的经验做法。

　　（七）考试评价改革案例。各地落实“双减”政策、推进教育评价改革总体方案，在日常评价、表现性评价、增值评价等评价领域改革创新的经验做法。

　　（八）中考招生改革案例。各地在推进中考改革、高中招生政策等方面的经验做法。

　　（九）技术赋能案例。各地推进教育信息化升级改造、教育数字化转型等方面的经验做法。

　　（十）课程、课堂教学改革提升质量的案例标准。各地深化课程、课堂改革、大力提升教育教学质量，确保学生在校内学足学好的经验做法。

　　（十一）课内外教育资源一体化应用的案例。各地合理利用校内外资源，探索课内外资源一体化应用，提升支撑保障能力的经验做法。

　　二、有关要求

　　（一）各地要高度重视，精心组织，认真做好遴选推荐工作，确保案例真实、典型，文稿质量高，案例须主要负责同志审核把关。各地报送的案例省教育厅择优报教育部。

　　（二）每个市（州）每个案例主题尽可能至少报1篇。案例内容要有针对性，聚焦一项具体工作或一个方面，要突出特色和创新点，不求面面俱到。案例内容直接填入《“双减”改革典型案例素材提纲》(附件)，正文材料篇幅不少于1500字，不多于3000字，案例综述500字左右。

　　（三）“双减”改革典型案例素材提纲（无需签字、盖章）word版于6月30日前发送至省教育厅基础教育处邮箱。

　　附件：“双减”改革典型案例素材提纲.doc

　　省教育厅办公室

　　2022年6月23日