为深入贯彻落实新课标精神，全面了解、准确把握新课程标准的理念和主要变化，更新教育观念，使课标与课堂有机融合，助力“双减”工作落地见效，实现减负增效，多措并举确保课后服务，切实提高育人质量，促进学生全面发展。7月26—27日，休宁县教育局组织海阳二中市级语文课题组成员、洪里小学、源芳小学、商山小学、五城初中、南塘小学等学校教师在屯溪天都国际酒店参加了由北京国培启航教育科技院举办的“双减”背景下新课标解读暨教学提质增效策略交流研讨会。

　　会上全国优秀语文教师、语文特级教师、教育部国培计划培训专家讲师、北京人大附中经开区学校校长从“核心素养：新课标下的新课堂”重点阐述了课程方案和课程标准修订的三个时代背景、主要思路、义务教育课程修订了改革重点等方面，对老师们提出了殷切的期望和要求。由2022年高考作文看到了课堂的光，高考语文内容改革的历程，浅谈了现实中的课堂状况，分析了当前课堂低效的几个最重要原因，提出了教学思路的转变，并提出了教学改革新方向：十六字方针——坚持素养导向，强化学科实践，推进综合学习，落实因材施教。畅谈了核心素养如何体现：课堂聚焦素养（基础），课堂撬动一生（人生），课堂回归人本（生命），课堂回归生活（存在），课堂基于对话（对话），课堂关注个性（个性）提出了课堂教学建议12条，教师要重建五观：育人观、课程观、教学观、质量观、评价观。在教学设计上，贺校长还给大家讲解了基于学生核心素养的教学设计和高效课堂的模式，鼓励教师不断提升自身专业素养，促进学生健康发展。专家们分别从《研读新课标，促进高质量》《基于新课改的作业设计与管理》《面对双减与新课标，我们教师该怎么做》等方面，做了深入细致的交流和分享，为我们提供了一场精神盛宴。

　　“于高处立，向宽处行，就地平坐。”在浓厚的学习氛围中，教师认真聆听，做好笔记，积极参与专家互动。老师们在名师的引领下进一步提升了自身的教学素养，巩固了自己的教育理念。

　　“厉兵秣马，名师引领，聚力前行，笃行不怠。”该县教师借助本次培训，以《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》颁布为契机，不断加强自身建设，提升自身素养。以习近平总书记提出的“四有”好老师为标准，把所学知识转化为工作的思路和动力，以饱满的热情投入到教育教学工作中去。（詹霖特约通讯员：潘越峰）