各市教育局,各高等学校,厅属事业单位,其他各有关单位:
广西教育科学“十四五”规划2022年度英语学科核心素养研究专项课题已完成全区申报、专家评审、网上公示等程序,经广西教育科学规划领导小组批准,决定设立2022年度英语学科核心素养研究专项课题366项,其中重点课题61项,一般课题305项。现将立项名单(详见附件)予以公布,并将有关事项通知如下:
一、研究经费
本专项课题研究经费自筹。课题负责人所在单位承诺的经费支持,请予以保障。建议课题负责人所在单位给予课题研究经费资助不少于0.5万元。外语教学与研究出版社每年为各课题单位提供价值0.5万元的数字资源及专家指导支持。
二、成果要求
课题研究周期为3年,研究期限自课题批准立项之日起计算,原则上不得延期。
本专项课题申请结题时,需按照广西教育科学规划课题管理
要求提交研究成果。此外,重点课题原则上需提交未出版的书稿1部或者在中文核心期刊公开发表论文不少于1篇或者在省级及以上专业期刊公开发表论文不少于2篇,一般课题原则上需在省级及以上专业期刊公开发表论文不少于1篇。所有课题还需提交不少于10篇教学案例。课题公开发表研究成果需在显著位置独家注明“广西教育科学‘十四五’规划2022年度专项课题+《课题名称》+(课题编号)”字样,未注明或未独家注明的公开发表成果,不视为该课题的研究成果。
三、课题管理
本专项课题按《广西教育科学规划课题管理办法》等4个文件(桂教科学〔2018〕15号)要求进行管理,由广西教育科学规划领导小组办公室对课题进行过程管理、成果鉴定和办理结题手续。课题成果归广西教育科学规划领导小组办公室所有,广西教育科学规划领导小组办公室有权对课题研究成果进行宣传和转化。课题研究相关表格可登录广西教育科学规划领导小组办公室官方网站查看。
请获批立项的课题负责人及时登录广西教育科学规划课题管理信息系统(https://ghkt.gxeduyun.edu.cn/)确认课题状态并积极准备开题事宜。申报时未提交含有所在单位签章的《专项课题申请评审书》扫描件的课题负责人,请在课题开题之前补传。请课题负责人及时加入英语学科核心素养研究专项课题工作群(QQ群号:828302735),以便及时接收课题管理相关信息。
未尽事宜,请联系广西教育科学规划领导小组办公室,电话:0771—5815396、5815238;地址:南宁市青秀区竹溪大道69号自治区教育厅1709办公室。
附件:广西教育科学“十四五”规划2022年度英语学科核心素养研究专项课题立项名单(共366项)
广西教育科学规划领导小组(代章)
2022年8月9日
(此件主动公开)
附件
广西教育科学“十四五”规划2022年度英语学科核心素养研究专项课题立项名单
(共366项)
课题编号 | 课题名称 | 课题类别 | 课题 负责人 | 所在单位 |
2022ZJY1178 | 核心素养背景下基于自主学习的高中英语教学范式的个案研究 | 重点课题 | 梁毅 | 玉林市第一中学 |
2022ZJY1179 | 小学英语教学中通过故事教学培养学生核心素养的实践研究 | 重点课题 | 龙莉 | 桂林市象山区文萃小学 |
2022ZJY1180 | 在高中英语课程中开展分级英文歌曲演唱教学的实践研究 | 重点课题 | 刘斌 | 广西经贸职业技术学院 |
2022ZJY1181 | 基于英语核心素养的中小学英语课堂教学评价的研究 | 重点课题 | 李蔓 | 柳州市鱼峰区教育局教研室 |
2022ZJY1182 | 初中英语教学中项目化学习的实践探究 | 重点课题 | 孙洪霞 | 南宁市第八中学 |
2022ZJY1183 | 运用“四度六步教学法”推进“单元整体教学”的策略研究 | 重点课题 | 黄桂松 | 宾阳中学 |
2022ZJY1184 | 核心素养视角下以戏剧教学促进学生英语能力发展的实践研究 | 重点课题 | 覃锦霞 | 南宁职业技术学院 |
2022ZJY1185 | 小学生英语“核心素养”培育“1234”教学模式研究 | 重点课题 | 秦敏 | 桂林理工大学 |
2022ZJY1186 | 通过英文主题故事教学培养小学生思维品质的实践研究 | 重点课题 | 卢燕 | 桂林市复兴小学 |
2022ZJY1187 | 基于学科核心素养的高中英语词汇教学实践研究——以外研版必修教材为例 | 重点课题 | 冯斌 | 河池市教育科学研究所 |
2022ZJY1188 | 多维视域下基于核心素养的高中英语学科教学质量评价体系构建研究 | 重点课题 | 韦湘云 | 广西国际商务职业技术学院 |
2022ZJY1189 | 广西城乡小学一体化构建英语项目式学习课程的实践研究 | 重点课题 | 吴静 | 南宁市西乡塘区鲁班路小学 |
2022ZJY1190 | 基于英语学科核心素养的初中英语课堂“教-学-评”一体化实践研究 | 重点课题 | 龙丰 | 柳州市柳南区教育局教学研究室 |
2022ZJY1191 | 新数字媒介助力下高中英语探究性阅读教学模式研究 | 重点课题 | 周俊良 | 南宁师范大学 |
2022ZJY1192 | 通过经典英文故事培养初中学生的英语文化意识实践研究 | 重点课题 | 李艳珂 | 灵川县八里街九年一贯制学校 |
2022ZJY1193 | 基于提升学生核心素养的文化类英语拓展课研究 | 重点课题 | 韩涛 | 广西交通职业技术学院 |
2022ZJY1194 | “双减”背景下基于大观念的小学英语单元整体教学设计的研究 | 重点课题 | 邹琳 | 桂林市榕湖小学 |
2022ZJY1195 | 基于核心素养的小学英语课后服务特色课程创建研究 | 重点课题 | 陈环 | 桂林师范高等专科学校 |
2022ZJY1196 | “产出导向法”提升学生高中英语学科核心素养的实践研究 | 重点课题 | 吴雪梅 | 广西经贸职业技术学院 |
2022ZJY1197 | 新课程标准视域下的小学生英语读写素养发展与评价的实践研究 | 重点课题 | 梁俊媛 | 北海市海城区第二实验小学 |
2022ZJY1198 | 信息技术2.0与英语课堂教学深度融合的探究 | 重点课题 | 黄详栩 | 贵港市民族中学 |
2022ZJY1199 | 基于学科核心素养的初中英语教师评价素养研究 | 重点课题 | 蒙志珍 | 南宁师范大学 |
2022ZJY1200 | 基于核心素养的初中英语课堂教学评价指标体系的构建与实践 | 重点课题 | 张超锋 | 桂林学院 |
2022ZJY1201 | 以戏剧教学提升学生英语核心素养——新城宝贤小学英语戏剧课探索 | 重点课题 | 陈洁婷 | 桂林市临桂区新城宝贤小学 |
2022ZJY1202 | 学科素养视域下初中英语口语教学 | 重点课题 | 赵青 | 桂林市国龙外国语学校 |
2022ZJY1203 | 基于英语学科核心素养的主题式单元整体教学的实践与研究 | 重点课题 | 阳琴 | 桂林市清风实验学校 |
2022ZJY1204 | “双减”背景下初中英语课堂教、学、评一体化实践机制研究 | 重点课题 | 王远芳 | 南宁师范大学 |
2022ZJY1205 | 基于英语学科核心素养初中英语教学策略的创新研究 | 重点课题 | 覃明兰 | 藤县教学教研室 |
2022ZJY1206 | 基于核心素养提升的边境乡村小学英语教学模式研究 | 重点课题 | 李惠桂 | 广西民族师范学院 |
2022ZJY1207 | 基于核心素养导向的高中英语“四步六层次”作业设计体系建构的创新研究 | 重点课题 | 黄花春 | 崇左市高级中学 |
2022ZJY1208 | 基于学科素养提升的中小学英语歌曲歌谣融合课堂教学模式创新研究 | 重点课题 | 刘艳 | 百色职业学院 |
2022ZJY1209 | 核心素养视域下高中英语体验式语法教学实践研究 | 重点课题 | 孔桂英 | 梧州学院 |
2022ZJY1210 | 数字资源与技术在广西乡村英语教学中的应用策略研究 | 重点课题 | 郭炎华 | 桂林航天工业学院 |
2022ZJY1211 | 基于英语学科核心素养的“家校社共育”机制研究 | 重点课题 | 袁丁 | 广西科技师范学院 |
2022ZJY1212 | 核心素养导向的高中英语课堂教学效果评价实践研究 | 重点课题 | 韦雪琼 | 贵港市覃塘区覃塘高级中学 |
2022ZJY1213 | 核心素养背景下读后续写教学策略的研究与实践——以桂林中学为例 | 重点课题 | 李慧良 | 桂林市桂林中学 |
2022ZJY1214 | 学科核心素养视域下小学英语绘本阅读教学实践研究 | 重点课题 | 陈勤 | 贺州学院 |
2022ZJY1215 | 基于英语学科核心素养的广西小学英语教师专业能力提升研究 | 重点课题 | 夏莉 | 广西教育学院 |
2022ZJY1216 | 学科核心素养背景下初中英语多元智能“学+教+评”一体化教学实践研究 | 重点课题 | 潘景丽 | 北部湾大学 |
2022ZJY1217 | “双减”背景下初中英语课后服务与学生核心素养结合的有效性策略研究 | 重点课题 | 冯云 | 柳州市第十三中学 |
2022ZJY1218 | 核心素养视域下运用“产出导向法”构建单元写作教学形成性评价体系的研究 | 重点课题 | 赖中平 | 广西教育学院 |
2022ZJY1219 | 基于核心素养的初中课后服务英语特色课程“英语绘本故事会”创建研究 | 重点课题 | 蔡焱 | 南宁师范大学 |
2022ZJY1220 | 家国情怀教育在民族地区初中英语教学中的实践研究 | 重点课题 | 谭丽 | 百色学院 |
2022ZJY1221 | 核心素养视域下的绘本阅读与外研版教材融合的实践研究 | 重点课题 | 王荣花 | 桂林市灵川县七彩学校 |
2022ZJY1222 | “双减”背景下初中英语教学模式创新研究 | 重点课题 | 黄艳霞 | 南宁师范大学 |
2022ZJY1223 | 核心素养下初中英语课后服务课程开发的实践研究——以钦州市市直中学为例 | 重点课题 | 何力 | 钦州市第二中学 |
2022ZJY1224 | 新高考背景下基于学科核心素养的高中英语写作教学实践研究 | 重点课题 | 高崇毅 | 广西科技师范学院 |
2022ZJY1225 | 新课标背景下小学英语教学模式创新研究——以南宁市X学校为例 | 重点课题 | 李子玉 | 广西外国语学院 |
2022ZJY1226 | 基于“文化意识”小学英语教材外的素材性资源开发与建设研究 | 重点课题 | 杨昌和 | 百色学院 |
2022ZJY1227 | 活动理论下英语学科核心素养的智慧课堂教学模式实践研究 | 重点课题 | 秦莹 | 梧州学院 |
2022ZJY1228 | 核心素养视角下广西农村初中英语口语教学实践研究 | 重点课题 | 吴文亮 | 广西科技师范学院 |
2022ZJY1229 | 数字资源与技术在英语教学中的应用策略研究 | 重点课题 | 庞毅 | 北海市海城区第六小学 |
2022ZJY1230 | 培育英语学科素养的小学英语项目式学习的设计与教学实践研究 | 重点课题 | 陆保斌 | 桂林市七星区卓然小学 |
2022ZJY1231 | 基于学科核心素养的高中英语新教材实施教学实践研究 | 重点课题 | 冯亮 | 南宁市教育科学研究所 |
2022ZJY1232 | 英语学科核心素养背景下的学校家庭社会共育机制研究——以广西中小学为例 | 重点课题 | 吴蝉栖 | 广西教育研究院 |
2022ZJY1233 | 小学英语“双线共行三阶递进”分级教学体系培养学生核心素养的实践研究 | 重点课题 | 莫莺燕 | 桂林市教育科学研究所 |
2022ZJY1234 | 学科核心素养视角下英文歌曲融合中学英语写作教学的实践研究 | 重点课题 | 戴丽萍 | 南宁市第二中学 |
2022ZJY1235 | 以核心素养为导向的英语类本土化课后服务课程资源构建的实践研究——以良庆区小学为例 | 重点课题 | 陈菊 | 南宁市良庆区教育研究室 |
2022ZJY1236 | 基于学科核心素养的高中英语单元整体教学设计的实践研究——以外研社普通高中英语教科书《英语(2019版)为例》 | 重点课题 | 胡进 | 桂林市第八中学 |
2022ZJY1237 | 指向深度学习的高中英语单元整体教学推进策略探究 | 重点课题 | 黎藜 | 崇左市教育科学研究所 |
2022ZJY1238 | 通过沉浸式英文故事教学提升学生文化意识的实践研究 | 重点课题 | 凌莉莉 | 钦州市教育科学研究所 |
2022ZJY1239 | 在初中英语阅读教学中培养学生文化意识的探究与实践 | 一般课题 | 黎春燕 | 贵港市荷城初级中学 |
2022ZJY1240 | 基于英语学科核心素养的初中阶段运动员“体教结合”实践研究 | 一般课题 | 胡生北 | 钦州市高新区实验学校 |
2022ZJY1241 | 基于主题意义的高中英语思维可视化教学实践研究 | 一般课题 | 谢丹琳 | 北海市外国语实验学校 |
2022ZJY1242 | 基于学科核心素养的高中生英语写作能力的WSPP培养模式的探究与实践 | 一般课题 | 梁燕群 | 贵港市高级中学 |
2022ZJY1243 | 核心素养导向下基于单元主题意义的高中英语教、学、评一体化的实践研究 | 一般课题 | 罗小琼 | 玉林市第十五中学 |
2022ZJY1244 | 通过单元整体教学设计,提升高中生英语学科核心素养的实践研究 | 一般课题 | 张晓妮 | 钦州市高新区实验学校 |
2022ZJY1245 | 学科核心素养下基于语篇的高中英语词汇校本教材的开发与实践研究 | 一般课题 | 康卫华 | 贺州第一高级中学 |
2022ZJY1246 | 基于学科核心素养的初中英语“一体四翼三递进”的单元整体教学设计的研究与实践 | 一般课题 | 陈丹媚 | 广西玉林农业学校 |
2022ZJY1247 | 乡土文化在基于学科核心素养的初中英语教学中的实践研究 | 一般课题 | 权立 | 河池市宜州区第一中学 |
2022ZJY1248 | 少数民族地区高中英语特色校本课程的开发与实践 | 一般课题 | 韦芳裕 | 都安瑶族自治县高级中学 |
2022ZJY1249 | “双减”背景下小学课后服务英语课程创新研究 | 一般课题 | 尹凤娇 | 钦州幼儿师范高等专科学校 |
2022ZJY1250 | “双减”背景下小学英语学科核心素养单元作业优化设计研究 | 一般课题 | 林碧莲 | 贵港市覃塘区覃塘街道六务小学 |
2022ZJY1251 | 核心素养视域下小学英语家庭作业设计的优化研究 | 一般课题 | 黄严 | 广西幼儿师范高等专科学校 |
2022ZJY1252 | 中华传统文化主题式小学英语戏剧课后服务课程的开发与实践研究 | 一般课题 | 唐敏慧 | 南宁高新技术产业开发区教育局教研室 |
2022ZJY1253 | 基于英语学科核心素养的思维品质提升教学实践研究 | 一般课题 | 李宇茵 | 玉林高级中学 |
2022ZJY1254 | 基于英语学科核心素养的ESA教学法在县域高中英语课堂的应用研究 | 一般课题 | 李驰 | 桂平市第一中学 |
2022ZJY1255 | 大观念下的小学英语教学设计实践研究 | 一般课题 | 苏小菊 | 广西幼儿师范高等专科学校 |
2022ZJY1256 | 基于学科核心素养的“两核三式”初中英语灵动课堂的实践研究 | 一般课题 | 何春 | 玉林市锡昂中学 |
2022ZJY1257 | 外研版教材插图在提升农村小学生英语思维品质的实践研究 | 一般课题 | 黄敏仙 | 宁明县海渊镇中心小学 |
2022ZJY1258 | 英语学科核心素养视角下的小学英语整本书阅读教学研究与实践 | 一般课题 | 赵霞 | 梧州市万秀区教育局 |
2022ZJY1259 | 核心素养背景下以主题意义为引领的高中英语阅读教学实践研究 | 一般课题 | 李如霞 | 北流市教育局教研室 |
2022ZJY1260 | 指向深度学习的高中英语单元整体教学设计与实践研究 | 一般课题 | 覃矜 | 南宁市第三中学 |
2022ZJY1261 | 基于学科核心素养的小学英语听说教学实践研究 | 一般课题 | 赵何凤 | 容县容州镇中心学校 |
2022ZJY1262 | 基于英语学科核心素养的初中英语数字课程资源开发与应用 | 一般课题 | 杨学媛 | 玉林市玉东新区第三初级中学 |
2022ZJY1263 | 以核心素养为导向的“i英语五彩龙城”校本课程开发与实践 | 一般课题 | 钟捷 | 柳州市第二中学 |
2022ZJY1264 | 立德树人任务下高中英语课程思政的策略研究 | 一般课题 | 梁芝 | 容县高级中学 |
2022ZJY1265 | “三新”背景下“看”技能促进农村普通高中体艺生英语课堂教学有效性的实践研究 | 一般课题 | 吴秋莹 | 岑溪市第一中学 |
2022ZJY1266 | 基于语料库的语境互动式高中英语词汇教学评一体化实践研究 | 一般课题 | 李玲玲 | 北海市第七中学 |
2022ZJY1267 | 信息化背景下乡村小学英语教学创新研究——以灵山县那隆镇中心校为例 | 一般课题 | 叶婧 | 灵山县那隆镇中心校 |
2022ZJY1268 | 核心素养下初中英语“教—学—评”一体化的课堂实践研究 | 一般课题 | 梁小玲 | 钦州市第二中学 |
2022ZJY1269 | 基于SMART原则的高中英语写作教学设计与评价 | 一般课题 | 卢慧 | 梧州市第八中学 |
2022ZJY1270 | 基于英语学科核心素养的阅读教学实践研究 | 一般课题 | 胡晓玲 | 平南县教研室 |
2022ZJY1271 | “双减”政策下小学英语课后服务课程创建探讨 | 一般课题 | 李海松 | 容县容州镇第三小学 |
2022ZJY1272 | 核心素养视域下课后服务小学英语特色课程建设的实践研究 | 一般课题 | 李艳蓉 | 南宁市教育科学研究所 |
2022ZJY1273 | “双减”背景下课后服务小学英语特色课程创建研究——以金城江区为例 | 一般课题 | 潘秋菊 | 广西现代职业技术学院 |
2022ZJY1274 | “互联网+”背景下指向核心素养的初中英语教学资源建构研究 | 一般课题 | 陆炳棋 | 横州市教研室 |
2022ZJY1275 | 高中英语大单元教学的核心素养创新培养实践研究 | 一般课题 | 农晴 | 南宁市邕宁高级中学 |
2022ZJY1276 | 基于学习活动观的小学英语主题单元整体教学设计研究与实践 | 一般课题 | 黄冰 | 广西幼儿师范高等专科学校 |
2022ZJY1277 | 基于英语学科核心素养的高中英语阅读教学中学生思维品质培养的实践研究 | 一般课题 | 尹梅 | 广西师范大学附属中学 |
2022ZJY1278 | 通过故事教学提升初中学生学科素养的实践研究 | 一般课题 | 陈虹 | 玉林市玉州区第七初级中学 |
2022ZJY1279 | 运用英文歌曲教学提升高中生英语语言能力核心素养的实践研究 | 一般课题 | 何国玲 | 河池市第三高级中学 |
2022ZJY1280 | 三新背景下的普通高中英语大单元教学研究与实践 | 一般课题 | 董冬廉 | 容县中学 |
2022ZJY1281 | 基于学科核心素养的小学英语歌曲歌谣资源库建设与应用的实践研究 | 一般课题 | 陆礼洁 | 南宁市武鸣区城厢镇大梁小学 |
2022ZJY1282 | 基于移动APP的初中生英语核心素养培养的教学模式构建和实践研究 | 一般课题 | 叶建华 | 钦州幼儿师范高等专科学校 |
2022ZJY1283 | 绘本融合戏剧教学在小学英语课堂中的实践研究 | 一般课题 | 李冬艳 | 桂平市中沙镇中心小学 |
2022ZJY1284 | 数字资源与技术在英语教学中的应用策略研究 | 一般课题 | 覃海燕 | 贵港市港北区港口高级中学 |
2022ZJY1285 | 高中课后服务英语特色课程的开发与实践研究 | 一般课题 | 李小银 | 陆川中学 |
2022ZJY1286 | 基于学科核心素养的初中英语单元整体教学设计的实践研究 | 一般课题 | 熊碧荷 | 南宁市青秀区教育局教研室 |
2022ZJY1287 | 基于核心素养的高中英语写作教学的创新实践研究 | 一般课题 | 梁宝珠 | 防城港市北部湾高级中学 |
2022ZJY1288 | 数字资源与技术在普通高中英语教学中的应用策略研究 | 一般课题 | 刘海丽 | 博白县第三高级中学 |
2022ZJY1289 | 核心素养下英文歌曲在高中英语课堂中的实践应用 | 一般课题 | 张雪莹 | 南宁市第一中学 |
2022ZJY1290 | 基于电子档案袋的广西中小学英语教学评价改革与实证研究 | 一般课题 | 唐丽 | 广西幼儿师范高等专科学校 |
2022ZJY1291 | 英语核心素养视角下利用数字资源提升小学生思维品质的实践研究 | 一般课题 | 徐敏 | 桂林市彩叠区教育局教学研究室 |
2022ZJY1292 | 基于核心素养的初中英语听说课信息化教学实践探究 | 一般课题 | 韦桂容 | 浦北县第四中学 |
2022ZJY1293 | 课后服务小学英语特色课程创建研究——基于核心素养的视角 | 一般课题 | 梁应芬 | 玉林市玉东新区玉东小学 |
2022ZJY1294 | 学科核心素养视域下五年制学前英语有效教学研究 | 一般课题 | 张千映 | 广西幼儿师范高等专科学校 |
2022ZJY1295 | 绘本教学提升小学生英语口语的实践研究——基于叙事能力发展视角 | 一般课题 | 吕燕 | 广西大学 |
2022ZJY1296 | 基于英语学科核心素养的学校家庭社会共育机制研究 | 一般课题 | 熊莲 | 北流市第九中学 |
2022ZJY1297 | 主题意义引领下的小学英语单元整体教学研究与实践 | 一般课题 | 何凤玲 | 贵港市覃塘区教学研究室 |
2022ZJY1298 | 基于学科核心素养的小学英语单元整体教学设计与实施的研究 | 一般课题 | 王月莲 | 南宁经济技术开发区第三小学 |
2022ZJY1299 | 基于学科核心素养的高中英语单元整体教学设计实践研究 | 一般课题 | 莫春秀 | 横州市第二高级中学 |
2022ZJY1300 | 高中英语故事教学法与“三学两用一评”结合提升学生学科核心素养的研究与实践——以钦州市第三中学为例 | 一般课题 | 刘翠红 | 钦州市第三中学 |
2022ZJY1301 | 基于英语学科核心素养的县域高中英语阅读教学资源建构的实践研究 | 一般课题 | 廖荣凤 | 钟山中学 |
2022ZJY1302 | 基于学科核心素养的高中英语融合式教学实践研究 | 一般课题 | 彭肖曼 | 南宁市第二十六中学 |
2022ZJY1303 | 课后服务小学英语特色课程创建研究 | 一般课题 | 颜贵东 | 南宁师范大学 |
2022ZJY1304 | 通过微剧提升小学生英语跨文化交际意识的实践研究 | 一般课题 | 崔争艳 | 桂林市二附实验学校 |
2022ZJY1305 | 一核心双联动的高中英语戏剧教学实践研究 | 一般课题 | 黄鹏 | 广西卫生职业技术学院 |
2022ZJY1306 | 信息化背景下的小学英语“教-学-评”一体化应用策略研究 | 一般课题 | 陈国川 | 广西交通职业技术学院 |
2022ZJY1307 | 基于项目式的小学英语戏剧教学实践与研究 | 一般课题 | 李战 | 南宁市西乡塘区教育研究室 |
2022ZJY1308 | 小学英语故事阅读教学中核心素养培育路径研究 | 一般课题 | 唐纬 | 桂林师范高等专科学校 |
2022ZJY1309 | 指向高阶思维的表现性评价在读后续写中的设计和实施 | 一般课题 | 赵静 | 北海市北海中学 |
2022ZJY1310 | 素养视域下的小学英语单元整合作业实践研究 | 一般课题 | 张琼 | 南宁市林里桥中段小学 |
2022ZJY1311 | 基于核心素养的外研版小学英语教材与绘本融合教学的实践研究 | 一般课题 | 包柳红 | 南宁市桂雅路小学 |
2022ZJY1312 | 基于英语学科核心素养的教学资源建构研究 | 一般课题 | 谭惠林 | 兴业县第二中学 |
2022ZJY1313 | 基于学科核心素养的高中英语主题语境教学实践研究 | 一般课题 | 谢美齐 | 百色市第一中学 |
2022ZJY1314 | 新课改背景下的高中英语阅读教学创新研究 | 一般课题 | 欧龙珍 | 玉林实验中学 |
2022ZJY1315 | 大观念视域下初中英语单元整体教学模式构建实践研究 | 一般课题 | 王雪珍 | 平乐县教育局 |
2022ZJY1316 | 核心素养视域下高中英语读后续写教学模式的构建与实践研究 | 一般课题 | 李兴华 | 柳州市钢一中学 |
2022ZJY1317 | 核心素养背景下高中英语教师评价素养的创新研究与实践 | 一般课题 | 杨燕华 | 玉林师范学院 |
2022ZJY1318 | “素养为本”的高中英语教学评一体化的教学实践研究 | 一般课题 | 陈崇玲 | 博白县中学 |
2022ZJY1319 | 核心素养背景下初中英语写作“教-学-评”一体化研究与实践 | 一般课题 | 刘进繁 | 玉林市玉州区南江苗园中学 |
2022ZJY1320 | “GsSS3+9教学模式”下中国传统文化与初中英语课堂融合的实践研究 | 一般课题 | 刘馨 | 北流市初级中学 |
2022ZJY1321 | 基于核心素养的少数民族地区高中英语读写能力融合发展实践研究 | 一般课题 | 邓晓红 | 柳州市民族高中 |
2022ZJY1322 | 基于核心素养的高中英语阅读教学中思维品质培养研究——以报刊阅读为例 | 一般课题 | 郑榆 | 贵港市高级中学 |
2022ZJY1323 | 基于学科核心素养的小学英语教育戏剧教学实践研究 | 一般课题 | 高飞雁 | 广西教育学院 |
2022ZJY1324 | 新课改背景下边境地区农村高中英语“以读促写”的实践研究 | 一般课题 | 廖城秋 | 龙州县高级中学 |
2022ZJY1325 | 小学英语歌曲歌谣特色课教学的实践与研究 | 一般课题 | 秦明梅 | 桂林市临桂区城区第三小学 |
2022ZJY1326 | “双减”背景下课后服务英语特色课程创建研究 | 一般课题 | 孟文涛 | 桂林电子科技大学 |
2022ZJY1327 | 核心素养视域下数字资源与初中英语课堂教学深度融合的实践研究 | 一般课题 | 刘雪芬 | 钦州市第一中学 |
2022ZJY1328 | 基于学生核心素养发展的外研版小学英语模块整体教学实践与研究 | 一般课题 | 陈越 | 南宁市滨湖路小学 |
2022ZJY1329 | 新高考背景下高中英语核心素养及信息化教学体系的融入路径研究 | 一般课题 | 甘凤 | 贵港市覃塘区樟木高级中学 |
2022ZJY1330 | 基于核心素养的初中英语有效教学研究 | 一般课题 | 钟明青 | 陆川县初级中学 |
2022ZJY1331 | 基于学科核心素养的高中英语单元整体教学研究 | 一般课题 | 陈露 | 桂林市临桂区临桂中学 |
2022ZJY1332 | “双减”背景下民族地区小学英语教学中数字化教学资源的应用研究 | 一般课题 | 李燕芸 | 广西民族师范学院 |
2022ZJY1333 | 基于核心素养的高中英语阅读教学的策略实践研究 | 一般课题 | 张婷婷 | 防城港市防城中学 |
2022ZJY1334 | “三新”背景下高中英语学科核心素养的教学实践研究——以贵港市港南中学为例 | 一般课题 | 甘智 | 贵港市港南中学 |
2022ZJY1335 | 信息技术环境下小学英语听说深度学习的研究 | 一般课题 | 韦良娟 | 河池市宜州区第一小学 |
2022ZJY1336 | 信息技术促进学科核心素养的高中英语教学创新研究 | 一般课题 | 陈思源 | 博白县中学 |
2022ZJY1337 | 核心素养视域下阅读圈教学法在高中英语阅读教学中的应用研究 | 一般课题 | 文利民 | 柳州市铁二中学 |
2022ZJY1338 | 教育戏剧提升小学生英语学科素养的实践研究 | 一般课题 | 顾慧雯 | 广西师范大学 |
2022ZJY1339 | 英语学科核心素养导向下高中英语跨文化教学设计研究 | 一般课题 | 甘纯 | 右江民族医学院 |
2022ZJY1340 | 信息化背景下的农村小学英语教学创新研究 | 一般课题 | 玉学程 | 广西玉林农业学校 |
2022ZJY1341 | 通过歌曲歌谣教学提升学生英语学科素养的实践研究——以接力版小学英语为例 | 一般课题 | 张然永 | 梧州市寺冲小学 |
2022ZJY1342 | 基于英语学科核心素养的高中英语阅读教学多元评价的行动研究 | 一般课题 | 彭英榜 | 来宾市第八中学 |
2022ZJY1343 | “双减”背景下小学英语作业设计的实践研究 | 一般课题 | 张丽 | 北海市海城区第九小学 |
2022ZJY1344 | 基于英语学科核心素养的初中英语课后服务特色实践课程的开发实践 | 一般课题 | 李杰佳 | 南宁市第二中学 |
2022ZJY1345 | 英语学科核心素养框架下民族地区中学英语教师专业素养调查研究 | 一般课题 | 夏宇 | 南宁学院 |
2022ZJY1346 | 核心素养下初高中英语衔接教学实践研究——以广西大学附属中学为例 | 一般课题 | 钱小莹 | 广西大学 |
2022ZJY1347 | 基于思维品质培养的新人教版高中英语教材的内容研究与实践 | 一般课题 | 刘凤林 | 玉林师范学院 |
2022ZJY1348 | 指向思维品质提升的阅读教学模式探索——英语文学体验阅读READ教学模式在高中英语阅读课堂的应用 | 一般课题 | 陈敏 | 玉林高级中学 |
2022ZJY1349 | 新课改背景下的英语教学创新研究 | 一般课题 | 李燕冰 | 北流市南园明德小学 |
2022ZJY1350 | 英语学科核心素养下的小学英语多元化教学评价的实践研究 | 一般课题 | 姚鉴芸 | 桂平市逸夫实验小学 |
2022ZJY1351 | “双减”背景下以开展分级阅读为重点的结构化课后服务课程创建 | 一般课题 | 杨红成 | 广西交通职业技术学院 |
2022ZJY1352 | “三新”背景下的英语读、写教学创新研究——“331”教学模式下的实践研究 | 一般课题 | 李淑华 | 北海市第七中学 |
2022ZJY1353 | 基于核心素养的英语学习形成性评价、自我效能感与成绩相关性的实证研究 | 一般课题 | 常宇延 | 右江民族医学院 |
2022ZJY1354 | 核心素养背景下基于主题意义探究的初中英语读写教学实践与研究 | 一般课题 | 劳晓聪 | 南宁市第二中学 |
2022ZJY1355 | 核心素养背景下初中英语阅读课堂教、学、评一体化的实践研究——以南宁市西乡塘区直属中学为例 | 一般课题 | 赵珍龙 | 南宁市第二十八中学 |
2022ZJY1356 | 基于英语学科核心素养的“多彩英语、精彩学习”活动型校本课程的实践研究 | 一般课题 | 黄秋妮 | 南宁市高新初级中学 |
2022ZJY1357 | 核心素养视域下的普通高中英语绘本阅读教学的实践研究 | 一般课题 | 易丽艳 | 灵川县第一中学 |
2022ZJY1358 | 学科核心素养视域下小学英语活动式故事教学的实践研究 | 一般课题 | 吴华西 | 梧州市新兴二路小学 |
2022ZJY1359 | 基于英语学科核心素养的高中英语阅读教学实践研究 | 一般课题 | 容庆玲 | 浦北中学 |
2022ZJY1360 | 信息化背景下的小学英语教学创新研究 | 一般课题 | 杨晓敏 | 平南县月亮湾学校 |
2022ZJY1361 | 信息化背景下的英语教学创新研究 | 一般课题 | 曾玉军 | 贵港市港北区高级中学 |
2022ZJY1362 | 小学英语教学中开展项目式学习提升学生思维品质的实践研究 | 一般课题 | 苏红华 | 玉林市玉州区东环小学 |
2022ZJY1363 | 基于文化意识的小学英语“趣味∞”作业设计的研究与实践 | 一般课题 | 梁超云 | 南宁市园湖路小学 |
2022ZJY1364 | 利用故事教学提升小学高年级学生英语学科核心素养的实践研究 | 一般课题 | 马秀全 | 桂林市临桂区城区第一小学 |
2022ZJY1365 | 信息技术辅助下英语戏剧品质课堂的实践研究 | 一般课题 | 李基俭 | 南宁市东盟中学 |
2022ZJY1366 | 学科核心素养视域下小学英语“学为中心”教学设计的实践与研究 | 一般课题 | 杨祖琴 | 北海市海城区教育教学研究室 |
2022ZJY1367 | 基于核心素养的农村学校小学英语教学与信息技术深度融合的行动研究 | 一般课题 | 蒙燕芳 | 梧州市城东镇中心小学 |
2022ZJY1368 | 基于核心素养的初中英语教—学—评一体化设计研究 | 一般课题 | 黄素华 | 钦州市第六中学 |
2022ZJY1369 | 基于英语学科核心素养的课堂教学实践研究 | 一般课题 | 倪丽芬 | 兴业县高级中学 |
2022ZJY1370 | 基于学科核心素养的初中英语模块整合教学研究 | 一般课题 | 梁雪 | 柳州市第十五中学 |
2022ZJY1371 | 基于英语学科核心素养的小组合作学习在高中英语写作课堂教学中的有效教学实践研究 | 一般课题 | 李敏 | 贺州第一高级中学 |
2022ZJY1372 | 数字资源在边境民族地区小学英语教学中的应用研究 | 一般课题 | 农晓征 | 广西民族师范学院附属第一小学 |
2022ZJY1373 | 基于英语学科核心素养的广西高中生文化意识培育路径研究 | 一般课题 | 陶婕 | 南宁学院 |
2022ZJY1374 | 核心素养背景下小学高年级英语单元整体教学的实践研究 | 一般课题 | 蒋国昌 | 广西大学 |
2022ZJY1375 | 具身认知视角下英语戏剧教学实践研究 | 一般课题 | 严丽 | 贺州学院 |
2022ZJY1376 | 指向学科核心素养的英语学习活动观在高中英语读后续写的应用研究 | 一般课题 | 周茜 | 河池学院 |
2022ZJY1377 | 基于思维品质培养的运用问题链提升初中英语阅读教学效率的研究与实践 | 一般课题 | 郭垚 | 桂林市国龙外国语学校 |
2022ZJY1378 | 通过英文歌曲歌谣教学提升学生“语言能力”核心素养的实践研究——以小学中高年级和初中七八年级学生为例 | 一般课题 | 梁润娟 | 南宁市西乡塘区心圩中学 |
2022ZJY1379 | 基于英语学科核心素养的高中英语词汇教学实践研究 | 一般课题 | 刘萍 | 柳州高级中学 |
2022ZJY1380 | 基于高中英语核心素养的教学资源构建与应用研究 | 一般课题 | 孙镇蓉 | 横州市横州中学 |
2022ZJY1381 | 通过歌曲歌谣教学培养小学中年级学生英语核心素养的实践研究 | 一般课题 | 于佳雯 | 桂林市临桂区城区第二小学 |
2022ZJY1382 | 通过歌曲歌谣教学提升初中生英语学科核心素养的实践研究 | 一般课题 | 杨万波 | 藤县藤州中学 |
2022ZJY1383 | 基于英语学科核心素养的写作教学的多元化评价实践研究 | 一般课题 | 吕舒玲 | 玉林高级中学 |
2022ZJY1384 | 核心素养视域下开发广西民族特色的小学英语绘本故事课程的研究与实践 | 一般课题 | 叶悦 | 广西教育学院 |
2022ZJY1385 | 广西少数民族优秀传统文化融入高中英语教学的价值和路径研究 | 一般课题 | 陶琳 | 玉林师范学院 |
2022ZJY1386 | “双减”背景下指向学科核心素养的初中英语教学设计研究 | 一般课题 | 朱波 | 玉林师范学院 |
2022ZJY1387 | 通过故事教学提升学生学科素养的实践研究 | 一般课题 | 陈希南 | 南宁市第八中学 |
2022ZJY1388 | 基于核心素养的小学英语课后作业优化设计的实践研究 | 一般课题 | 奚春转 | 桂林市胜利小学 |
2022ZJY1389 | 信息化环境下英语教学设计的实践与研究 | 一般课题 | 曾晓健 | 马山县马山中学 |
2022ZJY1390 | 基于学科核心素养的初中英语线上教学创新研究 | 一般课题 | 潘能超 | 北海职业学院 |
2022ZJY1391 | 核心素养视域下学生文化意识提升策略研究 | 一般课题 | 关敏泓 | 广西建设职业技术学院 |
2022ZJY1392 | 基于英语学科核心素养之大单元整体教学的实践研究 | 一般课题 | 张坤芬 | 灵山县新洲中学 |
2022ZJY1393 | 新课改背景下高中英语词汇教学多元化模式的创新研究 | 一般课题 | 周丽霞 | 岑溪市岑溪中学 |
2022ZJY1394 | “双减”背景下基于核心素养的农村小学英语作业设计与探索的研究 | 一般课题 | 袁翠 | 桂平市江口镇中心小学 |
2022ZJY1395 | 核心素养导向的初中英语语法微课程资源建构研究 | 一般课题 | 苏桡敏 | 玉林师范学院 |
2022ZJY1396 | 四年级课后服务英语绘本阅读特色课程的实践研究 | 一般课题 | 丰艳妮 | 广西-东盟经济技术开发区致和路小学 |
2022ZJY1397 | 指向学科核心素养的高中英语教学改革实践 | 一般课题 | 杨桂杰 | 广西师范大学附属外国语学校 |
2022ZJY1398 | 新课标下以特色实践活动提升初中学生英语学科核心素养的研究 | 一般课题 | 谭洁 | 南宁市第三十九中学 |
2022ZJY1399 | 初中英语学科核心素养的听说教学实践研究 | 一般课题 | 彭雅琴 | 兴业县教研室 |
2022ZJY1400 | 新课改背景下乡镇初中英语课程“教—学—评”一体化教学实践研究 | 一般课题 | 吴飞燕 | 北部湾大学 |
2022ZJY1401 | 初中英语书面表达教学评一体化实践研究——以广西大学附属中学为例 | 一般课题 | 张华莲 | 广西大学 |
2022ZJY1402 | 核心素养下英语学习活动观在农村高中英语单元教学中的实践与研究 | 一般课题 | 施燕 | 灵山县第二中学 |
2022ZJY1403 | 通过英语故事教学提升小学生核心素养的实践研究 | 一般课题 | 梁文群 | 灵山县第三小学 |
2022ZJY1404 | 基于乡村振兴地区高中英语学科核心素养的课堂实践 | 一般课题 | 廖秀芬 | 罗城仫佬族自治县第二高级中学 |
2022ZJY1405 | 基于学科核心素养的小学英语多样化作业的研究 | 一般课题 | 黄炫 | 北流市新松小学 |
2022ZJY1406 | 学科素养理论指导下情景输出型指向深度学习法在高中英语写作教学模式的研究 | 一般课题 | 梁坚 | 南宁市第四中学 |
2022ZJY1407 | “双减”政策下农村初中英语课外作业分层设计的实践研究——以南宁市兴宁区第一初级中学为例 | 一般课题 | 黄云飞 | 南宁市兴宁区第一初级中学 |
2022ZJY1408 | 学科核心素养导向的词云主题线上课程建设与实践研究 | 一般课题 | 黎晓曦 | 广西经贸职业技术学院 |
2022ZJY1409 | 新课标下小学3~4年级英语歌曲教学创新研究 | 一般课题 | 刘洪 | 北部湾大学 |
2022ZJY1410 | 核心素养视域下民族高中英语教学中文化意识培养的实践研究 | 一般课题 | 梁菊宝 | 河池学院 |
2022ZJY1411 | “双减”背景下小学中年级英语创新作业的研究 | 一般课题 | 谢冬翠 | 桂林市临桂区冠信远辰实验小学 |
2022ZJY1412 | 英语学科核心素养视域下的外研社2019版《英语》高中教材的大单元教学实践研究——以桂林市第三中学为例 | 一般课题 | 郭智丽 | 桂林市第三中学 |
2022ZJY1413 | 核心素养背景下教育戏剧在农村小学英语课堂教学中的实践研究─以南宁市兴宁区昆仑镇八塘小学为例 | 一般课题 | 黎静 | 南宁市兴宁区昆仑镇八塘小学 |
2022ZJY1414 | 学科核心素养下小学英语课堂评价的实践研究 | 一般课题 | 李沂晏 | 南宁经济技术开发区普罗旺斯小学 |
2022ZJY1415 | 高中英语核心素养下微课在英语课后复习中的实践运用 | 一般课题 | 黄辉 | 兴业县第五中学 |
2022ZJY1416 | 信息化背景下农村初中英语混合式教学创新研究 | 一般课题 | 莫莹莹 | 广西工业职业技术学院 |
2022ZJY1417 | 双减背景下小学英语高级阶段实践性学习的家校社共育机制研究 | 一般课题 | 黄玫 | 桂林航天工业学院 |
2022ZJY1418 | 英语学科核心素养下小学英语阅读课文化意识培养研究 | 一般课题 | 黄国芳 | 右江民族医学院 |
2022ZJY1419 | 民族地区初中英语教师学科核心素养的信念与实践研究 | 一般课题 | 易春燕 | 广西民族师范学院 |
2022ZJY1420 | 应用英语学习活动观提高初中生英语听说课课堂参与度的研究 | 一般课题 | 邓露 | 柳州铁一中学(初中部) |
2022ZJY1421 | 基于英语学科核心素养的初中阅读教学实践研究 | 一般课题 | 梁河英 | 南宁市第四十七中学 |
2022ZJY1422 | 数字资源在初中英语教学中的应用策略研究 | 一般课题 | 蒋业云 | 柳州市第二十八中学 |
2022ZJY1423 | 核心素养视角下高中英语教学素材资源库建设研 | 一般课题 | 蒋东玲 | 南宁市第十四中学 |
2022ZJY1424 | 基于英语学科核心素养的读后续写高效课堂教学实践研究 | 一般课题 | 苏愉清 | 柳州地区民族高级中学 |
2022ZJY1425 | 英语核心素养视角下小学英语歌曲歌谣“英音”双师创新教学模式实践研究 | 一般课题 | 林春惠 | 玉林师范学院 |
2022ZJY1426 | 新时代下课程思政融入小学英语核心素养培养的路径研究 | 一般课题 | 彭雪秋 | 广西科技师范学院 |
2022ZJY1427 | “双减”政策下小学课后服务英语特色校本课程的构建与实践——以钦州市子材小学为例 | 一般课题 | 梁苑霞 | 北部湾大学 |
2022ZJY1428 | 英语核心素养背景下高中英语教学中思维品质培养研究 | 一般课题 | 程永涛 | 河池学院 |
2022ZJY1429 | 基于英语学科核心素养的文化品格培养路径研究 | 一般课题 | 欧炼芬 | 桂林学院 |
2022ZJY1430 | 信息技术环境下学生英语学科核心素养提升路径与方法研究 | 一般课题 | 黄秋艳 | 柳州市马鹿山中学 |
2022ZJY1431 | 基于核心素养的小学英语评价研究 | 一般课题 | 陈珺鹏 | 桂林市汇通小学 |
2022ZJY1432 | 基于核心素养的高中英语综合实践活动课教学评价体系构建的研究 | 一般课题 | 李岳 | 北流中学 |
2022ZJY1433 | 课后服务英语特色课程创建研究 | 一般课题 | 陈敏兰 | 玉林市育才中学 |
2022ZJY1434 | 基于英语学科核心素养的小学英语互动课堂策略实践研究 | 一般课题 | 欧燕锋 | 平南县平南街道中心小学 |
2022ZJY1435 | 核心素养视域下的农村小学英语教师专业能力提升策略的研究——以河池市为例 | 一般课题 | 刘丽红 | 广西现代职业技术学院 |
2022ZJY1436 | 核心素养视域下高职英语教学改革与创新实践 | 一般课题 | 覃潘燕 | 柳州城市职业学院 |
2022ZJY1437 | 核心素养下边境民族地区高中英语思维式阅读教学模式实践研究 | 一般课题 | 黄林郁 | 崇左市高级中学 |
2022ZJY1438 | 通过故事教学提升学生学科素养的实践研究 | 一般课题 | 蓝秀妍 | 天等县高级中学 |
2022ZJY1439 | 讲好中国故事提升初中生英语学科素养实践研究 | 一般课题 | 宋雪莲 | 横州市民族中学 |
2022ZJY1440 | 基于英语学科核心素养的小学英语绘本阅读教学研究 | 一般课题 | 姜宜敏 | 广西民族大学相思湖学院 |
2022ZJY1441 | 核心素养背景下初中英语学科的跨文化意识培养路径研究 | 一般课题 | 谢立芳 | 南宁学院 |
2022ZJY1442 | 认知图式理论视域下中学英语学科核心素养培养路径实证研究 | 一般课题 | 何云英 | 贺州学院 |
2022ZJY1443 | 核心素养视域下高中英语1+X阅读教学模式探索与实践 | 一般课题 | 杨绣妃 | 贺州学院 |
2022ZJY1444 | 基于英语学科核心素养的小学英语课程思政教学实践研究 | 一般课题 | 刘菁筠 | 百色学院 |
2022ZJY1445 | “双减”背景下初中学校课后服务英语特色校本课程的创建研究 | 一般课题 | 韦文 | 柳州市思贤中学 |
2022ZJY1446 | 基于核心素养的课后服务小学英语“读.演.编”特色课程实践研究——以桂林市育才小学为例 | 一般课题 | 戴海燕 | 桂林市育才小学 |
2022ZJY1447 | 课后服务小学中年段英语个性作业的实践研究 | 一般课题 | 屈卉 | 桂林市樟木小学 |
2022ZJY1448 | 通过小组合作学习培养偏远地区初中学生英语核心素养的实践研究 | 一般课题 | 唐丽萍 | 永福县东江学校 |
2022ZJY1449 | 基于小学英语学科核心素养的课堂教学策略研究 | 一般课题 | 陈洁 | 桂平市寻旺乡南津中心小学 |
2022ZJY1450 | 活动理论背景下初中英语学科核心素养的智慧课堂教学模式研究 | 一般课题 | 卢绍迎 | 广西现代职业技术学院 |
2022ZJY1451 | 学科核心素养视域下运用图式理论提升小学高年级英语听说能力的策略研究 | 一般课题 | 梁欢 | 广西幼儿师范高等专科学校 |
2022ZJY1452 | 边境地区普通高中基于英语学科核心素养培养的高效课堂教学模式的研究与实践 | 一般课题 | 吴晓宁 | 凭祥市高级中学 |
2022ZJY1453 | “双减”背景下基于核心素养要求的初中英语作业设计的实践研究 | 一般课题 | 刘洋汕 | 钦州市第一中学 |
2022ZJY1454 | “双减”背景下数字资源与技术在初中英语教学的应用研究 | 一般课题 | 包林冬 | 浦北县第六中学 |
2022ZJY1455 | “双减”背景下基于英语学科核心素养“目标+任务型”教学的研究 | 一般课题 | 王春花 | 钦州市外国语学校 |
2022ZJY1456 | 基于学科核心素养的普通高中英语跨学科融合教学改革研究 | 一般课题 | 米海燕 | 桂林航天工业学院 |
2022ZJY1457 | 基于英语核心素养,借助数字资源提升学生学习能力的实践研究 | 一般课题 | 黄英英 | 桂林市桂岭小学 |
2022ZJY1458 | 基于英语学科核心素养的英语语篇阅读中的语法教学 | 一般课题 | 胡海静 | 柳州市第十五中学 |
2022ZJY1459 | 核心素养下图式理论在高中英语阅读教学中的实践研究 | 一般课题 | 蒋小琼 | 柳州市第九中学 |
2022ZJY1460 | 基于核心素养的高中英语单元整体教学设计与实施 | 一般课题 | 毛秋萍 | 南宁市第二十四中学 |
2022ZJY1461 | 核心素养视域下村街小学英语单元整体教学设计的实践研究 | 一般课题 | 何连 | 桂平市西山镇中心小学 |
2022ZJY1462 | 高校师生助力中小学英语学科课后服务研究 | 一般课题 | 王颖 | 广西财经学院 |
2022ZJY1463 | 后疫情时期以提升英语学科核心素养为导向的双线混融教学策略研究 | 一般课题 | 杨永芳 | 广西开放大学 |
2022ZJY1464 | 学科核心素养与小学英语课程思政的研究 | 一般课题 | 简文艳 | 北部湾大学 |
2022ZJY1465 | 基于英语学科核心素养的高中英语阅读深度教学模式研究 | 一般课题 | 谢爽 | 玉林师范学院 |
2022ZJY1466 | 基于学科核心素养培养的高中英语阅读教学设计研究与实践 | 一般课题 | 廖飞 | 广西科技师范学院 |
2022ZJY1467 | 基于初中英语阅读教学提升学生学科核心素养的实践研究 | 一般课题 | 叶政明 | 八步区城东实验初级中学 |
2022ZJY1468 | “双减”政策背景下初中英语分层作业的设计与研究 | 一般课题 | 李粤桂 | 灵山县三多中学 |
2022ZJY1469 | 核心素养背景下的乡村中心小学英语口语教学的策略研究 | 一般课题 | 黄丽丹 | 隆安县城厢镇中心小学(隆安宝塔实验小学) |
2022ZJY1470 | 教共体背景下县城高中培养英语学科核心素养的教学实践研究 | 一般课题 | 吕春燕 | 柳城县中学 |
2022ZJY1471 | 基于科技特色校园的希沃活动主题的高中英语听说课堂实效性研究 | 一般课题 | 林茜 | 博白县第四高级中学(博白县中学书香校区) |
2022ZJY1472 | 基于英语学科核心素养的桂西北中学教学评价研究 | 一般课题 | 潘宝剑 | 河池学院 |
2022ZJY1473 | 核心素养下思维导图在高中英语词汇教学的创新实践研究 | 一般课题 | 李粟微 | 桂林市第十九中学 |
2022ZJY1474 | 核心素养视域下小学英语课堂教学多元化评价的实践研究 | 一般课题 | 雷梅兰 | 宾阳县黎塘镇第二完全小学 |
2022ZJY1475 | 以学科竞赛促进学生英语学科核心素养发展的实践研究 | 一般课题 | 何春华 | 南宁市华侨实验高中 |
2022ZJY1476 | 基于核心素养的初中英语特色课程创建的实践研究 | 一般课题 | 丘燕飞 | 南宁市邕武路学校 |
2022ZJY1477 | 小学英语思维品质发展“AtoZ”生成性教学的设计与应用研究 | 一般课题 | 林小妮 | 岑溪市教育科学研究所 |
2022ZJY1478 | 课程思政视域下小学英语核心素养教育实践的探索与研究 | 一般课题 | 胡乐容 | 桂林航天工业学院 |
2022ZJY1479 | 后疫情时期高中英语学科核心素养培育路径——构建线上线下混合教学模式 | 一般课题 | 陈婉媛 | 右江民族医学院 |
2022ZJY1480 | 信息化背景下的英语教学创新研究 | 一般课题 | 赵思华 | 平南县大安镇第一初级中学 |
2022ZJY1481 | 数字资源与技术在小学英语教学中的应用策略研究 | 一般课题 | 杜洁梅 | 玉林市玉州区古定中心小学 |
2022ZJY1482 | 数字资源与技术在小学英语教学中的应用策略研究 | 一般课题 | 丘丽丽 | 博白县黄凌镇而水村小学 |
2022ZJY1483 | 基于好分数大数据智能分析的高中英语精准教学研究 | 一般课题 | 谢攀峰 | 南宁市第二十一中学 |
2022ZJY1484 | 中华文化“走出去”背景下高中生跨文化表达能力的培养研究——以S中为例 | 一般课题 | 张瑞麟 | 南宁市第四中学 |
2022ZJY1485 | 基于核心素养的小学英语课堂对话教学实践研究 | 一般课题 | 覃建明 | 防城港市防城区水营小学 |
2022ZJY1486 | 基于文化意识培养的英汉双语教学资源建构研究 | 一般课题 | 樊毅 | 南宁师范大学 |
2022ZJY1487 | 文本解读阅读教学模式提升学生英语学科核心素养的实践研究 | 一般课题 | 陆秀珍 | 广西大学 |
2022ZJY1488 | 基于英语学科核心素养小学低龄儿童学校家庭社会协同育人路径研究 | 一般课题 | 李焕霞 | 梧州学院 |
2022ZJY1489 | 基于培养学科素养的融入中国文化故事的小学高年级英语教学创新与实践研究 | 一般课题 | 伍靖 | 梧州学院 |
2022ZJY1490 | 英语学科核心素养视角下民族地区高中英语写作教学研究 | 一般课题 | 李秀进 | 广西城市职业大学 |
2022ZJY1491 | 基于英语学科核心素养的小学英语课堂教学模式实践研究 | 一般课题 | 覃艳姣 | 右江民族医学院 |
2022ZJY1492 | 基于英语学科核心素养的初中英语阅读教学实践研究——以港南区第二初级中学为例 | 一般课题 | 方家南 | 贵港市港南区江南义务教育学区管理办公室 |
2022ZJY1493 | “双减”背景下低年级英语教学作业设计思考 | 一般课题 | 宁海云 | 兴业县第一实验小学 |
2022ZJY1494 | 基于学科核心素养的小学英语有效作业设计策略的实践研究——以百色市右江区小学为例 | 一般课题 | 郑玉春 | 百色市右江区城西小学 |
2022ZJY1495 | 核心素养导向下学科文化自信培育策略的实践研究——以南宁市明秀小学英语教育为例 | 一般课题 | 蒙艳华 | 南宁市明秀小学 |
2022ZJY1496 | 信息化背景下的小学生英语核心素养培养研究 | 一般课题 | 聂菞 | 广西职业师范学院 |
2022ZJY1497 | 中小学英语翻转课堂教学研究——立德树人·智慧教育·核心素养 | 一般课题 | 周菁 | 桂林电子科技大学 |
2022ZJY1498 | 信息化背景下的初中英语教学创新的实践研究 | 一般课题 | 罗英芳 | 北部湾大学 |
2022ZJY1499 | 新课改背景下故事教学法在小学英语中的应用策略研究 | 一般课题 | 张诗琢 | 右江民族医学院 |
2022ZJY1500 | 基于阅读教学的小学生英语思维能力培养的探究 | 一般课题 | 黄继英 | 南宁市华西路小学 |
2022ZJY1501 | 基于小学英语学科核心素养的英语歌曲歌谣有效利用实践研究 | 一般课题 | 石凯英 | 灵川县城关第三小学 |
2022ZJY1502 | 英语核心素养下山区高中英语新教材教学资源的开发与应用研究 | 一般课题 | 黄丽 | 昭平中学 |
2022ZJY1503 | 基于义务教育英语学科核心素养培养的有效教学策略研究 | 一般课题 | 冯素琼 | 北海市实验学校 |
2022ZJY1504 | 学科核心素养背景下数字化教学资源在小学英语教学中的应用研究 | 一般课题 | 钟筱琦 | 昭平县昭平镇第一小学 |
2022ZJY1505 | 基于英语学科核心素养的中学英语“以写促学”路径探究与实践 | 一般课题 | 邵宏 | 桂林电子科技大学 |
2022ZJY1506 | 混合式教学背景下英语教学中“文化自信”的隐性教育研究 | 一般课题 | 蒋文 | 广西民族大学相思湖学院 |
2022ZJY1507 | 信息化背景下构建“智慧”英语听说课堂模式的实践研究——以南宁市明秀东路小学为例 | 一般课题 | 陆婷 | 南宁市明秀东路小学 |
2022ZJY1508 | 基于核心素养评价的英语课堂问题设计研究 | 一般课题 | 刘放 | 银海三美学校 |
2022ZJY1509 | 新课改背景下的英语教学创新实践研究 | 一般课题 | 苏杨柳 | 柳州市交通学校 |
2022ZJY1510 | 初中英语阅读教学学生思维品质培养的实践研究 | 一般课题 | 谭云溪 | 灵川县八里街九年一贯制学校 |
2022ZJY1511 | “双减”背景下英语学科核心素养的家庭学校社会共育机制研究 | 一般课题 | 刘亚平 | 广西科技师范学院 |
2022ZJY1512 | 基于英语学科核心素养的学校家庭社会共育机制研究 | 一般课题 | 曾晓云 | 广西财经学院 |
2022ZJY1513 | 基于深度教育的英语基础学科核心素养教学评价研究 | 一般课题 | 原静 | 桂林电子科技大学 |
2022ZJY1514 | 基于学科核心素养的小学英语与绘本阅读教学有效融合的研究 | 一般课题 | 韦启先 | 来宾市实验小学 |
2022ZJY1515 | “双减”背景下农村小学英语口语教学的实践研究——以钦南区久隆镇小学为例 | 一般课题 | 何国群 | 钦州市钦南区久隆镇中心小学 |
2022ZJY1516 | 厚植文化自信,提升学科素养——高中英语教学中渗透中国传统文化的策略研究 | 一般课题 | 朱燕 | 贺州第一高级中学 |
2022ZJY1517 | “英语学习活动观”在少数民族地区高中英语教学中的有效运用探究 | 一般课题 | 刘莉 | 百色民族高级中学 |
2022ZJY1518 | 基于英语学科核心素养的初中“善学课堂”生态写作教学的实践研究 | 一般课题 | 张栩栩 | 南宁市江南区教育局教研室 |
2022ZJY1519 | 基于英语学科核心素养的初中英语深度阅读教学设计及实施策略 | 一般课题 | 韦盛 | 柳州市滨江中学 |
2022ZJY1520 | 基于英语学科核心素养的培养学生思维品质的作业设计研究 | 一般课题 | 朱彬 | 桂林市平山小学 |
2022ZJY1521 | 基于英语学科核心素养的高中英语阅读教学综合视野的研究 | 一般课题 | 韩懿 | 桂平市浔州高级中学 |
2022ZJY1522 | “双减”背景下农村初中英语教学模式创新研究 | 一般课题 | 韦金婵 | 平南县官成镇第二初级中学 |
2022ZJY1523 | 信息化背景下初中英语听力教学改革研究 | 一般课题 | 王小红 | 柳州工学院 |
2022ZJY1524 | 小学英语故事教学范式及其应用研究 | 一般课题 | 覃惠萍 | 南宁学院 |
2022ZJY1525 | “双减”背景下农村低年级英语教学模式创新研究 | 一般课题 | 李世志 | 北海市铁山港区营盘镇白龙小学 |
2022ZJY1526 | 基于核心素养的信息技术与初中英语教学融合的实践研究 | 一般课题 | 罗竹君 | 钦州市第五中学 |
2022ZJY1527 | 基于核心素养的小学英语教学实践与研究 | 一般课题 | 吴安骐 | 贵港市大将国际学校 |
2022ZJY1528 | 基于英语学科核心素养的教学资源建构研究 | 一般课题 | 韦雪玉 | 宾阳县高级中学 |
2022ZJY1529 | “双减”背景下基于提升英语核心素养的小学低年级英语课堂教学方法创新研究 | 一般课题 | 蒋咏 | 桂林市英才小学 |
2022ZJY1530 | 依托核心素养打造优质高中英语课堂实践研究 | 一般课题 | 韦宝玉 | 河池市宜州区第一中学 |
2022ZJY1531 | 如何培养小学生英语核心素养的实践研究 | 一般课题 | 刘桂连 | 博白县博白镇第三小学 |
2022ZJY1532 | 基于核心素养的初中英语单元拓展性作业的实践与研究 | 一般课题 | 余甜 | 柳州市第三十九中学 |
2022ZJY1533 | “双减”背景下,通过阅读理解讲评提升学生核心素养的实践研究 | 一般课题 | 梁浪锋 | 南宁市邕宁区清泉中学 |
2022ZJY1534 | “双减”背景下乡镇中学英语情景教学模式的实践研究——以灵山县三隆中学为例 | 一般课题 | 蒙洁梅 | 灵山县三隆中学 |
2022ZJY1535 | 基于学科核心素养的初中英语课堂活动设计与实践研究 | 一般课题 | 李丽勤 | 扶绥县龙华中学 |
2022ZJY1536 | 初中英语学科核心素养下课程资源的开发与利用 | 一般课题 | 陆夏婷 | 南宁市兴宁区兴园路初级中学 |
2022ZJY1537 | 通过情景剧教学提升初中学生英语学科核心素养的实践研究 | 一般课题 | 谭新程 | 来宾市兴宾区教育体育局教研室 |
2022ZJY1538 | 情境教学视域下提升边境农村小学生英语核心素养的教学实践研究 | 一般课题 | 黄容娇 | 东兴市江平镇中心小学 |
2022ZJY1539 | 核心素养背景下的初中英语阅读课的教学策略研究 | 一般课题 | 宁郁清 | 浦北县金浦中学 |
2022ZJY1540 | 基于信息技术2.0的初中英语学科素养提升的策略研究 | 一般课题 | 彭芳 | 灵山县灵城第三中学 |
2022ZJY1541 | 基于高中英语学科核心素养的写作教学实践研究 | 一般课题 | 莫春江 | 忻城县高级中学 |
2022ZJY1542 | 基于学科核心素养的区域性初中英语课堂教学评价的实践研究 | 一般课题 | 衣娜 | 南宁市教育科学研究所 |
2022ZJY1543 | “教、学、评”新生态下高中英语读后续写的实践研究 | 一般课题 | 刘丽娜 | 玉林市教育科学研究所 |